学校信息化管理制度三篇

1、学校信息化管理制度三篇第 1 条学校信息管理系统之一的学校管理软件的合理应用学校信息管理软件是按照复杂的校务管理的总体设计思想开发的，目标是提高工作效率、提高教学质量、降低教学成本。一般包括学生档案管理、教师档案管理、课程表、收费管理、学生成绩管理等。原来极其复杂的保存、查询、比较和统计工作都大大简化了，学校里复杂的事务也变得容易多了。1 学生档案管理1 在学生档案管理中， 可以输入学生姓名、 性别、籍贯、出生日期、入学时间、政治面貌、年级、班级、家长姓名、家庭住址、联系电话等信息。学生照片的管理功能附在学生档案中。学生的数码照片可以添加到学生档案中。它具有多种条件下查询学生档案的功能。它具有

2、处理学生身份的功能，如转学、退学、开除等。2 教师档案管理1 在教师档案管理中， 可以输入教师姓名、 性别、学历、职称、出生日期、工作时间、毕业院校、家庭住址、联系电话等信息。2 具有多项条件查询、打印等功能。3 课程管理 1 可以输入每个班级的课程表 2 可以查询所有班级的课程表，一目了然。4 收费管理1 在基本设置中输入各等级的收费名称和收费标准后。在收费管理中， 只要先输入学生的状态编号， 系统就会自动找出该学生所在的年级，并自动找出该学生在收费标准中的应收学费。系统会自动生成相应的收据。操作简单明了。2 查询功能具有多种复合条件的查询功能。5、学生成绩管理具有输入学生成绩、按单项和总分

3、进行排序和分析的功能。查询结果方便、全面、直观。所有学生在所有学科的学术成就都可以永久保存。信息管理二校校园网的有效开发和利用， 教育教学改革， 教育教学质量的提高，对实施创新教育，培养学生实践能力，拓展学生知识面，全面推进素质教育具有深远的意义。我校开始在 XXXX 开放校园宽带网络，并相继建立了自己的网站来回顾我校多年来的历程。 我们在探索中不断探索和成长。 基于我校的实际情况， 我认为校园宽带和校园网站在促进学校管理、 教师和学生的专业成长方面发挥着越来越重要的作用， 给我校的教育教学管理带来了很多便利。具体功能体现在以下几个方面 :1 、充分利用校园网促进教学和管理。校园网现已成为我校

4、教育教学管理、 教师教学和教育科研不可或缺的重要手段，促进了教育、教学和管理的发展。这是一个非常可喜的进展。要让学校网站真正有吸引力，还有很多工作要做。 我认为首先要做的是不断更新和丰富，把最新和最有吸引力的内容放到互联网上，这样学校的校园网才能真正吸引同龄人。因此，我们学校鼓励教师积极为学校网站提建议，写文章，通过网络交流，教师可以有更多的时间深入挖掘教材，学习概念，研究学生。这是我们老师接触电脑的第一步。2 、利用校园网站激发教师钻研业务，不断了解教师的专业发展需要一种氛围，而网络交流为我们提供了一个良好的空间。自我校校园网开通以来，对教师专业成长的影响是巨大的。因为教师的成长不仅需要独立

5、奋斗， 还需要与外界的合作和广泛沟通。它们在碰撞和融合中发展。在写作或参与各种讨论时，他们都唤起了强烈的职业意识。从概念到思想，从精神到行动，他们都进入了职业状态。因为我们有一个校园网站， 学校要求老师写教育论文， 并上传他们自己的文章。 在审阅了老师上传的文章后， 我们会对在学校网站上发表的文章给予奖励。 在坚持写教育论文和论文的过程中， 我们实际上发现，教师变得愿意思考，善于思考、勤于思考测试，使教学行为不再盲目和随意，学生变得温和。老师们也觉得教学工作很有趣，生活更加丰富。3 、使用校园网站加强学校与社会之间的沟通“家校互动 ”，使教师能够将孩子的学校情况实时发送给家长。 “校园窗口 ”

6、展示学校的各种活动，如招生就业、学校健康教育、学校教师风采、 学校艺术教育、校企合作等。，让更多人了解我们的办学理念、办学特色，提升我们学校的社会声誉。特别是通过建立网上招聘与就业咨询办公室和网上注册点， 我们为各界人士了解我校的情况提供了极大的便利， 学校的社会知名度日益提高。信息管理学校三提高学校现代教育技术人员素质我校计划分三步走第一步做好信息技术培训， 鼓励青年教师积极参与信息技术应用的进一步学习，实现教师 “双师型 ”。第二步是组织教师学习现代教育思想、理论，如果条件允许，聘请专家授课，提高管理者的理论水平。第三步是在现代教育思想和理论的指导下， 利用信息技术辅助教学活动，最终形成可

