校园道德从我做起

1、共享知识分享快乐校园道德从我做起思想道德修养与法律基础社会实践报告道德，就好似一个人的灵魂，一个没有灵魂的人就无生命可言。 意大利诗人 但丁曾说过这样的一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道 德不健全的人却难以用知识去弥补。”这句话深深地表达了道德的重要性。而道 德它就在我们身边，近得触手可及，又不时地挑战着人们的道德底线。目前大学生面临着学习，生活，社会，家庭的各种压力，我们拥有年轻的身 体和灿烂纯真的心灵，但依然有人在这美妙的年华堕落，甚至轻易地放弃了自己 的生命，本文借此讨论他们何以走向绝路，他们的心灵和人格中到底有什么缺陷， 我们又如何调整自己的心态，培养健全的人格，走

2、向各自美好的人生之路。道德观在我们的生活中占有很大的一部分，可以说直接决定着我们的命运！ 然而随着我国经济的发展，人们生活水平的迅速提高，人们的道德观念却在下降， 尤其体现在我们当代大学生身上作为知识青年的我们应增强我们的道德意识、 树立正确的道德观。大学生道德行为失范产生的原因较为复杂， 有社会的、时代的，还有教育本 身等诸多因素的影响。（一）社会的影响社会道德是社会公共生活中最基本的道德要求， 但是在社会道德方面的管 理制度不完善或规则不合理、公共生活设施不完备等都会造成道德行为的行为不 利或不行为。再加上社会竞争压力的增大，容易造成大家比较自我的个性，常常 是个人自扫门前雪，休管他人瓦上

3、霜”。（二）网络的影响如今的大学生一出生就面临着一个改革开放的时代，物质生活条件富足。“8后”大学生又生逢IT技术迅猛发展时期，一出生便有电视、手机、互联网， 他们接触的信息应有尽有，无所不包，其中更多地受到多媒体技术和互联网文化 的影响。他们对于网络的需要和迷恋也达到了几乎无人不网”的程度。但网络是一把双刃剑，网络的虚拟性和匿名性使得学生淡化了道德意识。对网络的迷恋使得某些大学生践踏社会道德，据一些校图书馆、资料室的管理员反映，学校图书 馆的各类被偷撕的图书和杂志中，涉及网络游戏内容的量最多。这一方面说明了 学生道德自律素质的低下，另一方面也说明了网络对大学生道德行为的强大影 响。（三）教育

4、的影响道德教育有缺失，社会教育、学校教育和家庭教育都有影响和责任， 但作 为高校思想政治工作者，我们主要分析高校教育的影响。我们认为，在目前的高 校中，道德教育有缺失，道德教育并没有被放在一个很重要的位置上。 大学、论语、中庸、礼记已经不再出现在课堂和书桌上。对学生的道德教育， 我们应该进一步改变已有的 认知”，充分认清大学生的道德 现状”，抛弃大学生 不再需要进行道德教育的错误观念。面对以上问题，我们应该采取什么措施呢？我们应该树立社会主义荣辱观，坚持以集体主义为原则，以为人民服务 为核心，以马克思主义世界观为指导，深入学习贯彻落实社会主义道德。 同时坚 持为社会为人民奉献的价值取向。 提高

5、为人民服务的能力，同时正确处理好个人 利益与集体利益的关系，及个人利益与他人利益的关系。争取做到爱国、守法、 明理、诚信、团结。友善、勤俭、自强、敬业、奉献，成为社会主义合格的接班 人。进一步优化校园道德环境，切实强化对大学生的道德教育。环境对一个 人的成长起着重要的制约和影响作用，良好的道德环境对学生的成长将起到积极 的促进作用。就学校道德环境的优化来说，一方面要重视人文环境的培育。首先， 教育者要提高自身道德素养，真正做到言传身教，为人师表，以自己的人格魅力 和作用来引导学生、带动学生。现在有些教授在利益的驱动下，考试泄题，科研 跟不上，弃文从政，这都是值得深思的。其次，要加强校园文化建设

6、。良好的文 化氛围和健康向上的校园风貌能最大限度地激发学生参与道德教育的积极性，使学生在不知不觉中接受教育，并以实际行动维护学生形象、维护自身形象，提高 道德修养。第三，积极发挥舆论在学校道德建设中的导向作用，倡导道德意识， 推崇先进模范，宣传优良的社会道德事迹，谴责不讲道德的行为，鞭挞丑恶现象， 从而在校园内形成人人讲道德、唾弃不文明行为的良好道德环境。另一方面要做 好校园美化工作，以整洁优美的物质环境熏陶人，感染人，促进学生良好习惯的 养成。可以设一些教育宣传栏，宣传一些身边的优秀事迹，让学生从内心从现实 从身边感受到道德的魅力，并感染他们！把社会道德教育纳人思想品德课程教学。高校要重视社

