义仰二小开展“体育艺术21”项目实施方案

1、义仰二小开展 “体育艺术 2+1”项目实施方案 义仰二小开展体育艺术 +项目实施方案为推动我校体育和艺术教 育的改革与发展，帮助学生锻炼健康的体魄和提高艺术素质。 根据教育部体育艺术 +项目实施方案（试行） 及省市区教育部 门的相关要求。 自学年开始， 学校以大课间活动为载体， 有效开展体育体能训练， 结合学校实际，因地制宜开展各种体育活动。 在此基础上，为进一步完善组织机制与管理制度，特制订学年我 校体育艺术 +项目实施方案。 一指导思想全面贯彻党的教育方针和中共中央国务院关于深化 教育改革全面推进素质教育的决定 ，以全面推进素质教育为目标，以 深化学校体育艺术教育课程和教学改革为核心，以增

2、强学生体质，促 进学生身心健康发展作为学校教育的重要内容。 让广大学生都能积极参加文明健康活泼的课外体艺活动，提高学 生体质健康水平和艺术表现能力，陶冶高尚的情操。 二具体目标 齐开足体育和艺术课程， 提高课堂教学质量的同时， 开展丰富多彩的课外体育和艺术活动，满足全体学生多样化的活动需 求。 确保%以上的学生能够掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。 以体艺 +项目实施为契机，全面提升我校的体育艺术水平。 三实施步骤（一）成立学校领导小组和指导小组领导小组为全 面落实我校体艺项目的实施，制定有效的制度和措施，加强管理， 合理协调，特成立义仰二小体艺项目实施领导小组。 组长：（校长）副组长：成员

3、： 指导小组为有针对性的指导体艺 各项目的具体实施，培训组织教师的指导能力，成立义仰二小体艺 项目实施指导小组。 具体负责对学校实施体育艺术 +项目的督察指导工作。 （）体育类别组长：组员： （）艺术类别组长：组员： （二）组织 发动年月上旬（开学第二周） ，传达市区育局文件精神，宣传开展课外 文体活动工程推进 +项目的重大意义，拟订校的实施方案。 班主任进行组织学习和发动，各班根据方案提供的体艺类的各项 目进行报名，并提出器材要求，学生名单汇总交教导处，教导处根据 安排表进行编班。 教导处把编好的各活动班级的学生名单和活动计划发到班主任和 组织教师手中，同时争取社会及学生家长的理解支持，增强

4、全体师生 参与+项目工作自觉性，为实施工作奠定良好的思想基础。 月中旬全面实施体育艺术 +项目。 四活动内容及标准（一）项体育技能标准（ 年级）项目性别合格 良好优秀跳绳（单人单摇）男女广播操（一年级）男能跟随音乐，基 本完成动作能跟随音乐，动作基本正确能跟随音乐，动作标准女原地 拍皮球（二年级）男女 年级项目水平年级性别等级优秀良好及格跳 绳水平二（年级）不限单人单摇 /分（个 / 分）一带一单摇（连续次） 单人双摇（连续次）能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调单 人单摇 /分（个/分）一带一单摇（连续次）单人双摇（连续次）能够与 同伴愉快地进行跳长绳练习， 配合一般单人单摇 /分（个

5、/分）一带一单 摇（连续次）单人双摇（连续次）能够与同伴愉快地进行跳长绳练习 立定跳远男米米米女米米米 年级项目水平年级性别等级优秀良好及 格跳绳水平三（年级）不限单人单摇 / 分一带一单摇（连续次）单人 双摇（连续次）能够与同伴愉快地进行跳长绳练习，配合协调单人单 摇/分一带一单摇（连续次）单人双摇（连续次）能够与同伴愉快地进 行跳长绳练习，配合一般单人单摇 / 分一带一单摇（连续次）单人双摇 （连续次）能够与同伴愉快地进行跳长绳练习篮球男行进间运球 （秒） 以下全场行进间运球（米往返）传接球（个） 以上单人原地对墙分钟双手胸前传接球 （距墙米）投篮（个） 以上限制区内不定点分钟原地投篮女行

