高考政治主观题答题技巧

1、 高考政治主观题答题技巧高考，真正取得胜利，拉开差距的是在主观题上。许多同学平时怕写，怕记，选择题可以碰碰猜猜，但是一到主观题就束手无策。其实主观题只要我们稍微归纳一下，注意一下，加上扎实的基础知识，应该比较好得分，能取得高分。（一） 问答题审问技巧政治主观题的最关键在于审题，许多同学往往在审题上吃了大亏。下笔千言，离题万里。既浪费了时间，又得不到分数。所以，答好主观题的第一步就是两个字“审题”。那么如何审题呢？1、 要弄清试题的设问对所考查的知识范围的限定 就考试说明要求的课本知识而言，政治科的考点包括经济生活、哲学生活、政治生活三个部分，哲学生活又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个

2、部分，就高考政治非选择题而言，通常是在一个大题下面设几个不同的小问题，分别考查经济生活、哲学生活、政治生活。【例】目前，一些企业生产的产品过分注重包装，靠“货卖一张皮”以实现其经济效益，损害了广大消费者的利益。人们用“三斤笋两斤壳”来形容产品的过度包装问题。（1）请运用经济生活有关知识，说明产品过度包装的危害性？假若你正在以拒绝过度包装，推进生态文明建设为题出一期黑板报，一位同学却不以为然的说：“企业生产的产品不包装，怎么能销售？我就喜欢精美包装的商品。”（2）请运用矛盾分析法，谈谈你对这位同学观点的看法。答案：（1）产品过度包装会造成资源浪费、环境污染，不利于贯彻科学发展观，不利于倡导绿色消

3、费，不利于推进生态文明的建设。产品过度包装也违反公平和诚实信用的市场交易原则，使消费者增加不必要的开支，损害消费者的利益。（2分，只要答出其中一点就可得2分）（2）矛盾具有普遍性，要坚持一分为二的观点。企业产品的适度包装是必要的，这有利于出售产品和方便消费者。因此，该同学的观点有一定的合理性。（3分）但矛盾有主要方面和次要方面之分，其中矛盾的主要方面起主导作用，处于支配地位，这要求我们要坚持两点论与重点论的统一。产品的过度包装，是弊大于利。因此，作为消费者，要拒绝过度包装，绿色消费。【例】材料一：我国农村改革，风雨兼程30载。在这一历程中，中共中央先后制定出台了10个“一号文件”，顺应和指导农

4、村改革，给我国农村带来了巨大变化。当前，我国总体上已进入以工促农、以城带乡的发展阶段，进入加快改造传统农业、走中国特色农业现代化道路的关键时刻。材料二：中国共产党十七届三中全会准确把握了我们当前农村形势，指出当前“农业基础仍然薄弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快”。2009年2月1日，中共中央国务院关于2009年促进农业稳定发展农民持续增收的若干意见又以中央“一号文件”的形式，再次高度关注“三农”问题。 材料三：为了贯彻十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神，中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构，实现协调发展的方向转变，重点增加投入30

5、0亿元，用于“三农”建设。（1）根据我国的政党制度有关知识，你能从上述三则材料中概括出哪些道理？（2）结合材料三，说明加快推进农业现代化建设应当如何发挥财政作用?答案：（1）中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心。11个“一号文件”指导农村改革与发展、中央财政贯彻党的精神，坚持了中国共产党的领导。（2分）中国共产党坚持科学执政。先后出台11个“一号文件”、召开十七届三中全会关注“三农”，都准确把握了农村改革与发展状况，体现了科学执政。（2分）中国共产党坚持民主执政。指导农村改革与发展、关注“三农”，有利于促进农民增收，维护农民的利益。（2分）（若答中国共产党宗旨是全心全意为

