华师-学校管理学主干课程考前辅导

1、第 1 题 (2)分下列属于科学布置作业的是A、强调连续性和开放性B、使用题海战术C、布置简单的作业D、重复抄写答案：A第 2 题(2)分学校管理学的研究对象是？A、学校的现象和本质B、学校管理活动C、学校管理规律D、学校部的管理答案： C第 3 题(2)分下列属于财政预算教育拨款投入的是A、社会服务收入用于教育的经费B、企业拨款C、教育事业费拨款D、校办产业的经费 答案： C 第 4 题 (2)分 加强学校财务监督的作用不包括A、保证的计划、制度和法律顺利实施B、促进教育公平C、保证公共财政的安全和完整D、提高经济效益答案：B第 5 题 (2)分教学科研和思想政治工作的物质基础是A、财政拨款

2、B、后勤工作C、政策支持D、学校预算答案： B第 6 题 (2)分学校管理学在我国进入鼎盛时期是A、xx 之后B、19 世纪末 20 世纪初C、改革开放以后D、20 世纪 80 年代以后 答案： D12 / 14第 7 题 (2)分 学校管理学在我国开始起步的标志A、xx 的教育行政B、xx的教育与学校行政原理答案： C第 8 题 (2)分学校领导体制不包含下面哪一个A、领导体制B、组织结构C、管理条例D、规章制度答案： C第 9 题 (2)分问责制中 “外主体 ”不包括A、学生B、学生家长C、社区代表D、教师代表答案：A第 10 题 (2)分 问责机制中问责容不包括A、学校经济收支面B、学生

3、监护面C、学生学业水平面D、教师专业水平面答案： D二、判断题第 11 题 (2)分学生学业管理的根本目的是提高成绩。 正确错误答案：错误第 12 题 (2)分有关行为的假设，多数行为是不依赖特定刺激的 答案：错误第 13 题 (2)分学生行为管理，是指对学生行为指导性的约束。 正确错误答案：错误第 14 题 (2)分 财务管理目标是财务运行的一种驱动力。正确 错误答案：正确第 15 题 (2)分 集思广益、发挥集体领导作用和实行民主管理的一种必要形式。 正确错误答案：正确相比是否公平。正确错误答案：正确第 17 题 (2)分期望理论认为，人的需要得到满足是通过不断的设定目标来实现的 正确错误

4、答案：正确第 18 题 (2)分 学校领导、教师、家长均是学校管理者，但不包括学生。 正确 错误 答案：错误 第 19 题 (2)分1 管理者，是指掌握一定的职权、拥有下属、从事管理工作的人。 正确错误答案：正确第 20 题 (2)分教育性质论的观点认为学校管理学从属于教育学科，是教育学的一个分支 正确错误答案：正确一、单选题第 1 题 (2)分xx 管理理论包括A、决策理论、系统管理理论、权变理论B、科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论C、人际管理理论、激励理论、领导效能理论D、强化理论、期望理论、敏感性训练理论答案： C第 2 题 (2)分 我国中小学现阶段实行的领导体制是A、校务委员

5、会制B、校长负责制C、校长责任制D、党支部领导下的校长分工负责制答案：B第 3 题 (2)分校长负责制从主体数量上来看是A、多长制B、两长制C、一长制D、委员会制答案： CA、会议制度B、奖励制度C、管理制度D、岗位制度答案： D第 5 题 (2)分xx 后我国中小学第一个领导体制是A、校务委员会制B、党支部领导下的校长负责制C、校长责任制D、革命委员会制答案：A第 6 题 (2)分下列不属于柔性管理的特征的是A、启发性B、被动性C、创造性D、变动性答案： B第 7 题 (2)分学生公寓社会化可以采取式不包括A、教职工集资建设学生公寓B、学校向银行贷款C、学校与房地产开发商联合建设D、学生集资

