九年级物理电压电阻总复习

1、精品文档6欢在下载知识网络电压电阻总复习电压的作用：陵担路中形成电流(电源是提展电压的装置)电压的单位；伏特 千伏ckv)堇伏(nv)常见电压值：对人体的安全电(i不高于36f电 压 和 电 阻电压构造电压的测量一一电压表i使用方法i探究串并联电路中的电压规律/电阻的概念第响电阻大小的因获导蟀的材料、长度、横截面积、温度原理，改变连人电路中的电阻线的长度滑动受阻器构造变阻器作用连接方法电阻箱重难点聚焦掌握电压表的使用方法， 能识别电压表测的是哪段电路两端的电压， 能熟练运用串并联 电路中的电压规律解题，会用控制变量法探究影响电阻大小的几个因素。 掌握滑动变阻器的 使用方法及在电路中的作用。知识

2、要点回顾(一)电压和电压表1、电压表电压表的使用规则：(1)电压表要并联在被测电路两端；(2)连接电压表时，必须使电流从“+”接线柱流入，从“-”接线柱流出(3)被测电压不要超过电压表的量程。注息：(1)能估测被测电压大小的，根据估测值选择合适的量程；(2)不能估测电压大小的，要用最大量程，用试触法来选择合适的量程；(3)正确理解电压表的使用。2、串、并联电路电压的规律串联电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和，数学表达式：u=u+u2+.u n并联电路中，各支路两端电压都相等，数学表达式：u=u=u2=.u n注息：(1)在利用电压表测电压的实验中，会探究并概括出串、并联电路中电压的特点；

3、(2)能根据串、并联电路中电压的特点进行简单的计算。(二)电阻和变阻器1、导体和绝缘体(1)善于导电的物体叫导体，导体善于导电是因为导体中有大量可以自由移动的电荷， 常见的导体有金属、人体、大地、酸碱盐溶液等；不善于导电的物体叫绝缘体，绝缘体不善 于导电是因为它内部几乎没有可以自由移动的电荷，常见的绝缘体有橡胶、塑料、油等。(2)导体和绝缘体之间没有绝对的界限，当条件改变时，不容易导电的物体有可能导 电变为导体。2、电阻(1)定义：导体对电流的阻碍作用叫电阻，用字母r来表示，在电路中的符号是一o 。(2)单位：在国际单位制中，电阻的单位是欧姆，常用的单位还有千欧(kq)兆欧(mq)。(3)决定

4、电阻大小的因素导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。材料、长度都相同时，横截面积越大电阻越小； 多数导体的电阻随温度的升高而增大(例如灯丝)，少数物体的电阻随温度的升高而减小。(例如玻璃)注意：电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，它是导体本身的一种性质，一段导体的电阻由导体的自身情况决定。 不管这个导体是否接入电路， 是否有电流通过，也不管 两端的电压是否改变， 导体对电流的阻碍作用即电阻总是存在的。 无电流通过时，这种阻碍 作用仅仅是没有表现出来而已。3、变阻器(1)滑动变阻器a原理：靠改变连入电路中的电阻线的长度来改变电阻。b使用：使用变阻器

5、，一般要把它串联在电路中，对于四个接线柱的滑动变阻 器，把它接入电路中时，要采用“一上一下”法。c作用：保护电路；改变电路中的电流，某段电路两端的电压(2)电阻箱a定义：电阻箱是一种能够显示出阻值的变阻器。b使用：使用时把两个接线柱接入电路，调节四个旋盘就能得到0-9999 之间的任意整数阻值的电阻。注息：(1)滑动变阻器的优点是可以连续的改变接入电路的电阻，缺点是不能准确的读出接入电路的电阻。(2)电阻箱的优点是可以读出电阻值，缺点是不能连续调节电阻的大小，其电阻的改变是跳跃式的。规律方法整合利用串并联电路电压规律解题、如图所示的电路中,s闭合时，电压表示数为 4.5v; s断开时，电压表的

6、示数为3v,此日灯li和l2两端的电压分别为()a4.5v3vb2v4.5vc3v1.5vdx3v7.5v解析：当s闭合时，灯l2短路，只有灯l1接在电路中，电压表此时测的是灯l1两端电压，也就是电源电压，即 u=4.5v。当s断开时，两灯串联，电压表测的是灯li两端电压，即u=3m电源电压不变，根据串联电路电压的规律，可求出灯l2两端电压ua=u- u=4.5v -3v=1.5v。答案：c总结升华：解决此类题的关键是认清电路的连接方式，弄清电压表测的是哪个用电器两端的电压，再根据串并联电路电压的规律解题。举一反三：在如图a所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均如图b所示，则电阻r1和

7、r2两端的电压分别为()a 4.8v1.2v曰 6v 1.2vc、1.2v 6vd 1.2v4.8v解析：根据电压表的使用规则，可以知道电压表v1、v2分别测量的是电源和r的电压，因为电源电压大于 r2的电压，因此两表的量程肯定不同，而且只能是v1、v2分别用15v、3v的量程，所以它们的读数应该分别是6v和1.2v,即u=6v，u2=1.2v,故ui=ui- u2=6v-1.2v=4.8v。答案：a考查滑动变阻器的接法2、如图所示,用滑动变阻器控制灯泡l的亮度，若要求滑片p向左滑动时灯泡逐渐变亮，则下列接法中正确的是 （）a m接c, n接d曰m接a, n接bc m接c, n接bd m接a,