6、人民服务，材料体现了中国共产党坚持立党为公，执政为民，落实以人为本为核心的科学发展观，也可得2分，但不重复计分。）(2)发挥国家财政在资源配置中的作用。通过优化财政支出结构，加大经济建设中的农业建设支出，提高农业综合生产能力，推进农业结构调整。(2分) 充分发挥国家财政促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。通过对“三农”的财政投入，有利于减轻农民负担，协调城乡发展，促进社会和谐。(2分)2、要弄清试题设问所规定的试题的类型一般说来，设问主要有以下几种类型：第一类：体现道理型【例】2008年夏季高考文综北京卷第39题第1问：航天界专家接受记者采访时指出，在经过前六次无人飞船的试验后，我国成功

7、发射了“神舟”七号载人飞船，但这仅仅是载人航天出舱的第一步。在此之后，我国再发射载人飞船，会将飞船的一个太空舱留在太空轨道，使之成为空间实验室；通过多次发射，多个太空舱在太空对接，便可以形成真正的空间站；再向前发展，中国人登上月球，将不是一个遥不可及的梦想。回答：上述材料是如何体现量变与质变的辩证关系的？（10分）【参考答案】前6次无人飞船实验是“神舟”7号成功发射的前提和基础。“神舟”7号是在前6次无人飞船实验基础上引起的质变。从“神舟”7号到空间实验室，再到空间站、探测月球等，是在新质基础上不断量变、质变的过程。方法提示：“（这是材料）是如何体现（这是试题要考查的理论）的”，这是高考试题中

8、常见的一种类型题，这种类型题的答案的每个要点应当包含两部分内容：一是材料（对材料要加以概括，而不能一味的抄材料），二是理论，实现材料与理论的有机对接或一一对应，既不能仅仅回答理论，也不能理论与材料两张皮（先罗列理论后罗列材料，或反之）。例题2中第二问：结合材料三，说明加快推进农业现代化建设应当如何发挥财政作用?第二：依据类：例如：扬州二摸第42题：2008年12月25日至26日，江苏经济工作会议在南京举行。会议强调，全省各级党委政府要深入贯彻落实科学发展观。会议强调要提高自主创新能力座位应对金融危机，推动科学发展观的战略选择，深入实施科技强省、人才强省的战略。问：请运用辩证否定观知识分析创新的

9、哲学依据。方法提示：此类题目一定要清楚书上的道理。尤其是哲学的原理以及方法论。不要将依据写成意义或作用。例如：2007年，文化发展的足音铿锵有力。一部名叫士兵突击的国产电视剧再次超过同期播映的海外电视剧而占据了同期我国电视收视率的榜首。恰同学少年、贞观长歌、金婚、戈壁母亲等国产电视剧获得广泛好评。2007年9月18日，国家广播电影电视总局发布通知，要求全国各级电视台立即停止播出电视剧红问号，并要求全国各级广电主管部门严格把关，杜绝集中展示犯罪案件、制作粗劣、格调低下的电视剧播出，确保广播电视事业的健康发展。结合上述材料，运用政治生活的有关知识，说明国家广播电影电视总局做法的依据。答案：（1）整

10、体和部分相互联系、密不可分。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。农业是安天下、稳民心的战略产业，没有农业的现代化就没有国家的现代化，农业的发展关系到国家的繁荣稳定，关系到国家全面实现小康社会。矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。坚持具体问题具体分析。发展现代农业要求把握我国社会主义初级阶段的基本国情和当前发展的阶段性特征。事物发展是量变和质变的统一。质变是量变的必然结果，事物的发展是通过质变实现的。要求抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。建设社会主义新农村，要抓住

11、时机、乘势而上。第三：意义类、影响类：模拟试卷一42题：2008年9月25日“神舟7号”飞船发射成功。问：试述我国“神舟七号”发射成功的政治意义。模拟试卷三：43题：请你运用经济生活有关知识说明大学生当好村官的意义。方法提示：意义类一般注意答题的角度：对个人的意义，对政府的意义，对社会的意义，对国家的意义等。还要注意有时回答政治意义，经济意义，社会意义。如模拟六43题：问：燃油税改革的经济意义？又如：1、图1显示的“橄榄型”或“纺锤型”收入分配结构，图2显示的是“倒金字塔型”收入分配结构。图2反映的是我国目前的个人收入人群的分布状况，图1反映的是我国期待改进的个人收入人群的分布状况，它体现收入

