特色班级经验交流材料

1、追逐梦想 幸福成长特色班级交流材料沂源县荆山路小学杜青青班级名字：幸福彩虹梦班级口号：追求幸福彩虹梦快乐更上一层楼班训：诚实守信 勤奋学习 天天向上班风：张扬个性聚力超前幸福理念：追逐梦想幸福成长幸福目标：你幸福，我就更幸福；你快乐，我就更快乐。一、幸福梦想树班级门口外墙上张贴者一棵大树， 是我们班级的幸福梦想树，树 上挂满了一个又一个小小的梦想。 在充满朝气和活力的教室里，与孩 子们开了一节“追逐梦想，幸福成长”的班会，孩子们说出了自己小 小的梦想，有的孩子想当老师，有的孩子想当画家，还有的孩子想当 医生，最大梦想就是有个孩子想当国家主席。梦想虽然遥远，但是小 小的身影里有大大的力量。希望这

2、棵大树将来开出一朵一朵的梦想之 花，结出又大又甜的梦想果实。二、幸福读书梦我们幸福彩虹梦班级”的行动口号是书香飘满教室，一起幸福 成长。与书为友，与书结伴，让好书成为我们的良师挚友，让读书成 为我们的自觉行动，用我们的真心和真情去收获真知，丰富精神，完 善人格。我们班结合学校的诵读栏目，背诵新经典日日诵和古诗词，新经典日日诵每天一篇，古诗词每周一首。书籍是 人类进步的阶梯。为提高学生阅读、写作及综合素养，营造良好的读 书氛围，积极创建 书香橱”，经讨论特制订管理制度。追逐梦想，幸 福成长。孩子们共同参与读书，展示着美，创造着美，感受着美，将 自己的梦想与读书融合在一起，为孩子们带来了梦想并收集

3、了孩子们 的美丽梦想。小梦托大梦，扬帆中国梦。三、幸福笑脸墙我们幸福彩虹梦班级”的幸福笑脸墙挂满了孩子们的幸福笑脸。 微笑作为一种表情，传递着祝福与希望，拉近人与人之间的距离，利 用微笑这个符号，反映我班幸福来自班级幸福生活的点点滴滴。将向班级全体学生征集笑脸照片组成“幸福笑脸墙”，并以展板为载体， 充分展示出我班着力构建 幸福班级”的辉煌成果，以笑脸为桥梁，全 景展现本班的幸福生活，给全体学生留下深刻印象和美好回忆！宗旨：健康向上幸福和谐分享您的一份快乐心情，留下一幅您的幸福瞬间形式：通过征集的笑脸制作成精美的“幸福笑脸墙”展示。在继承与发展学校原有特色文化的基础上，以“幸福教育”理 念为指

4、导，落实“一切为了每一个孩子”的教育精神。教室设置了别具匠心的“幸福笑脸墙”。墙上的每一张笑脸均来 自校区的学生，一张张纯真、无邪的笑脸构成了一幅幅生动的画面， 供人无限遐想。“笑脸墙”上每一双眼睛都是一片璀璨的星光，每一 张笑脸都是一朵鲜亮的花儿，每一片绿叶都闪耀着生命的光彩“幸福笑脸墙”既为学校增添了一道亮丽的风景线，更将成为学生前进的动力，激发学生积极向上的激情，为做一个正直文明、乐观 向上的盐小少年而拼搏。另一方面，止匕“笑脸墙”也体现出学校“关 注每一个、发展每一个，优质每一个”的小班化教育理念，展现学生 的智慧、灵动、阳光的特质。四、幸福花草梦我们幸福彩虹梦班级”的窗台上种满了 “幸福花草梦”。墙上张 贴着学生亲手捡来的落叶和花瓣的手工制作。 张贴着孩子们的幸福花 草梦标语，爱护花草从小做起。五、幸福园地幸福彩虹梦班级”的后墙上张贴着孩子们的幸福一家人的绘画， 幸福梦想的未来画作，幸福花草梦的手工制作和孩子们为梦想而努力 的书法作品、小制作。真正成就一片幸福园地。我们“幸福彩虹梦”班级将来会创设一个又一个的小小梦想，符 合不同年龄阶段的各种梦想，比如：小小习作家、我是运