湖北省武汉市陆家街中学九年级物理第十三章运动和力第三节摩擦力(第1课时)导学案(无答案)

1、课 题第十三章运动和力第三节摩擦力.第1 课时授课 教师学生姓名班级学习时间设计人导学知道什么是摩擦力；知道摩擦力产生的条件；会判断什么情况下物体会产生摩擦力；会画目标摩擦力的示意图；会判断摩擦力的方向。学习. 要点重点难点考点易错点会回摩擦力的示意图会判断物体什么情况 下具宿摩擦力会画重力的示意 图；会判断摩擦力 的启尢摩擦力有无的判 别；摩擦力的方向 判别。知识链接1.摩擦力的概念两个接触面粗糙的物体，如果他们之间有压力的作用，当他们发生或后时，在它们的接触面间会产一种相对运动的力，这种课力m们称为摩擦力。2.摩擦力产生的条件要用个物体；接触向要 ;两物体间要有 ;刖两物体要用3.摩擦力的

2、方向或o摩擦力的方向总是物体的相对运动。即摩擦力的方向应该和物体的相对运动或相对运动趋势 。（产生摩擦力的两物体都受到摩擦力作用,它们是一对导相互作用力因向力的大小相等，4.摩擦力的分类方向相反）.摩擦力分为三类：、o5.滑动摩擦力的影响因素滑动摩擦力的跟、_有关。学6.增大摩擦力和减小摩擦力的方法增大摩擦力的方法：、减小摩擦力的方法：、 、课中导学【重点难点】1.判断物体是否产生摩擦力的方法，及摩擦力方向的判断对下列物体进行受力分析，根据受力分析判断下列情况两物体间是否有摩擦力产生，并记录下来。是否后摩擦力摩擦力方向一个物体在光滑的水平囿上1可右滑动一个物体在水平拉力的作用卜在水平囿 匀速1

3、可右滑动一个物体放在水平地面上静止不动一个物体放在水平地面上，用一个水平力 推但是没有推动.带磁性的棋子吸在黑板上静止不动受力分析:,v,v 判断：物体是否存在摩擦力可用两种方法进行判断分析以上事例中摩擦力的方向归纳：摩擦力力的方向应该与物体相对运动的方向或相对运动的趋势方向 ,或简单的说摩擦力的方向总是 物体的相 对运动。2.滚动摩擦和滑动摩擦的区别如图13-3-1所示古代人搬运巨石时，常在巨石下垫上圆木，这样推动起来更省力一些。若推动巨石时，巨石下方没有垫上圆木，则巨石和地面发生的是 摩擦；垫上圆木后发生圆木与地面发生的是 摩擦；巨石垫上圆木后推动起来更省力说 明：在条件相同时 摩擦比 摩

4、擦更小。图 13314乙两个木块，甲木块用一根细绳拴在左甲图 13-3-4图 13-3-5根据以下事例判断：人跑步时鞋底与地面 之间的摩擦；写字时铅笔与纸面 之间的摩擦; 滚珠轴承 中的摩擦；冰刀与冰面 之间的摩擦；滚轴溜冰鞋与地面 之间的摩擦。以上 事例中发生滑动摩擦的是 ;发生滚动摩擦的是 总结：同等条件下滚动摩擦 滑动摩擦。3.静摩擦力的大小水平面上有一静止的木箱小明使用水平推力推它，没有推动，此时地面对木箱产生的摩擦力为 力，若一静止物体的重力为500n,所受水平推力等于 400n,则物体受到的摩擦力大小为 no吸铁石吸在黑板上静止不动，使吸铁石不下滑的力是 力，若黑板对吸铁石的吸力是

5、10n,吸铁石的重力是0.5n ,则黑板对吸铁石的摩擦力为no计算静摩擦力时，先判断物体在受力面上是否有其它的力存在，若存在则，静摩擦力的大 小 该力，若在受力面上无其它的力，则静摩擦力为 。【反馈练习】1 .如图1332所示物体a重30 n,用f等于60 n的力垂直压在 墙上静止不动 一 则物体 a所受的摩擦力是 n,方向为;物体b重30 n,受到f等于20n的水平 推力静止不动，则物体 b所受的摩擦力是 n,方向为。2 .木块与小车向右做匀速直线运动，遇到一障碍物时，小车停下，木块从车上的a点滑至b点（如图13-3-3甲所示），是因为木块具有 ;木块能停在 b点，说明木块在 滑动过程中受到

6、向 （选填“左”或“右”）的摩擦力作用。为测量摩擦力的大小， 小明在障碍物上固定了弹簧测力计拉住木块，用手拉着小车向左运动（如图1333乙所示）。则木块受到的摩擦力方向向 （选填“左”或右”），大小是 。图 1332图 13331.下列说法中正确的是（）a.相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力 b两物体间有摩擦力，则其间必有 压力c.两物体间有 压力，则其间必有摩擦力 d.两物体间无 压力，则其间必无摩擦力 2.如图13-3-4所示，在光滑的水 平面上叠放着甲、 边固定的竖直板上，现在用力把木块乙从右端匀速地抽 出来，所用白力f=15 n,则甲、乙两木块所受的摩擦力 是 （）a.甲为零，乙

7、受向右的15 n的力b.甲和乙都受向右的15 n的力c.甲和乙都受向左的15 n的力d.甲和乙都是15 n,甲受向右的力，乙受向左的力3 . 一个物体在水平拉力作用下沿着桌面向右运动，则物体受到桌面的摩擦是 摩擦（填“滑动”、“静”或“滚动”），它的方向向 （“左”或“右”）。4 .爬杆是一项有益的体育运动 ，王明同学在爬杆的过程中 ，手紧紧地握住杆向上爬 ，则他的 手受到的摩擦 是 摩擦（填“滑动”或“静”），方向向 ；当他抱住杆滑下时，他的身体受到的是 摩擦，方向向.。5 .小明做了如图13-3-5所示的实验：用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数分别为 3 n和1 n.从这个实验中他能得出什么结论？6 .如图13-3-6所示，物体静止放在斜面上，请你在图上画出物体受到斜面力的示意图。7 .如图13-3-7所示，物体放在水平传送带上匀速向右运动画出该物体的受力示意图。8 .如图13-3-8所示，物体放在倾斜的传送带上匀速向上运动，画出该物体受力的示意图。图 13-3-83.有一静止的木箱在水平面上，此木箱受到的摩擦力为