九年级科学上册26材料的利用与发展教案新版[浙教版]_第1页
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1、文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑欢迎下载支持. 材料的利用与发展 课題 第二系第6节 材料的利用与发展 教学 目标 1、了解材料的发展与人类文明的关系： 2、了解新型材料的性能和使用： 3、了解在制造材料过程中产生的污染以及如何防治。 教学 重点 1、怎样以铜为原料制备硫酸铜： 2、如何防治污染。 教学 难点 通过探究，使学生懂得积极寻找“绿色”工艺的重要性，尝试从根本上降低生产对环境 造成的污染。 教学 准备 多媒体 教 学 过 程 【引入】常见的材料有哪几类？请各举岀几种。 讲述材料的发展历程： 石器一陶器一青铜器f钢铁的使用一合成材料的使用一新型材 料的使用。 【新课

2、】 一、材料与人类社会发展 1. 介绍：人类历史上不同时代所使用的生产工具或战争中使用的 武器。 2. 随着科学技术的发展，人们有目的地改进材料的性能，人类进 入了信总时代。 二、新型材料 一一指新出现或正在发展中的、具有优异特性和功能并能满足技术 进步所需的材料。 一一包-括：光电子信息材料、先进复合材料、超级陶瓷材料、新型 金属材料、 新型高分子材料、超导材料。 光电子材料：实现光子变电子、电子变光子、一种频率的光子变为 另一种频率的光子，或自发辐射变为受激辐射的技术， 修正策略 称为光电子技术。 先进复合材料：树脂基复合材料、金属基复合材料、陶瓷基复介材 料、礦纤维复合材料 超级陶瓷材料

3、：纳米陶瓷等 新型金属材料：记忆合金、铝合金、金属玻璃等 新型高分子材料：导电塑料做成的塑料电池、人工器官、可降解材 料、高吸水性髙分子 超导材料 纳米材料：纳米材料是指由粒径在1 一 100纳米之间的粒子组成的材 料。将宏观物体细分成纳米粒子后，它将显著的不同。 三、材料制造与环境保护 *探究：怎样以铜为主要原料制备硫酸铜 1、设计实验方案：课本介绍了一种方案，其它方案由学生讨论拟左。 2、讨论时说岀实验的原理： 方案一： Cu+2H：S0：(浓)4=CuSOi+SO： t +2比0 方案二：2Cu+0：=2Cu0 CuO+H：SO ： = CuSO.+H：0 方案三： Cu+2AgNOs=2Ag+Cu (N03): Cu (NO：) 2 + 2NaOH=Cu (OH) U +2N&NO* rCu (OH) ：+HcSOI=CuSO1J-2H；O 3、针对原料的利用率、产生的污染、制备成本等方而进行讨论 方案一：利用率低、会产生污染 方案二：可以利用 方案三：成本高.、步骤繁锁。 化工生产原则：除了处理“三废”，不要努力提高原料的利用率，增 加产品的产疑，从根本上降低生产对环墟造成的污

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