第9讲欧姆定律六(伏安法及单表法测电阻)(原卷版)

1、初中物理电学满分训练营15讲 第九讲 欧姆定律六-伏安法及单表法测电阻 忍学目标 I戋麾g斓删0唤細喚 【经典例题-】 L下列电路图中电源电压U保持不变，定值电阻R的阻值已知。在不改变电路的情况下，能测出 未知电阻Rx的阻值的电路图是 A C 111 1 2| R M kW|J C M W-l |J B Rx R L-CO-I-CZH Rs R D. 2.滑动变阻器R I:标有“20m lA的字样，定值电阻Ri阻值已知，电源电压未知。下列四个实 R* 1r R右 11 11 Q A B. 验电路中无法测出未知电阻Rx的是（ R石 S R1 C D. 【变式练习】 3物理科代表为全班同学设计了如

2、图四个电路图, 图中电源电压未知但不变，Ro为阻值已知的定 值电阻，Ri为最大阻值已知的滑动变阻器，通过断开、闭合开关或调节Ri接入电路阻值不能测 出未知电阻Rx阻值的电路是（ C D Ri Jtx 4-某同学在没有电流表的情况下（电源电压未知但不变），利用电压表和已知阻值的定值电阻Ro, 测量未知电阻Rx阻值图中不能实现测量Rx阻值的电路图是（ A B C Rx Ro I 2 Mr Rx Ro D. 1=H Ro a” 【经典例题二】 5.按电路图甲连接电路测量定值电阻Rx的阻值。请你参与完成下面的实验任务: - p- Lqr 乙 （1）连接电路时，除要断开开关外, 还要 匕 * 11111

3、1 B Ro& A （2）用完好的器材按如图甲所示实验电路图连接电路，实验时刚一 “试触X就发现电流表的指 针迅速摆动过最大刻度处，出现这一现象的原因可能是 （指出一条即可）: （3）排除电路中的问题重新按图甲正确连接电路进行实验，某次实验中电压表示数如图乙所示, 电流表示数如图丙所示，被测电阻Rx= （4）若已知滑动变阻器的最大阻值为R,被测电阻的阻值记为实验过程中电流表突然烧坏, 不能正常使用了，仔细思考一下，用现有的器材和原电路（拆下电流表），也能测出电阻Rx的阻 值。实验步骤如下: 闭合开关，将滑动变阻器的滑片滑到a端，读出电压表的示数记为U； 则被测电阻Rx的阻值为：Rx= （用R及

4、测量量表达）。 6-用如图甲所示的电路测量世值电阻 Rx的阻值，测量数据记录如下表： 实验次数 乙 (1) (2) 电压U/V 电流I/A 电阻R/Q 1.5 0.16 94 第2次测量时，电流表示数如图乙所示, 根据三次实验数据可得定值电阻Rx= 20 A, 对应的电阻值为 n （结果保留一位小数）Q 25 024 104 (3) O （用相关物理量的符号表示） 实验时，闭合开关，发现电流表和电压表指针都不偏转。用一根导线在图甲中先后连接接 线柱B与CCJD时，电压表和电流表示数都为0.连接接线柱D与E时，电压表和电流表指 针明显偏转，则电路的故障是 （4）如果没有电圧表，电源电压未知，可以

5、用最大阻值为R的滑动变阻器和如图丙所示电路, 来测量电阻Rx的阻值。闭合开关后，滑动变阻器滑片在最左端时，电流表示数为h：滑动变阻 器滑片在最右端时，电流表示数为12.则电阻Rx = 【变式练习】 7, 一个物理课外实验小组用如图甲所示的电路来测量某待测电阻Rx的阻值，英中定值电阻Ro= 20Q请你帮实验小组完成: 乙 （1）按照甲图的实验电路图，用笔画线代替导线将乙图连接完整（部分导线已连好人 （2）在连接电路时，开关应 ，闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于 （选填“左 或“右”）端: （3）闭合开关S|,将开关S2掷于时，调节滑动变阻器的滑片到适当位置，记下此时电压 表的示数为Ui：保持滑

6、片位置不变，将开关S2掷于“2”时，记下此时电压表的示数为U2则 待测电阻Rx阻值的表达式Rx= （用 Ro、Uh U2 表示）。 （4）重复步骤（3）.共得到5组Ui、U2的数据，并计算出巴 的值，如下表所示，则5组巴色数 U1 据的平均值为 :利用2色的平均值，求出待测电阻Rx为 1 2 3 4 5 U|/V 0.25 030 036 0.40 0.44 U2/V 086 103 L22 136 149 3.44 3.43 339 3.40 339 Q 9 U1 U1 （5）实验中, 采用了多次测岀5和U2的值，并由也的平均值, U1 求待测电阻Rx阻值的目的是 8.某学习小组测量未知电阻

