玩具的选择(育婴师)

1、婴 幼 儿 玩 具 的 选 择 主讲：戴美霞 01 关于好玩具的标准好的玩具应该是 符合儿童心理的，应符合不同年龄儿童 的需要，让儿童实地去练习，使他们的 视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等种种 机能以及智力和身体得到发展的机会。 什什么是玩具？么是玩具？ 著名教育家、儿童教育专家陈鹤琴说：“对玩具 应作广义理解，它不是只限于街上卖的供儿童玩的东 西，凡是儿童可以玩的、看的、听的和触摸的东西， 都可以叫玩具。” 按功能分类 视觉情感类音乐韵律类操作类动作类 填充玩具 娃娃玩具 乐器类 摇铃 球类 建筑类 模拟类 玩耍车辆 骑乘车辆 婴幼儿玩具分类 02 按原料工艺分类 金属玩具 塑料玩具 纸玩具

2、布绒玩具 木、竹玩具 泥玩具 03 婴幼儿玩具分类 按状态分类 弹力玩具惯性玩具发条玩具电动玩具电子玩具 04 婴幼儿玩具分类 玩具对婴幼儿的成长作用玩具对婴幼儿的成长作用 一、启发作用一、启发作用 1、创造力的启发 2、想象力的启发 4、语言的启发 3、感知觉的启发 05 玩具对婴幼儿的成长作用玩具对婴幼儿的成长作用 二、运动协调能力的训练 1、大运动的发展 2、精细运动的发展 3、各感觉系统自如默契 06 的相互配合 玩具对婴幼儿的成长作用玩具对婴幼儿的成长作用 三、性格塑造 1、线条圆润玩具：安静平和 3、音乐类玩具：陶冶情操，培养活泼开朗性格 4、积木，棋类，串珠：集中注意力，培养毅力

3、 07 2、棱角分明玩具：视觉刺激，鼓励表现自我 注意力和坚持性 玩具对婴幼儿的成长作用玩具对婴幼儿的成长作用 三、参与性 1、家长的可协同操作性 2、玩伴的参与性 08 婴幼儿分阶段适合玩具 09 年龄段0-1岁1-2岁2-3岁 发育特点 触觉、视觉、 听觉及大小 肌肉的控制 肌肉和粗细 动作的开始 发展，出现 敲击行为 开始出现大 肌肉运动， 具有视觉追 踪能力 适合玩具 手摇铃、音 乐球、玩具 毯、滚筒、 触觉刷 布积木、敲 打游戏台、 韵律球、触 觉球 分类盘、拼 搭积木、有 具体动物模 型的玩具 0-1岁年龄适合玩具 10 o-1月龄 新生儿具有与生俱来的看听能力，可以看到一定距离的

4、 东西，并且有了一定的听力。 一只带响声的摇铃在他的一侧耳后摇动使他的眼随之转 向发出声音的一侧可以增强他的视听联系。 1-2个月龄 在出生后的两个月，婴儿的警觉性和活动能力得到了惊人的发展。 随着观察能力、协调能力和力量的增强，婴儿可以进行许多玩耍 活动了。在高兴或者烦躁的时候会挥动四肢，可以让他们玩容易 抓握的玩具来锻炼手部能力。这样可以促使手的张开和进行触摸 刺激，从而锻炼婴儿的精细动作能力 11 0-1岁年龄适合玩具 2-3月龄 到了2、3个月的时候，婴儿主管意志的大脑开始发达，小手会抓 东西了。在80-90天的时候，带响声的玩具还可以引婴儿抬头，并 引诱他们从俯卧转到侧卧，帮助他们发

5、展身体的运动能力。 0-1岁年龄适合玩具 12 3-4个月龄 这个月的婴儿已经能调节视焦距，听觉也进一步灵敏，带有图片 的玩具可以弥补婴儿对实物的视听刺激的不足，使大脑的视听潜 能通过训练得到充分的发挥。 0-1岁年龄适合玩具 13 年龄段03个月 适合玩具1,、有响声的玩 具，比如摇铃 2、挂在床上或 者放在床边的色 彩鲜艳的玩具 作用训练宝宝的视觉 听觉 0-1岁年龄适合玩具 13 4-5个月龄 这个月的婴儿喜欢触摸、摇晃、敲打物体，趴着能够抬头环顾四 周，并有意识的去抓东西，动作也越来越灵活。 具体形象的小动物，水果等以锻炼婴儿的认知能力。 0-1岁年龄适合玩具 14 5-6个月龄 随着

6、婴儿的长大，各种动作都显得灵活自如了，这个月的婴儿可 以双手同时握住物体，会伸手去抓小玩具了，并会自己拿着摇铃 在小手里甩。能摇的带响的玩具比较适合他们。 0-1岁年龄适合玩具 15 6-7个月龄 这个月的婴儿喜欢扔、摔物体，趴在床上会努力去抓前面的玩具。 以毛绒材质设计的玩具会令他们感觉温暖，并且比较不容易损坏， 还能丰富婴儿的触感刺激，让婴儿具有安全感，提高他们的情商。 0-1岁年龄适合玩具 16 7-8个月龄 这个月的婴儿会把注意力集中在他喜欢的玩具上，并采取相应的 互动。这个月开始学爬了可以准备一些练习爬行的好玩具。 多考虑食指玩具。 音乐玩具最好是多种乐器组合的。如电子琴，鼓。喇叭等

