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文档简介

1、百分数在生活中的意义和实际运用研究性学序号评价指标权重评价等级及分值A（9-10 分）B（7-8 分）1活动态度（10分）10%积极主动参加每一次学习活 动,能主动和同学交流，不怕 吃苦,勇于克服困难。积极主动地参加每一 习活动，能和同学交 怕吃苦，能克服一定2搜集资料（10 分）10%能快速地、准确地运用多种 途径进行搜索、查找资料， 具有较强的处理信息的能 力。能运用多种途径进行 查找资料，具有一定 信息的能力。3完成任务（10分）10%不需要提醒，就能熟练的、 准确的，提前完成任务。经常做自己的任务， 时完成，几乎不需要4小组合作（20 分）内部10%各成员共同进行学习、研究， 积极开展

2、合作学习，能在分 工的同时很好帮助本级其他 成员完成工作。各成员共同进行学习 究，能较好地开展合 习，能完成基本的协 够较好地完成任务。外部10%了解其他小组研究课题，小 组间经常交流百分数知识资 源，互相帮助。了解其他小组研究课 组间有时会交流百分 识资源，互相帮助。L5知识与技能（10分）10%了解百分数在生活中的意 义,有很强的分析问题、解决 问题的能力，能较好的运用 已有知识解决生活中百分数 的数学问题。了解百分数在生活中 义，有较强的分析问 决问题的能力，能运 知识正解决生活中百 的数学问题。6创新实践（10分）10%实践中能灵活应变，及时提 出问题，并能分析、归纳和 总结问题，解决

3、问题的思路 新颖，方法独特，勇于克服 困难，积极动脑、动手、动 口。实践中有应变能力， 问题，分析问题，有 题的方法和思路，能 难，勤于动脑、动手、7研究报告（10分）10%报告论述清楚，有条理，证 据充分，组织严密，内容丰 富完整，形式规范，语言流 畅，有说服力和感染力。报告论述清楚，表达 内容充实，语言通顺 规范，有说服力。8学习成果（20 分）百分数知识10%了解百分数的意义，并能区 别百分数与分数的关系，能 够准确用百分数解决生活中 的问题。能较好了解百分数的 区别百分数与分数的 能较好用百分数解决 中的问题。成果展示10%收集百分数在生活中的应用 很全面，汇报条理清楚，仪 式大方得体，展示成果丰富 多彩，通过黑板报、手抄报、 幻灯片等多种形式展示。能 明显体现学习成果。收集百分数在生活中 用，汇报条理清楚， 果较多，能有2-3种 式，能明显体现学习9总计自我反思：该生在研究报告和电脑操作方面较有优势，但在合作 组组员沟通，共同完成学习任务。备注评价结果分四个等级：90分以上优秀、70分以上为良好、60分以上:注： 1、请将评价量规模板的标题修改为自己设计

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