7、会道德德育教育的课 堂教学，要把社会道德教育作为思想道德教育重要内容纳人思想品德课教学计 划。比如，现有的思修课，但如何上好这些课需要任课老师花时间精力去思考的 事情，千万不能沦为走形式，走过场，失去了这门课的意义。一方面要教育学生 发扬中华民族的传统美德，如待人礼貌、宽厚、诚实守信、谦逊、恭敬、助人为 乐、见义勇为、尊老爱幼、克己自制等优良传统。同时要努力用体现社会主义新 风尚的道德标准、价值观念和时代精神来教育学生，以“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范教育引导学生。在教育方 式上，既要有较高的理论水平又要避免硬性的说教。促使他们利用认识到的社会 道德规范

8、，运用到日常生活、学习中去，有意识地不断实践，使自己的不道德行 为受到抑制，高尚的思想、行为得到强化。强化社会实践环节，加强社会道德日常行为的训练。社会实践是大学生接触 社会、联系实际、向人民群众学习，进一步了解社会、认识国情、克服思想上的 盲目性和片面性，培养大学生具有为人民服务和献身精神的重要环节，也是最直观、最生动有效的教育途径和方法。学校可组织学生搞社会调查、参观访问、科 技咨询、参与社区服务等活动并力求使各项活动的开展形成一种制度，以保证这些活动的正常有序进行。大学生通过参与这些活动，可以深刻体会我国社会主义 建设取得的巨大成就，发现人民群众伟大，增强劳动观念，在实践中认识自己的 人

9、生价值，进而增强他们的道德需要，使学生在社会实践中形成健康的道德人格。 从身边的同学来看，每个大学几乎都有暑期社会实践，并需要写心得，实践单位 盖章等等，但是存在弄虚作假行为，学生暑期贪图享乐，没有切实履行。针对这 一情况，学校需加强思想引导，让其认识社会实践的重要性，从思想上重视这一 活动，从而达到应有的效果！加强大学生心理健康教育，促进学生健康成长。紫金学院有心理健康协会， 承担着全校师生的心理健康工作， 每年新生都会接受心理健康测评，开展心理健 康教育。是在新形势下加强大学生思想政治教育的重要途径。可通过开设心理健康教育课，让学生主动参与到教师设计的活动情境中去感知体验， 从而在其中解决

10、心理问题及由此形成的社会道德认知和行为问题， 使学生形成健康的心态与道 德行为习惯；根据形势需要， 各高校要成立心理咨询机构，开展心理咨询工作， 建立学生心理档案，了解学生心理状况，为一些处于不良心态的特别不良道德心 态的学生咨询，帮其分析导致困境的原因，使之摆脱矛盾和困扰，正视自己的情 况找到如何解决不良心态的方法，及时消除致使心理精神疾病的不良因素；定期开展心理卫生知识讲座，并通过开展学习、交往、情绪等方面的主体心理辅导，让学生学会自我保健、自我调节，保持身心健康发展。药家鑫案引来社会的 广泛关注，药家鑫性格内向，学校对心理引导缺乏，导致他情急之下，采取失控 的行为，这如辩方律师所说，我们

11、要关注的不只是药家鑫个人， 更是那一代人的 心理！优化社会大环境，营造良好的社会道德氛围。人总是处在一定的氛围之中。一个人从出生到成年并形成一定的思想道德观念，都要受到环境氛围的各种影响。营造有利的社会氛围，是搞好社会道德建设的不可缺少的重要条件。 大学生 社会道德水平的提高，也有赖于整个社会的社会道德水准得以提升。政府首先要 充分发挥报纸、电台、电视台等大众媒体的作用，以正面宣传为主，弘扬正气， 为社会道德建设创造良好的舆论环境，但是不可进行粉饰，让学生觉得不真实， 这样会挫伤大学生的关注热情，从而导致形式主义。其次，要在全社会努力营造 一个扬善惩恶的社会伦理机制，利用道德的约束力创造良好的人文环境。氛围是无形的然而又是非常有力量的，在人人讲道德的氛围中，久而久之就可以养成 良好的道德习惯。第三要大力加强民主法制建设，在全社会创造一个良好的法制 环境，以此促进和保障良好道德风尚的形成和发展， 从而促进大学生的全面发展。 最近几年，三鹿奶粉引出的三聚氧胺事件，还有双汇瘦肉精事件，最近台湾塑化 剂事件又闹的沸沸扬扬，企业在追求利润的同时，忽略了自己应有