12、分配的相对公平。（1）在读图的基础上，说说收入分配公平的主要表现及其社会意义。（2）结合我国目前的分配制度，说明推进“橄榄型”收入分配结构建立的措施。答案：1、（1）公平主要指收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。与平均主义有根本区别。意义：公平的收入分配，是社会主义分配原则的体现，它有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展，社会和谐。（2）合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。初次分配和再分配都

13、要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。再如：我国实行民族区域自治制度有什么重要意义？答：民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。（地位）我国实行民族区域自治制度，有利于维护国家统一和安全；有助于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。第四：为什么类模拟试卷四：41题：国家为什么要加强宏观调控？方法提示：为什么类题目一般按照必要性、重要性来回答。你能举出课本相似的题目吗？试着回答。第五类：怎么办类或提建议类方法提示：“怎么办型”一般以“如何”或“怎样”等字眼来设问。“怎么办型”的设问一般来讲都是给定了主体

14、是谁应该怎么办，如：党、国家、政府、公民、企业、个人等，并且指定了要回答的某一方面内容。 解答这类题目时，一定要认真审查给定的材料，找出材料中存在的问题，针对问题，寻找措施。例：苏州模拟试卷42题材料三：为了贯彻十七届三中全会和第11个“中央一号文件”精神，中央财政对资金的投向从拉动经济增长向调整经济结构，实现协调发展的方向转变，重点增加投入300亿元，用于“三农”建设。（2）结合材料三，说明加快推进农业现代化建设应当如何发挥财政作用?答：(2)发挥国家财政在资源配置中的作用。通过优化财政支出结构，加大经济建设中的农业建设支出，提高农业综合生产能力，推进农业结构调整。(2分) 充分发挥国家财政

15、促进社会公平、改善人民生活的物质保障作用。通过对“三农”的财政投入，有利于减轻农民负担，协调城乡发展，促进社会和谐。(2分)（若仅答出财政的作用，没有结合材料说明，只能得2分）例扬州模拟试卷2第42题2008年12月25日至26日，江苏省经济工作会议在南京举行。会议强调，全省各级党委、政府要深入贯彻落实科学发展观，按照中央关于经济工作的重大决策部署，积极应对国际经济环境急剧变化、国内经济困难明显加大带来的严峻挑战，坚定必胜信心，积极应对挑战，全力推动经济社会又好又快发展。会议强调，要把提高自主创新能力作为应对国际金融危机、推动科学发展的战略选择，深入实施科教兴省、人才强省战略。（1）请结合经济

16、生活的有关知识回答：如何促进我省经济社会又好又快发展？ 答：（1）促进我省经济社会又好又快发展必须做到：提高自主创新能力，建设创新型省份。加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。统筹城乡发展，推动社会主义新农村建设。加强能源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。推动区域协调发展，缩小区域发展差距。(6分)（注：答对任意三点即可得满分） 第六类：辨析型简答题方法提示：重要概念、原理先讲；分清层次，找出合理的作肯定，并分析原因；找出不合理的，并讲清原因；最后要从多角度作适当补充，使命题更完整、准确。例题：有人认为“只要有正确的价值观，就能实现人生价值。”请评析这一观点？（6分）参考答案：实现

17、人生价值需要有正确价值观的指引。价值观对实现人生价值具有导向作用。（2分）实现人生价值，必须在劳动和奉献中创造价值。（2分）必须在个人与社会的统一中实现人生价值实现人生价值，要在砥砺自我中走向成功，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。（2分）第七类：图表题：图表题一般有以下几种设问方式：问法一：表1、表2反映了什么经济现象？（当心区分是分别或共同反映了）此类题目解题的具体要领是：找全主语，讲清变化；比较大小，说明问题。问法二：应该怎样正确认识这些经济现象？方法提示：第一、要根据各种数据的变化以及内在联系，说明这些变化的原因；第二、要根

