健康教育经验交流材料

1、普及健康知识传播健康文化 努力构建科学的健康教育服务体系 健康教育是通过信息传播和行为干预帮组个人和群众掌 握卫生知识，树立健康观念，自愿采取有利于健康的行为和生 活方式的教育活动和过程。健康教育也是基本公共卫生服务项 目的一个重要组成部分，近年来我院采取了一系列措施加强健 康教育管理工作，在居民“知、信、行”上做文章，探索形成 了以重点人群和家庭为基础，以提高群众健康意识和促进健康 行为养成为导向，形式多样、人人参与的健康教育新模式，现 就工作基本情况汇报如下： 一、基本情况和主要成绩 近年来我院在上级主管部门和专业机构的指导下，按照基 本公共卫生服务健康教育服务规范的要求，以“健康蔡甸”

2、“全国卫生城市”和“湖北省慢病综合防控示范区”创建活动 为契机，针对辖区居民存在主要健康问题、生活习惯和慢性疾 病发病现状，扎实开展了健康教育工作，通过健康教育 “六进” 活动和“健康教育面对面”方式，实行全方位立体干预，辖区 居民健康知识知晓率和健康行为形成率达到70浓上。各种慢 性病得到了有效的控制、各种传染疾病的发病率明显下降。居 民自发组织的健身团体，参加散步等各种体育运动，戒烟、限 酒等各种健康活动的人数明显增多，健康社会日渐形成。大集 莲溪社区和大集街卫生院分别成功创建湖北省全民健康生活 方式示范社区和武汉市健康教育示范基地。 二、主要做法 （一）加强组织领导，进一步完善健康教育服

3、务体系。 为切实做好健康教育工作，我院领导高度重视，统一思想， 将其纳入我院工作的重要日程。成立了以分管院长为组长的健 康领导小组，制定了健康教育工作计划，安排专人负责整个健 康教育工作，做到分工明确，责任到人，为健康教育工作提供 了组织保障。定期召开健康教育工作碰头会，核查进度、查找 差距、调整思路和方向，做到心中有数，及时督促，使健康教 育工作有序进行。 （二）加强健康教育阵地建设，努力打造 “三个基地”。 一是以卫生院为主导打造全街健康教育示范基地。高标准 建设健康教育活动室，制作图文并茂的健康教育展板和橱窗上 墙，营造健康教育文化氛围。以健康66条和疾病防治知识为 主要内容，定期开展健

4、康大讲堂活动，做到“五有”即有通知、 有签到、有课件、有图片、有小结。 二是以社区服务中心活动 室为中心打造社区健康教育活动基地，协调社区定期组织社区 居民开展健康讲座，利用社区图书阅览室建设健康书屋，使社 区居民通过多种渠道获取健康信息和知识，提高居民的健康意 识和参与健康教育的自觉性。三是以村卫生室和村级党员群众 活动中心为基础打造基层健康教育活动基地，通过村级组织群 众集体活动开展相关健康教育活动，引导群众建立和养成健康 的生活方式。畅通了 “医院一社区一村”健康教育渠道。 （三）整合资源，加强健康教育基础设施建设，切实做到 “四有”。 俗话说，工欲善其事，必先利其器。在健康教育基础设施

5、 建设中，注重整合各方资源，切实做到 “四有”。一是有固定 的健康教育宣 传栏。集中资 金在卫生院、 村卫生室（村 会）、社区服务中心统一制作了规范的健康教育宣传栏，按照 要求结合辖区健康教育实际情况安排专人进行统一集中更新。 二是有健康教育视屏影像设备。购置了健康教育影像视屏播放 机和数十种影像光碟，在卫生院和村卫生室不间断循环播放； 三是有健康教育宣传资料。以健康素养 66条，健康生活方式， 高血压、糖尿病等常见病和慢性病防治为重点制作了40余种 健康教育处方和宣传折页，并在集中区域安装取阅栏，定期放 置和补充，供居民自由取阅。通过健康讲座、健康咨询和就医 对居民进行针对性发放，形成填压式

6、和被动记忆。四是有配置 完善的健康教育活动室。 （四）加强健康教育队伍建设，提高健康教育水平和质量。 健康教育的质和量，很大程度上取决于健康教育工作人员 的专业技能和管理水平。老百姓对健康教育的需求和要求越来 越高，打造一支专业务素质高，实践技能强的健教队伍尤为重 要，我院坚持以人为本，把握“理论够用，实践为重”的原则， 集中院内各专业优秀人才组建健康教育讲师团。通过组织参加 营养师和健康管理师培训班，邀请区内外健康教育专家讲学和 内部交流等走出去、请进来的方式，加强队伍健康教育基本理 论和实践操作技能的培训，提高健康教育人员的业务素质和服 务水平，同时采取了群众喜闻乐见、科学易懂、易记易传诵

7、等 健康教育方式开展健教活动，提高健康教育的效果。 （五）创新健康教育服务模式，推动健康教育工作向纵深 发展。 一是将健康教育的关口前移，大力实施健康教育“六进 活动。按照区域划分，统一制定工作方案和计划，针对服务人 群的特点和需求，开展健康教育进社区、进农村、进家庭、进 机关、进学校、进企业活动，把健康知识送到群众的家门口、 送到居民的手中，实现健康教育人群全覆盖。二是通过健康俱 乐部和患者自我管理小组形式，安排专人负责组织社区居民和 慢性疾病患者开展集中式健康教育和经验交流，增强居民的满 足感和成就感，引导居民由过去的被动接受转变为主动参与， 由自愿转变为自觉，由健康知识的学习者转变为健康

8、知识的传 播者，带动身边更多的人参与到健康教育中来。三是利用健康 管理团队和签约服务，针对高血压，糖尿病等常见慢性病患者 和高危人群开展面对面个体化健康教育，制定健康干预计划， 督促养成有利于疾病康复的健康生活方式，提高干预效果。 三、存在的不足及下一步打算 我街的健康教育工作取得了一定的成绩，但同时也存在许 多不足，健康教育工作的不平衡性依然存在：一是健康教育经 费不足；二是人员素质还不够强；三是宣传教育的深度和宣教 阵地的扩展延伸不够；四是辖区部分企业和居民对开展健康教 育工作还不是很配合；五是对外来流动人口的宣传教育还不到 位，广大群众的自觉卫生行为还没有完全养成等等。 我们将认真总结经验，对照标准，不断加强对健康教育工 作的管理，学习和借鉴区内外一切先