福建省高一上学期期末学业评测模拟试卷

1、福建省高一上学期期末学业评测模拟试卷语 文 试 题 本试卷分五大题。试卷共8页，30小题。满分150分，考试时间150分钟。注意事项：1. 考试前，考生必须认真阅读答题卡上的“填涂样例”和“注意事项”。2. 考生的姓名、准考证号及所有答案必须填写在答题卡上。在试卷上作答无效。1、 古代诗文阅读（共30分）（一）默写古诗文名句或写出相应的作家、篇名。（每空1分，有错别字不得分，共10分） 1. 蓬山此去无多路， （李商隐无题） 2. 知汝远来应有意， 。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘） 3. ，坐断东南战未休。(辛弃疾南乡子 登京口北固亭有怀) 4. ，铁丝犹存死后心。（于谦咏煤炭） 5. 宫中府中，

2、俱为一体， ，不宜异同。（诸葛亮出师表） 6. ， ；争高直指，千百成峰。（ 与朱元思书） 7. 而那过去了的， 。( 假如生活欺骗了你）（2） 文言文阅读（10分） 阅读下面的文言文，完成8-10题。道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。修木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间， 为都邑之胜境，静者之林亭。而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。 乃疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨形胜，为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 8把文中划横线的句子翻译成现代汉语（每小题2分，共4分）

3、A修木异竹，垂阴相荫B南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。9 下列两题对文章的鉴赏均错误，请任选一题，先在答题卡中填写选择的序号，然后结 合文本内容，改正错误的地方（3分）A. 本文写溪，突出其大；写石，突出其怪；写水，突出其清和激；写木竹，突出其 垂阴。侧面写溪、写水，又通过写石、写树竹从正面烘托溪水。B. 本文第二层抒写由小溪引起的感慨，以抒情为主，兼以议论。后对小溪的修葺和 美化，用的是说明手法，而命名和刻石的来由则用诠释描写的方法。10如何理解“疏凿芜秽，俾为亭宇；植松与桂，兼之香草”在文章中的作用？（3分）（二）文化经典阅读（5分）子曰：“富与贵，是人之所欲也

4、；不以其道得之，不处也。贫与贱，是人之所恶也；不以其道得之，不去也。君子去仁，恶乎成名？君子无终食之间违仁，造次必于是，颠沛必于是。” 【注释】终食：吃顿饭的工夫。造次：紧迫，仓促，急迫。11下列各项中，对选段内容的理解，不正确的一项是（2分） A论语这一章中，论述了孔子追求仁德的自我修养及其重要性，说明仁是取舍 一切的标准，是人须臾不可离的道德。 B一个有仁德修养的人，对贫贱也是不喜欢的，可是要用正当的方法致富，取得功 名与地位，慢慢摆脱贫贱，而不能走歪门邪道。 C仁是人的主宰，是人们的主导思想，离开了仁，即使其他方面有成就，也达不到 仁的最高境界。 D人们必须正确把握仁，以仁作为操守。吃饭

5、的时候要遵循仁的准则，时间紧迫的 时候，也不能失去仁而颓废、沮丧。12孔子是怎样认识富贵与仁德的关系的？（3分）（3） 古代诗歌阅读（5分） 题玉泉溪（湘驿女子）红叶醉秋色，碧溪弹夜弦。佳期不可再，风雨杳如年。13你认为诗第一、二句中的哪两个字最精练传神？请简要分析（3分）14下列诗句与“佳期不可再，风雨杳如年”所用的抒情方式相同的一项是（2分）A. 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 B. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。C. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 D. 云无心以出岫，鸟倦飞而知还。二、文学名著阅读（12分） 15. 根据格列佛游记的内容，按顺序排列下面语段。（4分）利立浦特皇帝在几位贵族