6、进间运球（秒）以下 各项技术评价指标测试方法和要求同男生传接球（个）以上投篮 （个）以上以上项体育项目每位学生必须按要求达标，其中，合 格率达 %以上，优良率达以上，优秀率达 %以上。 此外，还有：踢毽子呼啦圈铁环垫子乒乓球实心球跳高羽毛球健 美操田径棋类（围棋象棋）体育游戏等，作为学生的体育自选项目。 （二）项艺术技能标准（见各班分表）艺术类技能有：钢琴舞蹈 合唱竖笛书法绘画诗朗诵等，根据学生报名情况，单独组班，由艺术 专任教师予以辅导。 （三）拓展项目拓展项目内容，主要是下午活动遇雨天，外面场 地不能利用时，由组织教师在室内安排学生学习。 利用班班通师师通等现代教育技术，以丰富多彩的体艺内

7、容感染 学生，熏陶学生，让学生得到更大发展。 体育欣赏（网络电视） ，如观看体育专题片节目中超乒乓赛等；艺 术欣赏（网络电视录音） ，如观看舞蹈节目听演唱看其它艺术表演等。 五时间场地及指导师安排（一）体育类时间：课间活动及周二至 周五下午第三节课（分钟） ，除参加艺术活动的学生之外，其他学生全 部参加体育活动。 场地：田径场乒乓场篮球场及项目分场地。 （见下表）指导师： 健美操（其它项目） 田径类：耐久跑 跳高跳远垒球 球类棋类：象棋围棋备注： 跳绳和民间体育项目 （毽子滚铁环条皮筋呼啦圈等）不单独安排辅导老师，由班主任体育 老师在课外活动体育课或课余时间进行组织练习辅导。 （二）艺术类时间

8、：周二至周五下午第三节课（分钟）地点：钢 琴舞蹈合唱竖笛书法绘画诗朗诵等，活动地点为钢琴室舞蹈房音乐室 书画室等专用场所。 指导师： 表演类 器乐类：钢琴竖笛 美术类：绘画 书法雕塑泥 诗朗诵五实施要求开齐并上好体艺类课。 把实施+项目融入新课改之中，严格按照国家颁发的教学计划，开 齐开足体育音乐美术综合实践活动等课程并尽可能安排专职教师，不 挤占音体美劳综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。 定时全员参加。 必须每班全体学生参加， 活动时间为周二至周五下午第三节课 （时 间为分钟左右）。 在保证学生每天一小时体育活动时间的基础上，各年级根据自己 的兴趣爱好，选择体艺 +项目开展课外活动，

9、增强学生的体能和艺术涵 养。 组建兴趣组兴趣班。 建立本校体育艺术 +项目菜单，供学生自主选择。 根据师资情况与学生的特长爱好，组建起校级兴趣小组和组级兴 趣班，以满足不同特长不同兴趣不同层次学生的发展需要。 让学生自由选择一项或几项自己喜爱的体育与艺术项目，鼓励学 生积极参与，以达到终身受益的目的。 （开设校级兴趣小组有个，有声乐兴趣小组，舞蹈兴趣小组，篮 球兴趣小组，雕塑泥兴趣小组，电脑兴趣小组。 ）都由专职教师担任。 其他教师要根据自身的特长爱好及学生的个性特长及意愿，选择 项目开展活动。 安排好周活动表。 做到定项目定内容定地点定学生和定辅导老师，实实在在开展活 动，并作好记录。 体育

10、项目如遇天气情况不能在室外开展，则改在教室进行。 成立认定小组。 根据教育部制定的 +项目体育与艺术技能标准 ，成立由体育教 师音乐教师美术教师各兴趣小组负责教师和班主任联合组成的体育艺 术+项目各项目认定小组。 定期测评。 每学期期末前二周由体育教师艺术教师负责对到年级学生实施的 体育艺术 +项目进行认定，并将认定结果记入学生成绩册中。 （年级暂不做要求）加强全员教师培训。 为能顺利实施体艺 +项目，增强对项目的指导能力。 学校以专职体育艺术教师为核心，辅导带动一批有业余爱好的专 长教师，并定时开展培训。 从而提高全校体育艺术教育师资的业务水平和教学能力。 加强学校体育艺术等设施投入。 学校将添置一批文体器材设施，来满足学生课外文体活动需要。 坚持安全第一的原则。 在组织与实施过程中，要加强安全教育，制定安全措施应急措施 和防范措施，避免和防止意外事故发生。 六评价方法标由学生自由向班主任提出申请。 间组织对年级进行认定。 现场表演创作和测试等方式进行。 行备案，作为学生综合素质评价的一个重要依据。 学校继续以读书节科技节体育节艺术节英语节五大节为载体，以 促进体艺 +项目活动的深入开展的成果。 七活动安全预案活动中，组织教师要树立安全第一的思想，注重 安全教育，时刻关注学生活动情况，及时发现安全隐患，及时