6、建设答案： D第 8 题 (2)分下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是A、社会主管，校社联合B、学校主管，校企联合C、教育行政部门统筹，校际联合D、物业托管，校企联合答案：A第 9 题 (2)分 管理要素包括哪些A、人力、物力、财力B、计划、执行、检查和处理C、主体、客体、法、环境D、计划、组织、协调、控制答案： D第 10 题 (2)分 下列不属于学生的破坏行为的是A、在课堂上随意讲话B、制造噪音C、玩弄物品、扔xxD、打架第 11 题 (2)分学校规章制度一旦形成，只对学生产生约束作用 正确错误答案：错误第 12 题 (2)分 行政法的强制性主要体现在思想上、行动上、纪律上服从统一的意志

7、，它 要求原则上的统一，不允人们在法上的灵活机动。正确错误答案：错误第 13 题 (2)分管理上的经济法，主要指运用经济手段。正确错误答案：正确第 14 题 (2)分学生餐饮社会化就是将学生的餐饮服务交由学校承办，社会实行宏观管 理。答案：错误第 15 题 (2)分 思想教育法是一种符合学校工作特点的、有效的管理法。答案：正确第 16 题 (2)分 教师的专业发展过程呈现出明显的阶段性，有发展、有停滞、有低潮。 答案：正确第 17 题 (2)分对教师进行管理，首先要重视安全因素。 答案：错误第 18 题 (2)分 在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点。答案：正确第 19 题 (2)分

8、我国中小学领导体制经历了五个主要阶段。答案：错误第 20 题 (2)分 追求升学率、体罚学生等符合教育法律的相关规定。答案：错误二、判断题第 11 题 (2)分 学校领导、教师、家长均是学校管理者，但不包括学生。答案：错误第 12 题 (2)分教育性质论的观点认为学校管理学从属于教育学科，是教育学的一个分支 答案：正确第 13 题 (2)分公平理论认为，员工在工作中能否感受到激励的作用，不仅是他们从中得 到了什么东西，而更重要的是自己获得的与别人相比是否公平。答案：正确答案：正确第 15 题 (2)分 学生学业管理的根本目的是提高成绩。答案：错误第 16 题 (2)分 有关行为的假设，多数行为

9、是不依赖特定刺激的。答案：错误第 17 题 (2)分1 管理者，是指掌握一定的职权、拥有下属、从事管理工作的人。 答案：正确第 18 题 (2)分 学生行为管理，是指对学生行为指导性的约束。答案：错误第 19 题 (2)分 财务管理目标是财务运行的一种驱动力。答案：正确第 20 题 (2)分 集思广益、发挥集体领导作用和实行民主管理的一种必要形式。 答案：正确三、论述题论述学校领导体制变化规律答案：（ 1）学校领导体制在 “放权”与“收权 ”之间徘徊。（2）学校领导体制在 “委员会制 ”与“一长制”之间徘徊。教师激励的策略有哪些？答案：（ 1）善于抓住教职工的优势需要，实行需要激励（2）在满足

10、保健因素的基础上，充分发挥激励因素的作用（3）善于为教师树立恰当的目标，实行目标激励 论述现行教学管理制度的弊端。答案：（ 1）以 “分”为本，盛行分数管理。分数是评判学生学业成绩和教师 教学质量的重要标志，强调考分，强调公开竞争，起到了促进社会进步的积极 作用。（3）以“权”为本，权利至上。现行教学管理的另一个弊端是教学都要听领 导的，听权威的，听教科书的，听教参的，尤其更要听负责中考、高考、会考 的教育管理部门的。（2）以“章”为本，形式主义泛滥。相当一段时间以来，学校的教学管理重 在规章制度上作文章，把规章细则化、标准化，量化评分、量化考核、量化管 理，教学过程被程序化、机械化、标准化了。论述学校管理学的学科性质答案：（ 1）教育性质论（ 2）管理性质论（ 3）边缘性质论用自己的理解说明如完善校长负责制？答案：（ 1