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文档简介
1、目录1、课程设计目的 32、课程设计和要求 32.1、设计内容32.2、设计要求33、设计方案 33.1、设计思路33.2、工作原理及硬件框图53.3、硬件电路原理图53.4、PCB版图设计54 、课程设计总结55、主要参考文献：61、 课程设计目的 掌握电子电路的一般设计方法和设计流程； 学习使用PROTEL软件绘制电路原理图及印刷板图； 掌握应用EWB对所设计的电路进行仿真，通过仿真结果验证设计的正确性。2、课程设计内容和要求：2.1、设计内容 设计一个数字秒表，要求如下：数字秒表的计时范围是0s59分59.99秒，显示的最长时间为59分59秒。1. 数字秒表的计时精度是10ms。2. 复
2、位开关可以在任何情况下使用3. 具有启/停开关。2.2、设计要求 课程设计说明书； 电路原理图和印刷板图； 仿真图形和仿真结果。3、设计方案3.1、设计思路 用555定时器构建多谢振荡器，其中 R1=4.8k R2=9.6k C1=10uf C2=0.01uf Vcc=5V 可以产生周期为0.01S的矩形时钟周期。将六个七段数码显示器在板面依次排开，并将芯片依次对应放在七段数码显示器的下方，用于连接数码显示器和芯片，然后将六个芯片依次放在对应的下面，具体连接如上图，此图为整个原理图的一部分，为分钟显示部分3.2、工作原理及硬件框图原理说明原理即通过两个芯片构成一个一百进制毫秒显示器并通过芯片连
3、接的数码显示器显示出毫秒来，其进位输出与秒钟芯片的时钟相连，分钟与秒钟两显示部分与毫秒钟显示部分原理相同，秒钟即用两个芯片连接成一个六十进制秒钟显示器并通过芯片连接的数码显示器显示出来，其进位输出端与分钟芯片的时钟相接由此构成了一个数字秒表，其显示范围为分秒毫秒具体连接为，将数码显示器与芯片的a到f对应相接，芯片的A到D端口与芯片的Q0到Q3端口对应相接，A,C两端接至一个与门，两个时钟信号端相接流程图3.3、硬件电路原理图3.4、PCB版图设计4、课程设计总结课程设计对我们大学生来说是很重要的一部分,它很好的将我们所学的知识加以运用,理论与实践相结合,使我们对所学的知识了解得更深刻更透彻,同时,我们对protel和wewb软件更加熟悉和了解了也为我们以后的毕业设计奠定了基础5、参考文献 童诗白模拟电子技术基础北京：高等教育出版社，2002 张建华数字电子技术北京：机械工业出版社，2004 陈汝全电子技术常用器件应用手册北京：机械工业出版社，2005 毕满清电子技术实验与课程设计北京：机械工业出版社，2005 潘永雄电子线路CAD实用教程西安：
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