7、概括的结果。从校园信息资源开发利用的广度、深度和高度，探讨了管理、技术、服务等行业在校园网建设和运营中的共同关注点。信息管理学校四制定 学校信息管理安全规定 为保证学校计算机、网络的正常使用，特制定以下安全规定 :1 、计算机设置的正确性是计算机接入校园网的前提， 因此未经许可不得更改计算机系统设置，如计算机的 IP 地址、网关、名称和工作组等。不得擅自改变计算机连接线， 不得打开主机机箱， 不得擅自移动计算机、线设备，不得擅自借用计算机设备。为了保证校园网的安全， 每个人都应该防范计算机病毒， 阻断病毒传播渠道，在每台计算机上安装杀毒软件， 并及时更新病毒数据库。二、遵守法律，不得利用校园网

8、制作、复制、发布、传播包含以下内容的信息1 、违背宪法确立的基本原则；2 、危害国家安全、泄露国家秘密、颠覆国家政权、破坏国家统一；3 、损害国家荣誉和利益； 4 、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结；5 、破坏国家的宗教政策，宣扬邪教和封建迷信；6 、散布谣言，扰乱社会(教育 )秩序，破坏社会 (教育 )稳定； 7 、传播淫秽、色情、赌博、暴力、谋杀、恐怖或教唆犯罪； 8 、侮辱或诽谤他人， 侵犯他人合法权益； 9 、包含法律禁止的其他内容、行政法规。三、树立正确的计算机职业道德，禁止入侵他人的计算机系统、窃取他人的信息。不准在电脑上安装、玩游戏，不准安装摄像头，不准安装和使用QQ 等通讯

9、软件，不准利用网络从事炒股等商业活动，不准在工作时间在网上看电影，不准允许外籍人员和学生在办公室上网。下班后，应及时关闭电脑，任何人不得离开机器。4 、利用校园网编制的程序和资源、数据库、 CAI 课件、文件和资料等软件的知识产权属于学校。 未经学校有关部门同意， 不得对外交流，不得私有制。及时保存程序和数据， 并做好备份，需要在学校交流和存档的数据，按规定的地址存储。五、校园网实行统一管理、分级负责制。校长办公室负责学校计算机设备的统一管理和监督。每个部门、办公室负责人负责管理和监督分配的计算机。学校将定期检查每位老师的电脑使用情况、管理和清洁情况等。在使用过程中，如果有人损坏(如显示器、键

10、盘进水 )，应根据损坏程度进行赔偿。六、根据学校要求，坚持学校每天在校园网上，了解工作信息，利用网络处理日常教育事务。第二条学校信息管理系统网络管理员的职责1、热爱工作，刻苦钻研业务，努力掌握相关技术，认真执行各项规章制度。2、证书，网络管理员必须取得国家信息安全官员资格证书、网络工程师资格证书。3、掌握校园网的整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、结构、性能和网络系统软件、 辅助应用软件的使用和维护，并做好校园网的电路记录、检测网络硬件和软件、维护、维护和日常操作。4、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身专业素质和校园网络管理能力， 掌握常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展趋势，及时向

11、学校领导提出更新、增加网络设备、辅助应用软件等相关建议。5、认真记录各种数据和软件、组织并分类保存工作，定期对各种软件进行消毒和备份。6、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。7、做好校园网络设备安全和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、设备的使用情况，定期检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时汇报并妥善处理。8、网管教师进出网管中心时，应及时办理设备、账户、文件等交接手续，清点实物，做到账清账实，确保网管中心管理工作的正常运行。机房管理规则1 、进入机房前，严禁携带书包或其他与信息技术学习无关的物品，否则不得进入。2 、进入机房了解设备情况，根据视听设备登

12、记表进行登记。如果机器出现故障，立即向老师报告，并进行故障登记。三、必须按照老师的要求，才能进入机房，机房内的机器，不能擅自更换。四、保持房间安静，不允许在房间里走来走去，更不要说打闹、噪音，不随地吐痰、吃东西和乱扔垃圾。五、使用时，必须按正确的操作程序操作，严禁猛烈摆动显示，严禁敲击按键，否则，根据情况予以通报批评，或赔偿经济损失。Six 、使用中出现故障时，应及时切断电源，并报告管理人员。不得带病操作设备，不得擅自拆除设备。七、使用后必须按正确方法停机， 按规定将设备放好并盖上机盖；清除桌上的纸屑、杂物；向老师报告检查设备并填写登记卡。关闭窗户、窗帘。八、此房间内的所有设备及附属设施不得外

13、借。电化教学管理系统1 、学校领导应重视电化教学，提高认识，加强领导。应该由一名校长负责，一名教学主任负责视听教学。2 、学校将根据上级要求和学校视听教学设备的实际情况安排学校的视听教学工作、教材，充分考虑、 。制定年度、学期电化教育工作计划、实施电化教育机构、完善管理制度，定期调研、布局、检查、总结，坚持电化教育工作。3 、根据学科性质、特点和教师专业水平，学校应履行领导、教师视听人员的职责。这些职责应纳入教育、教学的目标管理。期末，量化考核、考核、 成绩和问题总结应记录在个人业务档案中，作为考核、晋升、奖励的重要依据。四个、教师要认真完成学校交给他们的任务，认真学习教材，认真备课、认真学习