6、的陪同下前来看在押的格列佛王后从他的农民主人手里把他买下来。他和国王的大学者们辩论，后深得王后的欢。 格列佛离开勒皮他，他被送往巴尔尼巴比，后格列佛受到一位贵族的殷勤接待。 格列佛出外航海，他的部下弃他于一块无名陆地，后格列佛遇见两只“慧骃”。16. 根据朝花夕拾的内容，在下面的表格中，填写相关故事的情节名称和情节的主要 内容。注意情节内容的事例参照第二空的概括。（每小题1分，共3分）情节名称情节主要内容阿长与（2）（1）描绘封建家长制的压制和摧残范爱农（3）17. 简答题。（任选一题，按要求写出相应题目要求的故事情节的起因、经过、结果，每 小题不少于80个字）（5分） A. 简述“三借芭蕉扇

7、”中孙悟空第二次借芭蕉扇的情节。 B. 简述骆驼祥子中祥子买车“三起三落”的大致过程。三、现代文阅读（34分）（一） 阅读下面的说明性文本，完成1821题。（每小题3分，共12分） 细胞自杀是生物体正常的新陈代谢过程。细胞老化后自行死亡，让位给年轻的细胞，能保证生物体不会很快衰老。细胞癌变或受病毒感染时，也会自杀以免肿瘤扩散、感染恶化，是一种牺牲局部、保全整体的有益机制。此前科学家曾发现，细胞自杀是由特殊的酶诱发的。杜克大学的乔纳坦斯坦勒等人在4月23日一期的美国科学杂志上撰文说，他们发现氧化氮分子能附着在诱使细胞自杀的酶分子上，起到“开关”作用。如果氧化氮在酶分子上占据一个特殊的位置，就能阻

8、止酶分子与细胞之间的“通信”，使细胞无法收到自杀的“命令”，阻止细胞死亡。反之，如果氧化氮不占据这个位置，就打开了通道，细胞便会在酶的作用下自杀。斯坦勒说，氧化氮是一种渗透性很强的信号分子，它能附着在多种蛋白质上，影响蛋白质的活动，对细胞的生长、分裂、死亡的过程都有影响。研究人员认为，氧化氮充当细胞自杀开关的特性，可能用于合成抑制细胞死亡的物质，以治疗心脏病、肝脏损伤、动脉硬化等疾病；也可能用于诱使癌细胞自杀，抑制肿瘤的形成和发展。18. 下列有关细胞自杀的解说，不正确的一项是A、 生物体新陈代谢的过程就是细胞老化或病变而死亡，年轻细胞取而代之的过程。B、 发生病变的细胞为了保全整体而自杀，可

9、以使生物体衰老速度变慢。C、 受病毒感染或发生癌变的细胞自杀死亡，是生物体正常的新陈代谢过程。D、 以前对细胞自杀机制的认识，局限于造成细胞自杀的诱因是一种特殊的酶。19. 下列说法符合杜克大学科学家观点的一项是A、 带有氧化氮的酶分子，能起到诱使细胞自杀的“开关”作用。B、 氧化氮不占据特殊位置，便能执行打开“通道”的命令，是细胞“自杀”。C、 氧化氮分子之所以被称为“信号分子”是因为他有很强的渗透性和依附性。D、 附着氧化氮的特殊酶分子是细胞“自杀”的诱因。20. 下列有关氧化氮特殊性的解说，不正确的是A、 氧化氮分子能附着在多种蛋白质上，影响生物体的新陈代谢活动。B、 氧化氮工作的原理，

10、实质上是传出或阻断酶分子发出细胞“自杀”的命令。C、 氧化氮分子之所以被称为“信号分子”，是因为它有很强的渗透性和依附性。D、 氧化氮分子在酶分子上所占的位置很重要，他作用于酶分子与细胞之间。21. 下列说法不符合原文意思的一项是A、 氧化氮充当细胞自杀开关的特殊性取决于他能否在酶分子上占据特殊的位置。B、 作为一种“信号分子”，氧化氮分子直接控制着细胞生长、分裂和死亡的过程。C、 杜克大学科学家对氧化氮充当信号分子的研究是对细胞自杀机制的发展。D、 利用氧化氮充当细胞自杀开关的作用，可能诱使癌细胞自杀或抑制正常细胞死亡。（二）阅读下面的记叙文，完成2225题。（18分） 母亲的酒（李国文）

