创建英雄中队事迹材料3

1、羊安小学3 (2)阳光中队事迹材料 这是一个团结友爱的集体。 这是一个奋发向上.朝气蓬勃的集体。 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体 3 (2)阳光中队是一个拥有33名成员的班集体。在这个温馨的 大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个 集体增光添彩。虽然年轻，但充满自信；虽然稚嫩，但敢于拼搏.几 年来，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自 豪的足迹，展示了我们独特的风采。 一、民主管理，构建和谐班风 良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个中队要 想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛圉。良 好的的班集体的建设，必须要

2、有精明能干的小干部，3 (2)中队队员 自我管理能力强，中队干部在同学们心目中具有较强的号召力。每一 学期小干部都是轮流任职，除了中队干部外，同时还设立了众多的监 督员班主任助理=“小小安全员 “环保卫士S “健康使者” 各具特点的监督岗犹如跳跃的音符为中队建设带来了生机与活力，监 督员如何产生？自我推荐，民主选举，不需十全十美，只求尽职尽责, 他们通过奖红花、夺红旗、争金星等方式，大大丰富了阵地建设。随 地乱扔的现象没有了，下课疯打的同学不见了，到了学期末以评勤学 小天使.文明小天使、劳动小天使、进步小天使形式对每一学生一学 期来的工作表现进行评议，鞭策学生不断进取，形成团结协作，拼搏 进取

3、的团队精神，这种精神激励着我们不断向前进，形成了一股强大 的班级凝聚力。 二、狠抓落实，关注学生习惯养成 习惯养成必须从实际行动抓起，从点滴小事抓起，落到细微处。 Is规范晨读，午休的纪律。早上货是一个领读的同学，带领已 到的学生进行早读管好纪律；或是安安静静的上自习，不准说话，下 位。 2、升旗和学校的各种大型活动中表现突岀。在学校组织的各种 活动中，队员们心里都有一个信念：我要为集体争光。近两年在学校 组织的各项比赛中，该班成绩均不错。 3、狠抓课堂纪律，养成良好的学习习惯教育学生懂得“倾听 是一种美德”，要求学生“学会倾听”。在课堂上，尊重老师的劳动, 尊重知识，也遵守了纪律。值周生每天

4、总结当天的纪律情况，评出每 天的先进小组，并对小组成员进行操行加分，到学月末进行评比。每 个队员志愿捐书，集中起来构建了一个小小的图书角，现在已有藏书 一百余木。图书角大大的丰富了同学们的课余生活，也使同学们更加 热爱我们的“家” 了。 四.张扬个性，活动陶冶情操 Is为了体验学习的快乐，激发、培养学生的自我成功感，组织 开展各种活动科技小组”体验到了科学所带来的奥妙。“小小作 家读书笔记”领略了知识的精深和博大；“明星读书表演赛”，“小 小作家我能行掃台赛”，领悟文学的魅力；“网络的利与弊”辩论赛让 处内 4 0（用内會 队员知道怎样正确利用网络；“开卷是否有益”明口怎样去读好书等 等。 2

5、、家庭体验活动。以家庭为阵地开展的“我当一天家J “假如 我是爸爸妈妈”.“我给妈妈洗洗脚”的家庭体验活动。 3s积极开展献爱心活动。在学校开展的为四川灾民“献爱心, 送温暧”活动中，队员们共捐款300多元。在去年5月份葫芦岛市教 育局、葫芦岛市团委、葫芦岛市商业银行联合发动的“爱心储蓄”活 动中，队员们共存储3500元，他们也借此机会，深深懂得了 “授人 玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望”的道理。 4、开展了丰富多彩的自主自动少先队活动。欣赏目己，欣赏他 人”让学生学会相互理解和尊重；“在集体中成长”明口同学间要团 结友爱；“文明礼仪伴我成长”让学生知道如何待人接物；“奥运在我 心中培养了学生爱国情怀；“生活中的数学”竞答游戏，提高了学 习数学的兴趣；“成长不忘父母恩”让队员们感受亲情，回报亲情, 开展“学雷锋，树新风”系列活动，让雷锋精神代代相传；“讲故事 诵经典唱红歌让英雄的事迹深入每个队员的心田等等，一个个构思 新颖的少先队中队活动在他们的策划和组织下开展得有声有色，连老 师们也不得不佩服。 曾经