人教版八年级语文上册《四单元阅读17 奇妙的克隆》研讨课件_32

1、 作者：谈家桢作者：谈家桢 走近作者走近作者 (1)掌握有关说明文的知识：理清说明掌握有关说明文的知识：理清说明 的顺序，了解说明方法。的顺序，了解说明方法。 (2)学习搜集筛选事理说明文的信息。学习搜集筛选事理说明文的信息。 (3)感受科学家严谨、求实、锲而不舍感受科学家严谨、求实、锲而不舍 的态度与精神。的态度与精神。 繁繁 衍衍 蟾蟾 蜍蜍 匍匍 匐匐 囊囊 胚胚 孵孵 化化 一、读一读一、读一读 y y n n nnnn pi pi chn chchn ch pp ff 繁繁 衍：衍： 拍案叫绝：拍案叫绝： 神通广大：神通广大： 相安无事：相安无事： 二、记一记二、记一记 形容本领大，

2、办法多（多含贬义）。神通，宗教形容本领大，办法多（多含贬义）。神通，宗教 指无所不能的力量。指无所不能的力量。 彼此和平相处，没有冲突。彼此和平相处，没有冲突。 拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。拍桌子叫好。形容非常赞赏。案：旧式的狭长桌子。 逐渐增多或增广。逐渐增多或增广。 1 1、请用一句话概括、请用一句话概括“什么是克隆什么是克隆”？ 最初：克隆就是无性繁殖；最初：克隆就是无性繁殖； 时至今日：凡来自一祖先，经过无性繁殖出的一群时至今日：凡来自一祖先，经过无性繁殖出的一群 个体，也叫克隆。个体，也叫克隆。 生物靠自身的一分为二或自身的一小部分的扩大来生物靠自身的一分为二或自身

3、的一小部分的扩大来 繁衍后代叫无性繁殖。繁衍后代叫无性繁殖。 2 2、“克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后”和和“克隆绵羊克隆绵羊多利多利”分分 别为我们介绍了哪些知识？克隆羊的诞生为什么在全世别为我们介绍了哪些知识？克隆羊的诞生为什么在全世 界引起界引起“轰动轰动”？ “克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后”勾勒了克隆技术的发展脉络，为我们介绍了中外科勾勒了克隆技术的发展脉络，为我们介绍了中外科 学家所进行的克隆实验及实验进展情况，突出了中国科学家在克隆实验方学家所进行的克隆实验及实验进展情况，突出了中国科学家在克隆实验方 面的研究成果和贡献。面的研究成果和贡献。 “克隆绵羊克隆绵羊多利多利”较为

4、详细地描述了较为详细地描述了“多利多利”的诞生过程，并揭示了的诞生过程，并揭示了 克隆羊的成功的重大意义和巨大反响。克隆羊的成功的重大意义和巨大反响。 克隆羊的诞生在世界引起了轰动，主要原因是它标志克隆研究取得新的进克隆羊的诞生在世界引起了轰动，主要原因是它标志克隆研究取得新的进 展和重大突破，展和重大突破，“这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态这个结果证明：动物体中执行特殊功能、具有特定形态 的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也的所谓高度分化的细胞与受精卵一样具有发育成完整个体的潜在能力。也 就是说，动物细胞与植物细胞一样，也具有全能性。就是说，动物细

5、胞与植物细胞一样，也具有全能性。”这一突破意味着它这一突破意味着它 既可以造福于人类，也可能危害于人类。既可以造福于人类，也可能危害于人类。 3 3、课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？课文从哪些方面写了克隆技术造福于人类？ 课文主要从三个方面来写克隆技术造福于人类。课文主要从三个方面来写克隆技术造福于人类。 第一，克隆可以有效地繁殖具有第一，克隆可以有效地繁殖具有“高附加值的牲畜高附加值的牲畜”； 第二，克隆可以用来挽救珍稀动物；第二，克隆可以用来挽救珍稀动物； 第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要第三，克隆对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要 意义。意义。 自读课文，思考下

6、列问题：自读课文，思考下列问题： 1 1文章四个部分是按什么顺序排列的？能调换顺序吗？文章四个部分是按什么顺序排列的？能调换顺序吗？ 2 2文章第一部分为了说明文章第一部分为了说明“克隆是什么克隆是什么”，作者运用了，作者运用了 哪些说明方法？哪些说明方法？ 3 3文章第二部分文章第二部分“克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后”采用了什么样的采用了什么样的 说明顺序？这样安排有什么好处？说明顺序？这样安排有什么好处？ 4 4第三部分第三部分“克隆绵羊多利克隆绵羊多利”介绍多利的诞生过程，采介绍多利的诞生过程，采 用了什么样的说明顺序？用了什么样的说明顺序？ 二、细读课文二、细读课文 探究文本内容探

