液体压强计算定性分析教案(310)

1、教案运用液体内部压强公式解决有关问题顺义二中田冬云2012310教学目标:知识与技能:1.知道液体内部压强大小与液体的密度和深度有关。2.会用p = p gh及P=F/S变形公式F=pS公式进行定量计算。3.会用液体内部压强公式P = P gh进行定性分析。过程与方法:1. 通过典型例题的计算、分析体会影响液体内部的压强、压力大小的因素是什么。2.学会运用液体内部压强、压力公式计算与定性分析P、F的方法。情感态度与价值观:1. 学生通过课堂上观察、计算与分析活动，养成善于观察与思考的良好学习习惯。液体压强公式中深度 h的理解、运用液体压强公式解决定量计算、定性分析。 运用液体内部压强公式进行定

2、性分析。2. 养成与同学合作交流的意识并体验利用液体内部压强公式解决问题的喜悦。 教学重点 教学难点教学方法教学环节讲授法、讲解法、讨论法、练习法。教师活动知识回顾：请同学们完成以下几个问题的填写：1.完成下列单位换算 15m=dm= ” 25cm2=dm2= 8.9X 103kg/m3= （05北京）2. 在国际单位制中，压强的单位（）A .牛顿B .帕斯卡 C .焦耳 D .瓦特3. 压强的定义式及变形公式是什么？4. 计算液体内部压强的公式是什么？进入复习课cmm2.g/cm3学生活动在学案纸上填写1-4问题设计意图为液 体内 部压 强公 式的 应用 做铺垫.复习课:运用液体内部压强公式

3、解决有关问题.运用液体内部压强公式定量计算例1:如图所示，将底面积为100cm、重为5N 的容器放在水平桌面上，容器内装有重45N深 40cm 的水。(g 取 10N/ kg)求：(1) 距容器底10cm的A处水的压强。(2) 水对容器底的压强。解决此问题需注意：1. 理解公式中的h的含义2. 计算时注意单位要统一 变式1：(中考链接) (04北京)32.如图7所示，放在水平桌面上的容 器，侧壁上有一开口弯管，弯管内的液面高度 h1=0.8m；其顶部和底部的面积均为 10dm2，顶 部到底部的高度h2=0.6m,容器中的液体密度为 1.2 X 103kg/m3，则液体对容器顶部的压强为 Pa,

4、液体对容器顶部的压力为 N。(g 取 10N/kg)7-11 *r 1J 1三三S-SM4 1M a S.七 n mhb uk!图7小组活动1：如图2所示，甲、乙两个圆桶形容器竖直放在 水平桌面上，已知底面积S甲=2S 乙,在甲、乙两 圆筒中装入深度相同的煤油。问题1:甲、乙两桶煤油中，哪一桶煤油对容 器底部的压强大些？ P甲 P乙问题2:甲、乙两桶煤油中，哪一桶煤油对圆桶 底部的压力大些？F甲 F乙学生 计算教师巡回观看理解发现公式问题中的及时h的解决含义.问题会计算液体的压强.学生练习计算液体的压强与培养压力学生阅读理解和变式思维能力培养小组学生讨论合作交流意识分析：图2二.运用液体内部压

5、强定性分析例2:如图3所示，甲、乙两支完全相同的试 管，分别装有密度相同的液体。甲试管竖直放 置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平。设液体对两试管底的压强分别为 P甲和P乙, 则下列答案正确的是（）A . P甲 P乙B . P甲=P乙C . P甲 P乙 D .条件不足，无法判断ft变式1:（小组活动2）（05） 15、如上图3所示，甲、乙两支完全相 同的试管，分别装有质量相等的液体。 甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液 面相平。设液体对两试管底的压强分别为 P甲和 P乙，则下列答案正确的是（）A . P甲 P乙C . P甲 P乙分析过程：B . P甲=P乙D .条件不足，无法判断变式2：如

6、图所示，形状不同的容器中装有质量相等的三种不同液 体，液面高度相同。（1）比较容器底部受到的液体压强（2）比较容器底部受到的液体压力A.甲的最大C.丙的最大甲、乙、丙三个底面积相同、利用液体压强公式定性分析小组讨论变式练习培养学生分析问题能力培养B.乙的最大D. 一样大学生变式练习变式思维能力课堂小结：运用液体内部压强公式解决有关问题四.液体内部压强大小取决于( 液体对容器底压力大小取决于(和(学生反思:检测：1.用压强计测得某液面下20cm深处的液体压 强是2450Pa(g=9.8N/kg)求这种液体的密度。学生归纳总结本节课内培养学生总结分析概括能力2.如图5(A. Pa=PbC.PaPbD.无法确定课堂巩固练习