18、据各种数据的变化以及内在联系，说明这种变化的重要影响或作用；第三、针对表格中反映出的问题提出有效的措施。例题：根据以下材料回答问题。材料一： 表1 全国和江苏省国民经济发展部分数据 2003年 国内生产总值(亿元) 2003年财政收入(亿元) 2002年国内生产总值 前百名县(市、区)(个) 全国 21700 100 江苏 12451.75 1968.85 17 占全国10.67 占全国9.07 其中：苏南10 苏中5 苏北2注：江苏发展水平在全国处于前列。其中，苏南超过全国平均水平；苏中超过全国但低于全省平均水平；苏北低于全国平均水平。 进出口贸易总额实际和利用外资 在境外投资企业 总额 比

19、2002年增长 113670亿美元 15802亿美元 524 62家表2 2003年江苏省开放型经济发展情况 注：2003年江苏省实际利用外资总额超过全国14，在全国排名第一。材料一反映了江苏经济发展中的哪些特点?联系材料一，运用经济生活有关知识分析说明进一步发展江苏经济应有的国际视野。参考答案：材料一反映了江苏经济在全国占有重要地位，发展水平比较高，开放型经济比较发达；区域经济发展不平衡，苏南、苏北差距较大。江苏要加快发展，必须顺应经济全球化这一趋势，加大对外开放的力度，提高开放型经济的水平。发展江苏开放型经济，不仅要坚持“引进来”，还要加快“走出去”的步伐。第八类：启示类 启示型的设问有“

20、给我们什么启示”，它包括经济学、哲学、政治学的启示等等。回答这种设问的题目时，一般先提出理论依据，然后再提出应该怎么办，针对材料中的问题，寻找措施。答案要做到观点与材料相结合。例： 不同国家收入、消费情况比较表国家人均年收入（美元）基尼系数居民消费率居民幸福指数甲国580002770%86%乙国270004248%51%注：基尼指数来表现一个国家和地区的收入分配状况。这个指数在零和一之间，数值越低，表明财富在社会成员之间的分配越均匀；反之亦然。通常把0.4作为收入分配差距的“警戒线”。一般发达国家的基尼指数在0.24到0.36之间。我国2006年人均收入为1740美元，但基尼系数已达到了0.4

21、6。利用所学经济生活知识，回答下列问题：（1）分析甲、乙两国居民消费率和幸福指数出现巨大差距的原因。（2）根据对（1）的分析结果，谈谈对我国全面建设小康社会有何启示？答：（1）收入是消费的前提和基础。收入水平高，消费水平也就高，甲国的人均收入远高于乙国，因此，甲国居民的消费水平和幸福指数自然比乙国居民高。社会总体消费水平的高低与人们收入差距的大小有关密切的联系。收入差距过大，总体消费水平会降低。反之，收入差距缩小，总体消费水平提高。甲国的收入差距小，社会总体消费水平高，人民幸福感较高。而乙国收入差距大，社会总体消费水平低，人民的幸福感较低。（2）大力发展经济，增加人民收入，这是全面建设小康社会

22、，提高我国人民生活水平的根本途径。兼顾效率与公平，调节收入分配。提高低收入者收入，调节过高收入，取缔非法收入，通过完善税收和社会保障制度等，将收入差距控制在合理范围之内，实现公平合理分配，提高整个社会的消费水平，促进全面小康社会建设。第九：认识类 方法提示：认识类简答题，本身提供背景材料，要求考生就这一材料中的现象、事件或观点谈谈自己的看法和认识。一般用“谈谈你对的认识”、“如何认识”、“如何看待”、“如何评价”、“如何分析”等。这种题型有两类：一类是对某种已定型的某种现象、制度、做法的认识。一类是对某些具有争议性的现象和观点的认识。回答第一类，实际上是一种论证。要运用相关知识从“是什么”，“