7、Rx的阻值，他们分成A、B两组用不同方法进行实验。 固. 丙 CD 厂SR,心 Z （1）A组设il了如图甲所示的电路图。 请用笔画线代替导线将实物电路图乙连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向左滑动时电路中的 在开关闭合之前，滑动变阻器的滑片P应滑至最 端（选填“左或“右”人这样做的 电流变大。 目的是 闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P滑至某一位置后.电斥表的示数为2.4V,电流表的示数I 如图丙所示，贝1 1= A.待测电阻Rx= （2）B组设计了如图丁所示的电路图，苴中电源电压未知且不变，另一泄值电阻的阻值为Ro 闭合Si，断开S2时，电压表的示数为Un 闭合Si、S2时，电压表的示数为U2

8、： 电阻Rx = （用 Ui、U2、Ro 表示）。 （3）评估A、B两组实验，使用A组实验的优点是 9图甲为测量电阻阻值的电路图，实验仪器如下：两节干电池、阻值约为5Q的待测电阻、电流表、 电压表、滑动变阻器、开关.导线等。 乙 I_I Rx （1）请根据电路图甲，将图乙中实物连接完整。 （2）闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移到 （A/B）处：闭合开关，发现电流表几乎无 示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是Rx （3）实验过程中获得的数据如下表: 序号 电圧U/V 06 L2 L8 24 30 电流I/A 02 022 L8 0,50 060 第三组的电流数据有误，应为0.36A,出现

9、这一错误最可能的原因是: （4）表格中第1组和第5组数据分别是滑片位于滑动变阻器的两个端点时获得的根据这两组 数据可以求得滑动变阻器的总阻值为 （5）若实验中电压表损坏，利用苴他的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值实验电路如图丙 所示（滑动变阻器最大阻值为Ro,电源电斥未知且不变九请将下列柑关实验步骤补充完整: 闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数5 闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P移到. 写出待测电阻的表达式：Rx= （用已知量和测量量符号表示）。 10.在“测量小灯泡电阻”的实验中， 待测小灯泡的额泄电压为 25V 乙 电源电压为3V, （1）请用笔画线代替导线，完成图

10、甲中实物电路的连接，要求P向右移动时，电流变小。 （2）检查电路无误后，闭合开关，灯泡不亮，电压表无示数电流表指针明显偏转，导致这一 现象的原丙可能是小灯泡灯座 V. （3）故障排除后，闭合开关，当滑片P移到某一位置时，电压表示数如图乙所示为 移动（选填“左”或“右” 要测量小灯泡正常发光时的电阻，应将滑动变阻器的滑片向 （4）通过移动滑动变阻器的滑片P记录了多组数据，并作出图丙所示的I-U图彖由图可知小 灯泡正常发光时的电阻为 Q: （5）完成实验后，李明发现同桌小强的电压表坏了他向老师要了一个已知阻值为Ro的定值电 阻和一个单刀双掷开关，借助部分现有的实验器材，设计了如图丁所示的实验电路，

11、也测出了小 灯泡正常发光时的电阻请你帮他完成下列实验步骤: 连接好实验电路，将开关S拨到触点1, 保持滑片的位置不动，再将开关S拨到触点2,读出电流表的示数为m 小灯泡正常发光时电阻的表达式R= （用已知量和测量量的符号表示九 11-小刚在“伏安法测电阻”实验中，实验器材如图甲所示 15 3 （3）实验之前应将电压表电流表 为了提高精确度，电压表、电流表都选择 丙 （1）用铅笔画线代替导线将图甲所示电路连接完整，要求滑动变阻器滑片向左滑动时电路中电 阻变大。 （2）小刚接完最后一根导线时，电流表、电压表就有示数了，则他在连接电路中存在的问题 是: 小刚按正确的步骤闭合开关S,观察到电压表、电流

12、表示数如图乙所示，那么待测电阻Rx的阻值 可能是 n：接下来，小刚的操作应该是 ,最后断开开关，拆卸并整理器材。 （4）小刚又设讣了一种方案，也测出了 Rx的阻值。电路如图丙所示，Ro为阻值已知的定值电阻, 电源电压未知且恒定不变。测量步骤如下: 当开关S|闭合、S2断开时，电流表读数为1|； 当开关S|、S2都闭合时，电流表读数为4 待测电阻Rk= （用已知和测出的物理量符号表示）。 （5）小红组利用原来的实验器材，只增加了一个阻值为10Q世值电阻R|,如图丁是他设il的电 （选填“能”或“不能”）测出待测电阻Rx的阻值。 三.填空 （共1小题） 12,在测； “小灯泡电功率的实验中，小灯泡额定电压为2.5S 电阻约为10Q。 1 I, 乙 （1）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实验电路的实物图连接完整。 （2）检査电路连接无误，闭合开关后，灯泡不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不动，产生 这一现彖的原因可能是 Vo （3）排除故障后，移动滑动变阻器的滑片P到某点时，电压表示数如图乙所示，为 （4）移动滑片P,记下多组对应的电斥表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示1U图象。根 据图象信息，小灯泡的额泄电流为 A,小灯泡的额崔功率为 Wo 表达式5 Rx =O （用已知和测量