11、“酒这个东西，真好！”这是我老母亲喝完了最后一口，将酒杯口朝下，透过光线观察再无余沥时，总爱说的一句话。 她喜欢酒，但量不大，一小杯而已。六七十年代，我们的日子过得很艰窘，两口子的工资要维持老少五口人的开支，相当（ ）（ ）。她也能够将就，哪怕炒个白菜，拌个菠菜，也能喝得香喷喷的。那时，买不起瓶酒，只能去零打。这类散酒，用白薯干为原料酿制，酒烈如火，刹那间的快感，是不错的，但爱上头，只要多喝两口，脑袋就不舒服。 然而，母亲还是要说：“酒这个东西，真好！” 我妻子吃酒酿圆子都会醉，不过，她很喜欢闻那股白酒的香味。所以，一家人围桌而坐，老太太拿出酒杯，倒酒便是她的差使。 现在回想起老母亲那句话，就

12、会记起当时饭桌上的温馨气氛，在讲斗争哲学的大风大浪里，家像避风港一样，给你庇护。在老少三代同住的小屋子里，有一缕萦绕在鼻尖的酒香，那充实、慰（ ）的感觉，对一个屡受挫折的人来说，是最难得的幸福。 虽说是避风港，未必就能保证绝对安全，不知什么时候，凶险和不幸，就会破门而入。那时总有人倚恃自己政治上的优越，想将你踩到烂泥里去。简直防不胜防。因此，当老母亲把酒杯翻转来，对着透过窗口的冬日阳光，说“酒这个东西，真好”时，即使片刻的安宁，短暂的温馨，也难能可贵。尤其一家人在默默无言中，期望着你能在困境中支撑下去的眼神，更是我觉得无论如何不要倒下去的原动力。 一九五七年因为我写了一篇小说，被打成“右派”。

13、我和妻子约好，没有必要将此事告诉老人，让她在思想中成为一种负担；但天长日久，她也不可能毫不察觉我的政治跌（ ）。不过，她始终装作什么也不知道，直到她离开这个世界。但也是从那以后，她有了这种喝上一杯，麻醉自己的习惯，而且一定要说出那句关于酒的口头禅。 前不久，上海一张报纸上发表出丁聪先生画我的一张漫画，有我自题的一首打油诗，其中“碰壁撞墙家常事，几度疑死恶狗村。朋友尚存我仍活，杏花白了桃花红”的“疑死”二字，绝非夸张之词，这就更让我怀念那杯母亲的酒了。一般来讲，她喝酒，从来不鼓励家中的别人喝酒，但在“史无前例”的年代，当那些“朋友”们“帮助”得我“体无完肤”，真觉得离死不远的苦痛中，我母亲会破例

14、地在她喝完的那小杯酒，在说酒这个东西，真好时，再倒上一杯，放在被斗得身 心疲惫的我面前 如今，须发皆白的我，也到了我母亲喝酒的那般高龄了。据报纸载，喝一点干红，对于上了年纪的人来讲，或许益处更多。现在孩子们都有了自己的家，我和我老伴，每当在饭桌边坐下来，品尝着琥珀红的酒浆时，就会想起那杯母亲的白酒。这一份记忆，也就渲染上一层玫瑰般的甜蜜色彩。 于是，“酒这个东西，真好”的话音，就会在耳畔响起。接着往下想，酒，究竟好在哪里呢？这就是：不管在阳光灿烂的季节中，还是在刮风下雨的岁月里，只要是有酒的日子，那幸福，就属于你。22. 根据文中的注音写出正确的汉字（每个0.5分，共2分） （ ji ）（ j

15、 ） 慰 （ ji ） 跌（ dng ）23 文中画线处，写了母亲感慨“酒这个东西，真好”时的两个细节，请找出并对其表达 效果作分析鉴赏。（6分）24 文中反复出现“酒这个东西，真好”这句话，请思考回答以下问题 （1）概括母亲爱说“酒这个东西，真好”这句话的原因（3分） （2）分析这句话在结构上的作用（3分） 25结合全文，阐释“无论在阳光灿烂的季节中，还是在刮风下雨的岁月里，只要是有酒 的日子，那幸福，就属于你”一句话的含义。（4分）4、 语言文字运用（共18分）26认真阅读图表并填空，完成下列三小题。( 题3分，题2分，共5分)某市职业技术类学校招生及就业情况统计表年份2002年2003年

