《克和千克》教学设计

1、克和千克教学设计教学目标：1、 在具体的生活情境中，使学生感受并认识质量单位克和千克，初步建立1 克和1千克的观念，知道1千克=1000克。2、在建立克和千克的表象基础上，培养学生估算物体质量的意识。在感知、猜想和验 证过程中培养学生观察能力、操作能力、和合作交流的意识。3、使学生知道用秤称物体的方法。4、体验数学与实际生活的联系，感受数学就在身边。在解决实际问题的过程中享受成 功的喜悦。教学重点：建立1克和1千克的质量观念，知道1千克=1000克。教学难点：在理解1克和1千克的基础上，估测物体的质量。教学准备：1、将全班学生分成8个小组，每组准备一个盘秤，大豆、大米等实物。2、多媒体教学课件

2、。教学过程：一、 激趣导入：同学们，你们喜欢赛跑比赛吗？如果我们班举行赛跑游戏，你最不喜 欢和谁比？为什么？如果我们班举行背人跑比赛，你最不想背谁？最想背谁？为什么？（学生会说XXX胖，XXX轻）师：胖就是体重重，瘦就是体重轻，表示物品有多 重，我们可以用克和千克做单位。（教师板书：克和千克）这节课我们一起来认识质 量单位克和千克。“克”我们可以用字母“ g”表示，“千克”可以用字母“ kg”表示。二、认识常用的计量工具：1 、怎么可以知道这袋黄豆有多重？（用秤称一称）2、回忆一下：生活中你都见过哪些秤？3、老师为同学们介绍几种常用的秤？（出示课件）4、这节课我们主要用盘秤来称量物体的质量o提

3、醒学生称时要注意轻拿轻放，不 要把手压在秤上。让学生看看盘秤上面写着什么？明确从零刻度开始，指针指着几就读 几克，这个秤的指针如果刚好转一圈就是1千克。5、教师操作示范一次，称一称刚才那袋黄豆有多重。6、学生小组合作称一称小组内的黄豆的重量。三、 体验活动，感知克和千克：（一）、认识克：1 、刚才这袋黄豆的质量是300克，同学们用克做了它的单位o 1克有多重呢？2 、师：1个2分硬币的质量就是1克。（板书鋼克”）3 、鳳受1克：我们用手掂_掂这个2分硬币，1克给你的感觉怎样？（很轻）4 、掂一扌店，找一找，你的学具盒里还有哪些物体的质量大约是1克？5 、想一想：生活中还有哪些物体的质量大约是1

4、克？6 、如果10个这样的2分硬币合起来是多少克？会有多重？7、拿起小组内准备好的大米，每人据一掂，感受10克的重量，和你刚才想到是不是 一样？8 、闭上眼睛想一想，如果10袋这样的大米合起来是多少克呢？（ 100克）会有多重？拿起桌子上的黑豆掂一掂，它的质量就是100克。9、估一估一个苹果的质量大约是几克？ 10、小组合作，称一称你们桌子上的苹果的 质量？（二）、认识克和千克，建立克和千克的尖系：1、你知道1袋食盐有多重吗？看！包装袋上写着多少？（ 500克）2、两袋食盐合起来有多重呢？（ 1000克）你是怎样计算的? （ 500克+500克 =1000克）1000克还可以用1千克来表示。1

5、、建立1千克的观念：一袋盐和我们刚才的一枚硬币相比，它的重量要重的多。我们一起看一看 这袋盐的重量是多少？（ 500克）两袋盐有多重呢？（ 500克+500克=1000克，1000克也可以换一种表示方法，就是1千克。（板书“1 千克”）2、桌子上贴有标签的沙子，让学生左手拿沙子，右手拿两袋食盐，感受1千克和1000克的矢系。3、1千克T 000克（师板书）4、再次试拿1千克的沙子，说一说周围哪些物体的质量比1千克重。（西瓜，南 瓜，小兔，鸡鸭鹅等）5、刚才我们学习了 1克和1千克，请同学们再次感受一下1克和1千克6、总结：1克很轻，一般比较轻的物体我们用克作单位，1千克比1克重得多， 一般比较

6、重的物体我们用千克做单位、四、巩固练习：同学们这节课表现的特别好，数学王国的国王说你们是最聪明的孩子，并且派小天使给你们每人送了一封信，快去找信，把信打开，看看国王对 你们说了什么？小朋友，你们好，我是数学王国的国王，现在我要考你们几道问题，看看哪位小朋友是数学国度里最聪明的人。每答对一题，自己就粘上一颗智慧星，看看谁夺得的星最多，得星最多的小朋友，就是最聪明的小朋友，我有可爱的笑脸送给你哟！1、把质量单位送回家：一个苹果重150 （一个排球重450 （一个汉堡重100 （2、我是换算小能手：2千克=（）克8千克=（）克4000 克3000 克=（5千克+ 2000克=（）克3、我是小法官：1

7、 ）、一个乒乓球约重3克。2）、小胖今年九岁，约重25克。3）、一袋洗衣粉约重500千克。4）、一包感冒冲剂约重10克。（5）、1千克铁比1千克棉花重。4、看健康秤，读数。一个南瓜重2（）一只老虎重170（）一袋大米重25（）6000 克二3000 克二）克：（：（千克千克()()()（ ）（课本88页练习第2题）5、聪聪给姥姥的一封信：姥姥：您好！最近身体好吗？我已经8克了，身体长得特别健壮，体重已达45克，每 天早上能吃掉60千克的鸡蛋两个，250克的牛奶一袋，中午可以 吃掉100千克 的馒头3个，晚上吃的更多，和爸爸妈妈一起能把将近1克的米饭吃光。聪聪五、拓展延伸：1、（课件出示蜂鸟图）师介绍：世界上最小的鸟是蜂鸟，大约只有2克重2、（课件出示鸵鸟图）师介绍：世界上最大的鸟是鸵鸟，大约有100千克重。它的 一个蛋就