2021年中班安全不要丢失教案反思

1、不要失去中班安全的教训中班班的安全性不应丧失。反思主要包括活动目标，活动准备，活动实施，活动效果，活动反思等内容。外出时，您必须跟随成年人而不会迷路，了解迷路的后果，并具有初步的自我保护意识。幼儿园的老师参加了中班安全活动班，来看看您是否不会失去上课计划。活动目标知道外出时必须跟随成年人，不要迷路。了解损失的后果，并具有初步的自我保护意识。培养幼儿的思维和口头表达能力。培养幼儿敏锐的观察能力。增强幼儿的安全意识。活动准备经验准备许多幼儿失去了经验物质准备父母帮助孩子画画和画画的情况活动实施介绍孩子的亲身经历-一个孩子在去医院看病时迷路了老师xx生病了，妈妈带他去儿童医院看病，最后迷路了。您去过

2、儿童医院吗？young我去过那里。老师一个孩子生病时，他必须去儿童医院看医生。儿童医院的人呢？年轻很多。老师xx的母亲那天带他去看医生。他的母亲去付了钱。吃完药后，他转过身，呵呵！ xx消失了，他从二楼乘电梯去了三楼玩。最后一位善良的姑姑发现了xx，并将其送给母亲。老师xx，是这样吗？年轻是的。老师你的心怎么了？young好痛。老师我后来送你给我妈妈。我妈妈看见你了怎么办？年轻妈妈也很痛苦，妈妈哭了。老师我妈妈为什么哭？年轻妈妈找不到我。老师我妈妈找不到孩子，她的心脏紧张又害怕。你下次可以跑吗？杨不。取出孩子事先绘制的图片，图片的内容就是孩子迷路的场景。老师指导孩子说出迷失的时间和地点，以及当

3、时的感觉。绘画1我两岁时，就被建筑物丢了。孩子哭了，母亲哭了。绘画2三岁时，您在第65车站迷路了。妈妈的头发挺直的。（妈妈很生气）绘画3四岁时，我在超市迷路了。母亲分叉她的腰。（妈妈有点生气）老师你有家人的危险吗？年轻危险。老师有什么危险？年轻1将被年老的孩子绑架。年轻2它将出售给坏人。年轻3坏蛋会骗你到山上砍柴。young 4我会被车撞到的。年轻5爸爸妈妈非常想念我。老师那么当你外出时你要出去谁？年轻爸爸，妈妈。老师如果你不是父母，那你会怎么做？年轻爷爷，奶奶，爷爷，奶奶，我们的家人和您。师无论你是谁，谁带你出去都会跟随你。游戏与大班玩偶一起玩。（大班孩子在玩爸爸，妈妈，初中孩子在玩婴儿。）

4、老师今天天气真好。婴儿必须和爸爸妈妈出去散步。我如何能跟随他们而不丢失？（一些幼儿玩游戏大孩子带领初中孩子“走路”）老师他们是怎么和父母一起出去的？年轻手拉手。老师爸爸妈妈刚刚握住了婴儿的手。这次，爸爸妈妈都用双手抱着篮子，不能用一只手抱着婴儿，你考虑一下，你如何与父母一起出去？年轻携带衣服。（另一部分孩子玩游戏大班孩子用手拿着篮子，带领中班生“走路”）老师你是怎么跟爸爸妈妈在一起的？年轻携带衣服。年轻握紧你的手臂，握紧你的手臂。老师当爸爸妈妈手中有东西而不能拉婴儿的手时，他们可以拉衣服或握紧胳膊。游戏模拟超市中的活动老师去超市买东西，超市里有很多人，有很多东西，父母买东西，没有办法看着你，想

5、想该怎么做又不输？（孩子们开始游戏）老师有没有一个婴儿迷路？杨不。老师超市里人很多，你怎么不输？年轻携带衣服。老师爸爸，妈妈和宝宝今天真的很有能力！当有很多人时，爸爸妈妈手中就有很多东西。当没有办法看着你时，你应该密切关注爸爸妈妈。你能跑吗？杨不。老师到处乱跑会丢失它。你今天到处跑吗？年轻不老师这些婴儿真的很有能力。爸爸妈妈抱着你的小宝宝。观看动画片-生活方式，携手并进师看看乔虎是怎么跟爸爸妈妈走的？老师无论走到哪里，都必须牵着手。想跳起来和小老虎一起跳的孩子。老师乔虎出去时，他和家人在一起。将来，当孩子外出时，他们还必须与家人一起走在一起，这样他们才不会迷路。你理解吗？杨我知道。（活动结束）活动效果为了使孩子意识到失落的严重后果，要知道父母外出时如何跟随父母，而不是迷失方向，并初步达到增强孩子的自我保护意识的目的。活动反思（1）活动重点该活动的最大亮点是抓住教育机会。机会1班上有一个孩子最近迷路了。机会2把握幼儿的心理特征，在中班开展此类活动，实现理论与实践的统一。机会3在社会上绑架儿童的现象更加严重。（2）活动不足这种情况下的诱惑不是很大，孩子们处于教室环境中，并且老师反复强调，因此活动中创造的环境与实际环境相去甚远。（3）活