16、2004年职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比500150025001职业技术类学校应届毕业生就业率807684488735职业技术类学校应届优秀毕业生就业率99959997100 近三年，该市职业技术类学校录取新生人数占初中毕业生总人数的百分比呈现出 的趋势。 近三年，该市职业技术类学校应届毕业生就业率呈现 的趋势。 职业技术类学校学生可以从以上数据中得到这样的启示： 。 27.下段文字有六处用词不当，请找出并加以修改。（找对0.5分，修改正确1分，共6分）读写参谋是我杂志社鼎力推出的经典读物。她以“做中国最好的语文课外读本”为宗旨，为学子积累知识、陶冶情操提供了广阔的平台，

17、设有“主题阅读”、“美文鉴赏”等栏目。封面设计大度，内容厚实。书房内摆上一本，定会蓬荜生辉。全年定价48元，物美价廉。现在2011年征订工作已经开始，欢迎订购。如有不明之处，欢迎来信求教。（1）将 改为 （2）将 改为 （3）将 改为 （4）将 改为 28下面长句的内部语序杂乱，请在认真梳理的基础上，将它改成既保持原意，又语序合理的短句。（4分）长绒棉与陆地棉比较，它具有长势旺，易碰断，扎根较深，结铃性强，蕾铃脱落率低等特点。29. 梅兰竹菊四君子，千百年来以其清雅淡泊的品质，一直为世人所钟爱，成为美好人格品性的象征。请模仿下面例句，从梅、竹、菊中任选一种写一句话。（3分） 【例】 兰：“知有

18、清芬能解秽，更怜细叶巧凌霜”，伟大的爱国者屈原如兰，因为他具有冰清玉洁的品质。 五、写作（共60分）30. 从下面的备选题目中，任选择一项完成写作。 A. 我的春节，我的 （考生可填写：快乐、责任、思念、期待 ） B. 我的旧书，我的 （考生可填写：怀念、梦想、快乐、悲伤 ） 要求：（1）字数在600字左右 （2）文体不限，角度自选，立意自定，题目按要求在试卷中填写 （3）试卷中不得出现真实姓名，不得抄袭，不得套作。2011年福建省初中毕业会考暨高级中学招生考试参考答案语 文 试 题 2、 古代诗文阅读（共30分）（一）默写古诗文名句或写出相应的作家、篇名。（10分）1. 青鸟殷勤为探看 2.

19、 好收吾骨瘴江边 3. 年少万兜鍪 4. 鼎彝元赖生成力 5. 陟罚臧否 6. 负势竞上 ， 互相轩邈 ，作者： 吴均 7. 就会成为亲切的怀恋 作者： 普希金 （评分标准：每空1分，共10分。若考生出现错别字，该题不得分；注意下列字容易写错：殷、瘴、兜、鍪、鼎、彝、赖、力、陟、臧、竞、邈；注意诗歌默写不得删减添加字；注意作者姓名不得出现错别字，例如吴均的均；普希金的顺序等。）（3） 文言文阅读（10分）8. A.它向南流几十步远，汇入营溪。溪水击拍两岸，全是怪石，它们倾斜嵌叠，回旋盘曲， 无法用优美的语言来形容它们。（评分标准：注意黑体字的翻译：南、十步、合、抵、欹嵌、盘屈，每个正确翻译两个

20、得0.5分，共1.5分；语句通顺0.5分，本题共2分。） B.岸边美丽的树木和珍奇的青竹，垂下的枝叶的阴影互相掩映 （评分标准：注意黑体字的翻译：修、异、垂阴相荫，每个正确翻译两个得0.5分，共1.5分；语句通顺0.5分，本题共2分。)9. A. 本文写溪，突出其小；写石，突出其怪；写水，突出其清和激；写木竹，突出其垂阴。 正面写溪、写水，又通过写石、写树竹从侧面烘托溪水。（评分标准：写出正面、侧面、小各1分，共3分） B. 本文第二层抒写由小溪引起的感慨，以议论为主，兼以抒情。写对小溪的修葺和美化， 用的是记叙手法，而命名和刻石的来由则用诠释说明的方法。（评分标准：议论、记叙各1分，抒情、说