8、 n接d解析：要使滑片向左移动灯逐渐变亮，滑动变阻器接入电路的阻值应变小，靠近左边时电阻变小，所以 c点要接入，再根据一上一下原则，正确的接法为ca或cb,故答案为 g答案：c总结升华：滑动变阻器的接法首先看题的要求，再确定接哪个下接线柱， 滑片远离所接下接线柱时，变阻器的阻值变大；靠近下接线柱时阻值变小。举一反三：在进行某实验中，按图所示电路图连接电路（注：电压表本身无故障），(1)若连接完电路后，闭合开关，电压表示数出现如图所示的情况，其原因是:(2)若连接完电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片p,小灯泡的亮暗程度不变化。其原因可能是滑动变阻器连入电路时导线分别接在如图丙所示的 接线柱或

9、接线柱。解析：电压表本身无故障， 而表的指针向左偏，说明电压表的正负接线柱接反了。闭合开关，移动滑动变阻器滑片 p,小灯泡的亮暗程度不变化，说明滑动变阻器没起作用，接线柱不是一上一下，而是同上或同下了，故可能是接到ab或cd上了。答案：(1)电压表的正负接线柱接反了(2) ab cd故障分析c3、如图所示，当开关 s闭合后，发现灯li和l2都不发光，电流表无示数，电压表示数约等于电源电压。试根据上述现象，判断出电路中出现的故障。解析：闭合开关后，灯泡 li和l2都不发光，电流表无示数，这说明电路中无电流通过；电压表示数约等于电源电压，由图可知，一定是电压表与灯l2和电流表串联在电路中了。由于电

10、压表本身的电阻很大，使电源电压几乎全部分配在电压表上，灯l2和电流表处并未出现断路，其故障只能是灯 li处断路。答案：灯li处断路。总结升华：若电流表无示数，则电路中可能处于断路状态或电流表被短路，若电压表无 示数，可能是电压表处于断路状态或被短路，若电压表的示数几乎等于电源电压，则可能是电压表测的是电源电压或电压表串联在电路中了。后，发现两灯均不发光，为检测出电路故障，他将电压表接到灯li两端，来测量电压，发现电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，则电路故障可能是（）a夕t li短路日货t l2断路c电流表内部烧断了d次t li断路解析：因为两灯串联，闭合开关后两灯均不发光，可以断定是发生

11、了断路故障，故可排 除选项a,当电压表与li并联时，电压表有明显示数，而电流表示数几乎为零，只要电压表 有明显示数，说明电流表和灯l2没有断路，故可排除 b和c,因此答案为 d这是因为当灯泡li断路时，将电压表并联在灯 li两端，电流表和灯 l2是通路的，电压表就通过电流表和 灯l2接在电源两端，所测电压为电源电压。此时由于电压表对电流的阻碍很大，所以电流 表示数几乎为零。答案：d识别电路命 4、如图，将开关闭合后，电压表 v v2的示数分别为10v和4v,则此时l2两端电压为（）a 4vb 6vc i0vd i4v解析：去掉电压表vi、v2可看出两个灯泡串联，只还原vi,可发现vi测量电源电

12、压 u,只还原v2,可发现v2测量li两端电压u1,由于串联电路中总电压等于各部分电压之和，所 以l2两端电压为10v - 4v=6vo答案：b总结升华：电路中有电压表、电流表时可把电压表所在电路看成开路，而把电流表看成是一根直导线将电路简化。举一反三：如图，电源电压保持不变，闭合开关s,当滑动变阻器 r的滑片p从中点向b端滑动的过程中（）7欢在下载精品文档a电压表的示数变大日电流表ai的示数变小c电流表a2的示数变大d灯泡l的亮度变暗解析：去掉电压表，可看出灯泡与滑动变阻器r并联，电流表 ai测量滑动变阻器 r的电流，电流表 急测量干路上的电流。由并联电路中各支路的电压都等于总电压可知，电压

13、 表示数不变，当r的滑片p从中点向b端滑动时，r的阻值增大，r中电流减小，故 ai示数 减小，灯泡中电流不变，亮度不变。并联电路中干路上的总电流等于各支路电流之和，所以总电流减小。答案：b探究影响电阻大小的因素5、在探究电阻大小与哪些因素有关的实验中，下表是某实验小组在实验中所用导体的相关物理量的记录，导体编号abcd长度/m1.01.01.00.5横截回积/mm1.21.22.41.2材料银铭丝镒铜丝银铭丝银铭丝(1)要探究导体的电阻大小与长度是否有关，应选用 两根导体。(2)要探究导体的电阻大小与横截面积是否有关，应选用 两根导体。解析：要探究导体的电阻大小与长度是否有关，应选择材料相同、

14、横截面积也相同、长度不同的导体，比较表中数据可知， 应选择导体a和d进行实验。要探究导体的电阻大小与 横截面积是否有关， 应选择材料相同、长度也相同、横截面积不同的导体，比较表中数据可知，应选择导体 a和c进行实验。答案：(1) a和d(2) a和c总结升华：运用控制变量法探究问题的思路是， 要研究其中一个因素是否影响导体的电 阻，就需要保持其他因素相同， 只改变这个因素，看电阻是否随之发生变化，以此来判断这 个因素是否影响导体的电阻。举一反三：在探究“导体的电阻与哪些因素有关”的问题时，某同学做了三个猜想。猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关。猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关。猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。为了探究他的猜想是否正确， 他采取了控制变量法， 即每次选两根合适的导体测出它们 的电流，然后进行比较，所用导体的具体数据见下表。导体编号abcdefg长度/m1.00.51.51.01.21.50.5横截回积mm3.00.61.80.61.81.81.8材料镒铜鸨银铭镒铜鸨镒铜银铭(1)为了探究导体的电阻与长度的关系，应选编号为 的导体进行实验。(2)为了探究导体的电阻与