浮力实验复习

1、八年级物理导学案课题：浮力实验复习 复习目标：1、 掌握课本中探究实验的要点2、 掌握测量型设计实验题目复习重难点：测量型实验器材步骤、表达式一、 课前准备：1、浮力的计算方法：（1） （2） （3） 2、浮力的浮沉条件：二、 导学过程：（一）、完成下列题目：1、如何利用浮力测量一小石块的密度，写出所需器材，步骤及表达式2、如何利用浮力测量一木块的密度，写出所需器材，步骤及表达式（二）、学生完成后，老师订正答案并做适当点拔，学生相互讨论改错，并总结浮力做题规律（三）、展示成果：小组成员展示总结利用浮力测量密度题目的做题规律：（四）、当堂达标测试:1、用一只量筒、水、一根细针做实验，来测木块的某

2、些物理量。下列说法中正确的是 ( )A.木块的体积 B只能测木块所受的浮力 C只能测木块的体积、质量和密度 D木块的体积、所受的浮力、质量和密度都能测量例木块排开水的质量为0.021232、有水的溢水杯放在天平的左盘，在右盘加砝码使天平平衡。然后把木块轻轻地放入溢水杯中后，有203的水排入量筒，木块漂浮在水面上，此时天平恢复平衡，如图所示。小明由此计算出了多个物理量，请你说出其中的三个。（g=10N/）（2）小婷在做这一实验时，将装有水的溢水杯放在天平左盘，在右盘加砝码使天平平衡。当她把木块轻轻放入水中，发现木块漂浮在水面上时，须在右盘添加砝码，天平才重新平衡。请你分析原因3在探究“影响浮力大

3、小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如图所示的一系列实验。请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。探究的因素是:_选用的图是：_(填图中的序号)探究的结果是_4.为了测量某石块的密度，实验中学物理兴趣活动小组的同学利用一只小玻璃杯、一个量筒和适量的水做了如下实验： (1)在量筒内倒入60cm3的水；(2)将小玻璃杯开口向上漂浮在量筒内的水面上(如下左图所示)，此时水面与84cm3刻线相平； (3)将石块放人小玻璃杯中，让小玻璃杯漂浮在量筒内的水面上(如下中图所示)，此时水面与100cm3刻线相平； (4)取出小玻璃杯，将石块沉

4、没在量筒内的水中(如下右图所示)，此时水面与64cm3刻线相平。 根据以上数据可知，小玻璃杯的质量为_kg; 石块的体积是_ m3；石块的密度是 _ kgm3。5有一金属柱体，横截面积是一不规则多边形，现有一把刻度尺，但无法直接测量柱体的横截面积。某位同学为测其横截面积，在柱体侧面画了A、B两条横线（如图18所示），并用细线把柱体悬吊在测力计上。他把柱体缓慢浸入水中并始终保持柱体竖直，当水面到达A横线时，记下了测力计示数。为测出横截面积，还需继续完成两个测量步骤。（1）请把这两个步骤写在下面，并用字母表示所测的物理量：步骤1：_；步骤2：_。（2）请通过计算，得出所测横截面积的表达式。6、现有弹簧测力计，量筒，细线、小木块，测某液体的密度（液体密度大于木块的密度），写出实验步骤及表达式7、现有弹簧测力计，足量水、烧杯、细线测石块的密度，写出实验步骤和表达式（五）能力提高：1、