人教版小学语文课件《窃读记》

1、 林海音林海音 林海音：原名林含林海音：原名林含 英，小名英子，原籍台英，小名英子，原籍台 湾省苗栗县，生于日本湾省苗栗县，生于日本 大坂。大坂。19481948年年8 8月同丈月同丈 夫带着三个孩子回到故夫带着三个孩子回到故 乡台湾，任乡台湾，任国语日报国语日报 编辑。编辑。19531953主编主编联合联合 报报副刊。作品：副刊。作品：城城 南旧事南旧事芸窗夜读芸窗夜读 窗窗等。等。 v 作者简介作者简介 窃读窃读 招牌招牌 炒菜炒菜 锅勺锅勺 担忧担忧 踮脚踮脚 急切急切 贪婪贪婪 惧怕惧怕 环境环境 知趣知趣 光顾光顾 恐怕恐怕 充足充足 倾盆大雨倾盆大雨 屋檐屋檐 其实其实 饥肠辘辘饥

2、肠辘辘 支撑支撑 读书，大家可以大大方方地读，读书，大家可以大大方方地读， 为什么作者却要窃读呢？你知道为什么作者却要窃读呢？你知道 “窃窃”是什么意思？是什么意思？ 快速阅读课文，想想快速阅读课文，想想 窃读的滋味是怎样的？窃读的滋味是怎样的？ 我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕这这 种窃读的滋味！种窃读的滋味！ 从课文的哪些地方可从课文的哪些地方可 以看出作者窃读时的快乐以看出作者窃读时的快乐 与惧怕？找出来，读一读，与惧怕？找出来，读一读， 品一品。品一品。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮我跨进店门，暗喜没人注意。我踮 起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，

3、把 短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边 来了。在一排排花花绿绿的书里，我的来了。在一排排花花绿绿的书里，我的 眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从 头来，再找一遍。啊！它在这里，原来头来，再找一遍。啊！它在这里，原来 不在昨天的地方了。不在昨天的地方了。 啊！它在这里，原来不在啊！它在这里，原来不在 昨天的地方了。昨天的地方了。 啊！啊！ 我我跨跨进店门，暗喜没人注意。我进店门，暗喜没人注意。我踮踮 起脚尖，从大人的腋下起脚尖，从大人的腋下钻钻过去。哟，把过去。哟，把 短发弄乱了，没关系，我总算短发弄乱了，没关系，我总算挤挤到里

4、边到里边 来了。在一排排花花绿绿的书里，我的来了。在一排排花花绿绿的书里，我的 眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从 头来，再找一遍。啊！它在这里，原来头来，再找一遍。啊！它在这里，原来 不在昨天的地方了。不在昨天的地方了。 急忙打开书，一页，两页，我像一急忙打开书，一页，两页，我像一 匹饿狼，贪婪地读着。匹饿狼，贪婪地读着。 饿狼，贪婪饿狼，贪婪 急忙打开书，一页急忙打开书，一页,两页两页,我像我像 一匹一匹 ， 地读着。我很快乐，地读着。我很快乐， 也很惧怕也很惧怕这种窃读的滋味！这种窃读的滋味！ 饿狼饿狼 书是面包书是面包我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包

5、我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包 上。（高尔基）上。（高尔基） 书是良药书是良药书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向） 书是营养品书是营养品书是全世界的营养品。（莎士比亚）书是全世界的营养品。（莎士比亚） 贪婪贪婪 我害怕被书店老板发现，每当我害怕被书店老板发现，每当 我觉得当时的环境已不适宜再读下我觉得当时的环境已不适宜再读下 去的时候，我会去的时候，我会 地放下书走出地放下书走出 去，再走进另一家。有时，一本书去，再走进另一家。有时，一本书 要到几家书店才能读完要到几家书店才能读完。 知趣知趣 一双巨掌，十个手指大大地分开来， 压住了那本书的整个：“你到底买

6、不买？” 声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部 回过头来，面向着我。我像一个被捉到的 小偷，羞惭而尴尬，涨红了脸。我抬起头， 难堪地望着书店的老板，他威风凛凛地俯 视着我。店是他的，他有全部的理由用这 种声气对待我。 这时候，如果窃读的人是你，你会怎么想？这时候，如果窃读的人是你，你会怎么想？ 林海音又是怎么想的？林海音又是怎么想的？ 我害怕被书店老板发现，每当我害怕被书店老板发现，每当 我觉得当时的环境已不适宜再读下我觉得当时的环境已不适宜再读下 去的时候，我会去的时候，我会 地放下书走出地放下书走出 去，再走进另一家。有时，一本书去，再走进另一家。有时，一本书 要到几家书店才能读完要到几家

7、书店才能读完。 知趣知趣 小练笔：小练笔： 当当 ， 我会知趣地放下书走出去。我会知趣地放下书走出去。 我有时还要装着皱起眉头，不时我有时还要装着皱起眉头，不时 望着街心，好像说：望着街心，好像说：“这雨，害得我这雨，害得我 回不去了。回不去了。”其实，我的心里却高兴其实，我的心里却高兴 地喊着：地喊着：“大些！再大些！大些！再大些！” 皱起眉头皱起眉头 高兴高兴 我合上书，我合上书， 咽了一口唾咽了一口唾 沫，好像把所有的智慧都吞下沫，好像把所有的智慧都吞下 去了，然后才依依不舍地把书去了，然后才依依不舍地把书 放回书架放回书架 我合上书，我合上书， 咽咽了一口唾了一口唾 沫，好像把所有的智

8、慧都沫，好像把所有的智慧都吞吞下下 去了，然后才依依不舍地把书去了，然后才依依不舍地把书 放回书架放回书架 我知道一些关于读书我知道一些关于读书 学习的成语如学习的成语如“博览群博览群 书书”“”“学而不厌学而不厌”? ?你还你还 知道哪些？根据课后题知道哪些？根据课后题 综合性练习小组开展活综合性练习小组开展活 动。动。 生活中，你有过生活中，你有过“窃读窃读”的的 经历吗？请你尝试着把它写下来。经历吗？请你尝试着把它写下来。 莎士比亚说：莎士比亚说： 书籍是全人类的营养品。书籍是全人类的营养品。 培根说：培根说： 书籍是横渡时间大海的航船。书籍是横渡时间大海的航船。 高尔基说：高尔基说：

9、书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。 美国人说：美国人说： 书籍是积累世人智慧的不灭的明灯。书籍是积累世人智慧的不灭的明灯。 杰杰李李贝内特说：书籍是作者为我们渡过危险的人贝内特说：书籍是作者为我们渡过危险的人 生之海而准备的罗盘、望远镜、六分仪和海图。生之海而准备的罗盘、望远镜、六分仪和海图。 身体是身体是饥饿饥饿的，精神是的，精神是富足富足的。的。 双腿是双腿是麻木麻木的，心灵是的，心灵是轻松轻松的。的。 这时，我总会想起国文老师鼓励这时，我总会想起国文老师鼓励 我们的话：我们的话：“记住，你们是吃饭长大记住，你们是吃饭长大 的，也是读书长大的！的，也是读书长大的！” 莎士比亚：莎士比亚：书籍是全世界的营养品。书籍是全世界的营养品。 生活里没有书籍，就好像没有阳光；生活里没有书籍，就好像没有阳光； 智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅智慧里没有书籍，就好