7、究文本内容 1.1. 文章四个部分是按什么顺序排列的？能调换顺序吗？文章四个部分是按什么顺序排列的？能调换顺序吗？ 文章先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，文章先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展， 最后写克隆对人类的造福和对克隆的理性思考。全文采用最后写克隆对人类的造福和对克隆的理性思考。全文采用 了逻辑顺序说明事理，逐层深入，步步推进。了逻辑顺序说明事理，逐层深入，步步推进。 2 2文章第一部分为了说明文章第一部分为了说明“克隆是什么克隆是什么”，作者运用了哪，作者运用了哪 些说明方法？些说明方法？ 作者为了说明作者为了说明“克隆是什么克隆是什么”，运用了三种说明方法

8、：举，运用了三种说明方法：举 例子、作解释和引用。举例子：列举葡萄枝、仙人掌、草例子、作解释和引用。举例子：列举葡萄枝、仙人掌、草 莓等人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得莓等人们比较熟悉的例子来说明，把艰深的科学知识说得 简明易懂。作解释：对克隆一词进行溯源并作出解释。引简明易懂。作解释：对克隆一词进行溯源并作出解释。引 用：引入西游记中孙悟空拔一根猴毛变出一大群猴子用：引入西游记中孙悟空拔一根猴毛变出一大群猴子 的故事，生动说明的故事，生动说明“克隆克隆”是怎么一回事。是怎么一回事。 3 3文章第二部分文章第二部分“克隆鲫鱼出世前后克隆鲫鱼出世前后”采用了什么样的说采用了什么样的

9、说 明顺序？这样安排有什么好处？明顺序？这样安排有什么好处？ 文章第二部分采用了时间顺序。小标题文章第二部分采用了时间顺序。小标题“克隆鲫鱼出世前克隆鲫鱼出世前 后后”显示这一部分是按时间顺序安排的，这样便于勾勒克显示这一部分是按时间顺序安排的，这样便于勾勒克 隆技术发展的脉络。隆技术发展的脉络。 4.4.第三部分第三部分“克隆绵羊多利克隆绵羊多利”介绍多利的诞生过程，采用介绍多利的诞生过程，采用 了什么样的说明顺序？了什么样的说明顺序？ 文章第三部分文章第三部分“克隆绵羊克隆绵羊多利多利”是按时间顺序安排材是按时间顺序安排材 料的。文中有标志性词语可供分析，如料的。文中有标志性词语可供分析，

10、如“多利多利绵羊是绵羊是 如何如何创造创造出来的呢？出来的呢？先给先给与此同时与此同时手术手术 完成后完成后然后然后到去年七月到去年七月换核卵换核卵一步一步发一步一步发 展的结果，因此是展的结果，因此是克隆羊克隆羊”。 一、克隆是什么一、克隆是什么 二、克隆鲫鱼出世前后二、克隆鲫鱼出世前后 三、克隆绵羊三、克隆绵羊“多利多利” 四、克隆造福人类四、克隆造福人类 逻辑顺序逻辑顺序 从全文来看，采用了怎样的说明顺序？从全文来看，采用了怎样的说明顺序？ 三、默读课文三、默读课文 理清说明顺序理清说明顺序 四、推敲语言四、推敲语言 学习科学精神学习科学精神 从课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不从

11、课文中找出能表现科学家严谨、求实、锲而不 舍的态度与精神的句子。舍的态度与精神的句子。 1.1.“用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过用鲫鱼囊胚期的细胞进行人工培养，经过385385天天5959 代连续传代培养后，用直径代连续传代培养后，用直径1010微米左右的玻璃管在显微米左右的玻璃管在显 微镜下从培养细胞中吸出细胞核。微镜下从培养细胞中吸出细胞核。” 2.2.“在在189189个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼个这种换核卵细胞中，只有两个孵化出了鱼 苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过苗，而最终只有一条幼鱼渡过难关，经过8080多天培养多天培养 后长成后长成8 8厘米长的鲫鱼。厘米长的鲫鱼。” 3.3.“依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细依靠高超的外科手术从爪蟾蝌蚪的肠上皮细 胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精胞、肝细胞、肾细胞中取出核，并把这些细胞的核精 确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。确地放进已被紫外线破坏了细胞核的卵细胞内。