21、明各0.5分，共3分。）10. 1、松桂和香草象征高洁，表现出作者对美的追求，更反映出他淡具的特色。2、写的是作者整治右溪的经过。3、既承接了上文“为之怅然”，右映出了下文。起到了承上启下的作用。（评分标准：黑体字为答题重点，答1、3点得满分；答2、3点得1.5分；答1、2得2分）（二）文化经典阅读（5分）11. D（2分）12. 富贵是人人都想得到的，但这必须通过正当的手段和途径去获取，这样才符合仁德；否 则，宁守清贫而不去享受富贵。（评分标准：通过正当的手段和途径去获取得1.5分；答出相反条件得0.5分；答出相反条件下要怎么做得1分。言之有理，共3分）（4） 古代诗歌阅读（5分） 13.

22、醉：用拟人的手法，写出了秋色的浓艳。 连缀起“红叶”和“秋色”两词，将不可触摸的秋色，写得真切可感。（评分标准：答得1分；答得0.5分）弹：用拟人的手法，写出了溪流声富有音乐性。 以动写静。将万籁俱寂的夜色烘托得更加幽静。（评分标准：答得1分；答得0.5分）14. A（2分）2、 文学名著阅读（12分） 15. （4分） （评分标准：每个序号在正确的位置上得1分，如：得2分，得2分）16. （3分） （1）五猖会（评分标准：出现错别字不得分，无书名号扣0.5分，共）（2） 怀念长妈妈（3）写一个潦倒一生的同乡好友的故事（评分标准：符合内容即可，内容不符合酌情扣分，超过20个不给分，共2分）17

23、. A. 悟空二次来借扇，铁扇公主又扇他，孙悟空口含定风丹，一动不动。公主回洞，闭门不出。悟空变作一只小虫，乘公主喝茶时进入公主的腹中。公主腹疼难忍，只好答应借扇，但给的是一把假扇。（评分标准：共四点，每个点1分，文字通顺1分，共5分）B. （1）第一次辛苦攒钱买了车，后因过于努力；不巧碰上军阀混战，车被抢了；（2）第二次在曹先生家工作好不容易攒差不多了；结果被孙侦探偷走了了。（3）第三次用虎妞的钱买了车；等到虎妞难产死了，又把车卖掉给虎妞办丧事。 总结：以后就没有买车的信念了，一直就是赁车。再往后就连车也不拉了（评分标准：包括总结在内共4点，每个点1分，文字通顺1分，共5分）三、现代文阅读（

24、34分）（一） 阅读下面的说明性文本，完成1821题。（每小题3分，共12分）18. C 19. D 20. D 21. B（二）阅读下面的记叙文，完成2225题。（18分）22. 拮据 藉 宕 （评分标准：每个0.5分，共2分）注意慰“藉”是草字头的。）23. （6分，每小题3分）（1）第一处细节，用母亲“将酒杯口朝下，透过光线观察再无余沥时”这个动作，写 出母亲喝完酒后的释然（或满足、或颇有余味）的心情。（评分标准：摘录文中对应的细节描写0.5分，答出相近心情2分，答出“酒后”0.5分）（2） 第二处细节，通过母亲“把酒杯翻转来，对着透过窗口的冬日阳光”这一描写， 写出了母亲在喝酒时能和家

25、人共同感受的片刻温馨与宁静。（评分标准：摘录文中对应的细节描写0.5分，答出相近感受2分，答出“喝酒时”0.5分）24. (1) 酒可以减轻自己因儿子受罪而带来的痛苦； 酒可以让儿子暂时摆脱痛苦； 营造温馨生活氛围（或气氛）。(2) 开头就写到这句话，对全文起引领作用 文章中反复出现此句，起到抒情线索的作用 结尾再度出现此句，呼应了开头，使文章成为一个有机的整体。（评分标准：每小点1分，共6分）25. 在痛苦的年代，酒代表的是家人的慰藉和期待，在幸福的年代，适度的酒可以给人带来温情的回忆。拥有了这些，就拥有了幸福。（评分标准：每点1.5分，分两个时间段答题，言之有理即可）5、 语言文字运用（共