7、，这样 可以同时激发他们的视听能力和动手能力。 0-1岁年龄适合玩具 17 年龄段38个月 适合玩具能抓、能摸、能捏的玩 具，如能发出响声的塑 料动物玩具，不倒翁或 八音盒等 作用训练宝宝的抓握。或者 手眼协调能力，提高宝 宝的精细动作能力 0-1岁年龄适合玩具 17 8-9个月龄 这个月的婴儿精细动作能力已经很强了，会用拇指去捏小体积的 玩具。 鲜艳的颜色，可爱的造型，动听的音乐和可以移动的特点的电动 玩具可以吸引婴儿追逐，有利于提高爬行能力。 带镜子的玩具可以让婴儿通过镜子中的自己进一步提高认知能力 0-1岁年龄适合玩具 18 9-10个月龄 能扶着栏杆蹲下来捡玩具，及时能滚动的玩具也试着

8、迈步去捡。 喜欢颜色鲜艳，特别会发出声音或者发光的玩具。形状各异，色 彩不同的积木玩具能开发这一时期婴儿的无限想象力和创造力。 一件集拖拉，辨色，敲打，发声，抓握等多种功能于一身的动物 形象的电子玩具会对这一时期婴儿的能力培养有很大的帮助。 0-1岁年龄适合玩具 19 10-11个月龄 会配合别人一起玩玩具，并乐在其中， 最好两个人以上同时玩耍的。 套塔玩具，可以满足共同玩耍的需求也可以让宝宝锻炼手部肌肉， 对大运动和精细运动都有很大的促进作用。 0-1岁年龄适合玩具 20 11-12个月龄 这一时期的婴儿能力已经很强了，可以坐着玩很长时间的玩具。 一些类似串珠的玩具可以锻炼他们的手眼协调能力

9、。 0-1岁年龄适合玩具 21 年龄段03个月38个月812个月 适合玩具1、有响声的玩具， 比如摇铃 2、挂在床上或者放 在床边的色彩鲜艳的 玩具 能抓、能摸、能捏的 玩具，如能发出响声 的塑料动物玩具，不 倒翁或八音盒等 1、能滚动、能敲打 能套装的玩具，如套 塔，简单积木等 2、运动的玩具，如 玩具车，滚筒等。 作用训练宝宝的视觉听觉训练宝宝的抓握。或 者手眼协调能力，提 高宝宝的精细动作能 力 训练手的灵活性，宝 宝的视觉和注意力集 中同时也促进宝宝的 爬行能力 0-1岁年龄适合玩具 22 特点适合玩具玩具功能 开始学步，能自己独 立玩会玩具，但时间 不长，出现模仿动作 拖拉玩具锻炼行

10、走和四肢 大运动能力 娃娃类玩具促进语言功能的 发展 简单操作类玩 具 锻炼动手能力 1-1.5岁年龄适合玩具 23 1-1.5岁年龄适合玩具 24 特点适合玩具玩具功能 动手能力增强、好 奇心强烈、认知和 语言能力快速发展 可以拆装组合 的玩具 开发创造力 拟人玩具提高认知和语 言能力 简单拼图、积 木等 改善手眼协调 和加强精细动 作的能力 1.5-2岁年龄适合玩具 25 1.5-2岁年龄适合玩具 26 特点适合玩具玩具功能 开始有了自 己的思维， 独立性增强 车辆玩具锻炼行走和四肢大运动 能力 娃娃类玩具促进语言功能发展 简单操作类玩具锻炼动手能力 2-3岁年龄适合玩具 27 2-3岁年

11、龄适合玩具 28 玩具图例名称特点 拼装轨 道车 色彩鲜艳，丰富，练习手眼协调能力， 培养男宝宝队车辆的认识 乐高积 木 多种组合方式，开发孩子的想象与创 造力，锻炼宝宝动手能力，缓解男孩 子的好动个性，培养其毅力和持久力 奥特曼来源于卡通故事的勇敢任人物形象， 让男宝宝变得更加勇敢 适合男宝宝玩具 29 男宝宝特点：感知力弱，喜欢研究，爱冒险，空间距离感好 玩具图例名称特点 音乐扭扭车打开开关，可爱的花花牛会随着音乐 扭动，培养女宝宝的节奏感，为日后 的舞蹈学习打下基础 玩办家家的魔 术厨房 齐全的厨房模型，培养宝宝细心，安 静的品格 娃娃女孩子的最爱，同时可以发展孩子的 语言表达能力、仿丰

12、富社会情感 适合女宝宝玩具 30 女宝宝特点：喜欢观察，感情丰富细腻，言语沟通强，逻辑力差 对婴幼儿的保护性 生理1、材料（有毒物质，轻便，阻燃性） 2、外观（尖锐突起，锋利棱角） 3、设计结构（细小，脱落造成误食，空隙是否足够） 4、动力源（避免电池泄露） 心理良好的视觉美感 材料（橡胶：阴暗束缚，金银：坚硬冷漠，塑料： 光滑明亮满足活泼好动 木质：明亮情切温暖感性） 色彩（大胆明亮：引发孩子的好奇心和注意力，可 能培养孩子对色彩的敏感 厚重：造成视觉心理上 的压力） 选择玩具的注意事项 31 对玩具的保护性 1、孩子容易敲摔玩具，易碎，尖锐物容易伤害孩子 2、心理上玩具坏了带来失望与不快 选择玩具的注意事项 32 非暴力性原则 1、避免暴力元素的出现（仿真螳螂） 2、造成暴力倾向的玩具（可爱的电动鱼） 1、玩具应放在容易被孩子拿到的地方。 2、储物盒可以放很多玩具，为方便寻找玩具，可在盒 子上贴上标签，或使用透明盒子，以便一目了然。 3、储物盒和较大的玩具可放置在储物架上。 4、不要将许多玩具随意地丢在地上