23、为什么”，“怎么办”几个角度去回答。例：近几年来，“公民上访”现象屡见不鲜。有人因经济纠纷上访，有人因自己的合法权益受到侵害上访。有关部门对此都作出了妥善的处理，大部分上访群众对处理结果表示满意。但也有极少数人无理取闹，聚众闹事，围攻党政机关，扰乱社会秩序。 请你运用所学政治生活有关知识，谈谈对“公民上访”现象的认识。答：（1）“公民上访”现象是指公民依照法律规定，通过信访举报制度，就有关问题向相关国家机关当面反映自己的意见，提出的批评和建议的行为。（2）我国是人民民主专政的社会主义国家，人民当家做主，依法享有广泛的权利。“公民上访”是公民行使宪法所规定的监督权的重要方法。 保障“公民上访”，

24、有利于改进国家机关及其工作人员的工作；有利于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神。 （3）为了国家和人民的利益，公民要勇于使用宪法和法律赋予自己的权利，向有关部门反映自己的意见和建议；但要负责地行使权利，依法行使自己的权利；要遵守法律，依照规则和程序办事，不能采用非法方式，要坚持实事求是的原则；坚持权利和义务相统一的原则。我们做过的周练：刘霜同学在我省某山顶中学就读高一。他发现，每逢放学时，校门口人车混杂，交通堵塞，公交车超载，潜在的危险因素很多。此外，上学时所经过的马路的路灯并没有专人管理。冬季天还没亮，学生上学时，路灯已经熄灭，给上学的学生带来极大的不便；夏天

25、，日上三竿，路灯依然灯火通明，造成了不必要的浪费。许多的路灯已经被个别学生练“飞镖”人为破坏，却无人管理。于是他准备和同学一起找有关部门或者人大代表反映情况。请你谈谈对刘霜同学的认识。例：苏州模拟试卷41题41假若你正在以拒绝过度包装，推进生态文明建设为题出一期黑板报，一位同学却不以为然的说：“企业生产的产品不包装，怎么能销售？我就喜欢精美包装的商品。”（2）请运用矛盾分析法，谈谈你对这位同学观点的看法。答：（2）矛盾具有普遍性，要坚持一分为二的观点。企业产品的适度包装是必要的，这有利于出售产品和方便消费者。因此，该同学的观点有一定的合理性。（3分）但矛盾有主要方面和次要方面之分，其中矛盾的主

26、要方面起主导作用，处于支配地位，这要求我们要坚持两点论与重点论的统一。产品的过度包装，是弊大于利。因此，作为消费者，要拒绝过度包装，绿色消费。（3分）第十类：研究性试题【综合探究性题】综合探究题要紧扣题意和提供的材料，从课题本身的实际出发，注意教材考点与课题的结合。方法提示：要理解研究性学习的一般操作程序，如选题、研究的背景、依据、研究的一般步骤、研究调查方法等，以及研究成果形式（调查报告、论文、建议）。研究性学习研究步骤:确定课题,制定计划,收集和交流资料,整理评估,总结反思.研究性学习收集资料的一般方法:小组合作,查阅文献资料法,参观访问、座谈访谈，问卷调查，抽样调查，统计法等。课题研究意

27、义：可以引导我们深入实际，了解社会。辩证地发展地看问题。促使我们认真学习政治理论。理论联系实际，学以致用。培养大局观和社会责任感。课题探究感想：我们必须重视参加社会实践，把理论和实践结合起来，在实践中加深对理论的理解和运用，增强与人民群众的感情。要了解社会，关心社会生活，立志为社会和谐建设多作贡献3.要弄清试题设问所规定的行为主体方法提示：同样的事情，行为的主体不同，行为的方式、依据便不同，试题的答案也会不同，因此，不能弄清试题设问所规定的行为主体，组织的答案就可能南辕北辙。【例】模拟测试三42题总书记关注大学生就业，说明了政治生活什么道理？注意从党的地位、性质、宗旨、执政等角度回答。注意政治生活中的主题一般国家、党、政府、公民、民主党派、政协、