26、18分）26上升稳步上升条条大路通罗马，上职业技术学校不是没有出路，只要不放弃，刻苦学习，就能就业。（评分标准：答出上升即可 必须有“稳定”等近似词修饰“上升”否则不给分，每小题1.5分题3分， 题2分，答出职业技术学校也可以培养人次的观点2分，共5分）27. （1）将 鼎力 改为 倾力 （2）将 大度 改为 大方 （3）将 蓬荜生辉 改为 增色不少 （4）将 求教 改为 询问 （评分标准：（找对0.5分，修改正确1分，共6分）28示例：与陆地棉比较，长绒棉具有扎根较深、长势旺的特点，也具有结铃性强、蕾铃脱落率低的特点，还有易碰断的特点。（评分标准：每分类对一组1分，句子连贯1分，若改变文字内

27、容，酌情扣分）29（评分标准：第一句引用一句与梅、竹、菊相关的诗句1分第二句列举名人并有修饰语1分第三局要用一个四字成语或四字短语1分）五、写作（共60分）2011福建中考作文评分标准基础等级（共40分）一等（4031） 二等（3021） 三等（2011） 四等（100） 切合题意 符合题意 基本符合题意 偏离题意 中心突出 中心明确 中心基本明确 中心不明或立意不当 内容充实 内容较充实 内容单薄 没什么内容 感情真切 感情真实 感情基本真实 感情虚假 结构严谨 结构完整 结构基本完整 结构混乱 语言流畅 语言通顺 语言基本通顺 语病多 字体工整 字迹清楚 字迹潦草 字迹难辨 符合文体要求

28、大体符合文体要求 大体符合文体要求 不符合文体要求 发展等级（共 20分）1、 透过现象深入本质 2、揭示问题产生问题 3、观点有启发作用 4、 材料丰富 5、形象丰满 6、意境深远 7、语言生动，句式灵活 8、善于运用修辞手法 9、文句有意蕴 10、见解新颖，材料新鲜、构思精巧 11、推理想象有独到之处 12、有个性特征 说明 1. 基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生根据题意和内容自选的文体的要求。2. 发展等级评分，依据12个评分点，不求全面，以一点突出者按等评分，直至满分。 3. 缺题目扣2分；每一个错别字扣1分，重复不计，扣满5分为止；不足字

29、数（篇幅在2/3以上），每少50个字扣1分。4文章在基本切题的前提下，达到“三基本”（中心基本明确，结构基本完整，语言基本通顺）要求的，切入分为52。在此基础上，只要发现有亮点，就应该将分数上浮。一、关于记叙类文章 1在切合题意的前提下，凡叙述表达基本过关、主题基本突出、情节基本完整的记叙类文章，可以按4852分档次赋分。 2凡在表达或主题或故事情节等某一个方面达到较好级别的，赋分可以提高一个档次，依次类推。凡在某个方面达到优秀级别的，或者构思精巧，或者形象丰满，或者意境深远，或者很有个性，或者语言很见功力，可以按63分向上赋分，最优秀的可以达到70分。 3凡在“三基本”水准向下的文章，也应该

30、依据其表达、主题、情节某一个或几个方面属于较差的级别的，依次向下浮动。凡在某一个方面属于很差级别的，则应该在42分向下浮动。凡语言表达、记叙能力在低幼层次的文章，最高赋分也不能超过35分。 4通篇记叙人事或编述故事，视为不着边际的跑题文章处理，赋分在24分以下，如果无法判定，可提交组长或专家组处理。 5考虑到多数记叙文章故事情节简单、缺少内涵，应将考察重点放在如下方面：有机智的构思，有生动的人物，有引人注目的“故事”，有比较浓郁的生活气息，有令人思考的“余味”。这样的优秀文章，可以从63分向上给分。 二、关于议论类文章 1在切合题意的前提下，凡说理表达基本过关、观点基本突出、材料基本充实的议论类文章，可以按4852分档次赋分。 2凡在“