14、，认真运用教学方法、教学改革，不断提高教育质量、教学。五、加强电教研究是提高电教质量的重要环节。学校有计划、并有目的地认真做好工作。建立视频教育研究小组， 坚持定期和不定期开展视频教育研究活动。六、动员广大教师制作自己的电化教材， 满足电化教育的教学需要、。学校应该奖励优秀的自制教材。七、充分利用视听技术、设备、教材、教材的优势，开展丰富多彩的课外科技活动，为当地经济发展服务。八、学校电教、教学、教研活动，都应保持完整的数据和记录，并在整理后，及时分类入档。学校教室电化教学设备管理办法普通教室电化教学设备是学校现代化教学常用设备。它的完整性决定了课堂视听教学能否正常进行。为保证电子教学设备的正

15、常使用， 充分发挥电子教学设备在课堂教学中的重要作用，特制定本普通教室电子教学设备管理制度如下1、普通课堂视听教学设备是学校开展视听教学的主要工具。它只能由老师在课堂上使用，不能用于其他活动。严禁学生私自打开视听设备，不允许学生使用视听设备听音乐、观看视频、玩游戏、在线聊天等。2、教师应掌握每台设备的使用方法，严格遵守设备的操作规范，时刻注意设备的操作。如有问题，应立即停止使用设备，然后书面通知学校信息技术部门进行测试或维护。3、各级主管负责音像教学平台的分配，以及所在楼层 15 个班级的钥匙发放和回收。4、每个班的班主任是教室视听设备存储和维护的第一责任人。每位班主任可以指定一名负责任的同学

16、协助管理和维护视听设备。所有教师都应注意， 如果课堂上没有必要使用电子教学设备，他们必须确保电子教学设备处于非通电状态。(绝对不允许不需要使用视听设备上课，但是所有的视听设备都打开了，或者学生在户外上课，但是教室里的设备仍然开着。)5、保持视听设备清洁。设备的外表面应定期清洁， 清洁时应小心。 可以用湿布轻轻擦拭设备外壳，但不能滴干净的布，但不能让水进入，以免损坏电子教学设备。6、如果视听教学设备出现故障，任何人不得擅自拆卸设备，任何人不得擅自将设备带出教室使用。7、如因违规操作或学生擅自使用视听设备造成人为损坏，学校将追究责任人的责任， 并根据损坏程度要求责任人按价赔偿。 如果责任人无法确定

17、，班级将集体赔偿。学校笔记本电脑使用指南1、应小心操作计算机。电脑开机时最好不要移动，以免损坏硬盘。你不需要在短时间内合上你的笔记本，也不需要长时间把它放在你的手提箱里。放箱子时，你必须把它放在安全的地方。请注意，当电脑放入包中时，包的拉链必须拉上，或者电脑必须在拉链打开后取出。由于笔记本电脑经常被随身携带，它们不可避免地会相互碰撞，而且笔记本电脑真的不能忍受相互碰撞，所以我们应该非常小心。2、茶杯应该远离电脑。一旦水意外进入电脑，应立即关闭电脑，切断电源，拔掉背面的电池，然后用吹风机吹干，放在一边两天。3、如果电源由交流电源提供，请在电源关闭时连接插座，然后打开电源。使用交流电时不要取出电池

18、。4、保持散热良好。课后不要用课本盖住键盘开口。正常使用时，应注意不要堵塞散热孔，保持良好的通风条件，因此机器不应长时间放置在不良的热导体上。5、请在一个月内进行深度放电， 即当放电达到 5%左右时，关闭机器进行充电 (注意 :不要让电池完全放电，放电的电池可能会导致电池报废 )。平时使用笔记本电脑时， 没有必要特意取下电池。 如果您长时间不使用笔记本，请将电池充电至 50%以备储存。6、在教室使用电脑时，最好在电脑和投影仪都关闭时连接视频线路。如果投影仪已打开，请先切换到桌面控制面板上的展台文件，但在电脑关闭时连接视频线。一个、 7、养成良好的使用习惯，比如数据应该分类放在D 盘、不要安装一

19、些从网上下载的不熟悉的软件等。硬盘中的重要数据库应刻在常规光盘备份上。如果系统无法进入或崩溃，请联系视听团队，不要拆卸。二、电子教育平台操作指南三、 网络中心在上午第一节课前十分钟为全校电子教育平台提供统一电源。4 、电动教学平台的房间需要启动(每台设备的电源开关打开时进行以下操作 )A .按下中控键盘上的 “设备电源打开 ”按钮，给投影仪供电；B.按下中央控制键盘上的 “投影仪打开 ”,打开投影仪； c .按下中央控制键盘上的 “屏幕向下 ”来释放窗帘；D.当台式电脑、 笔记本电脑和数码展示台开机时， 可通过中央控制键盘的 “数字信号选择 ”选择输入信号源。3 、使用后关闭视听平台。按下中央

20、控制键盘上的 “投影权限 ” 按钮关闭投影仪； b .按中央控制键盘上的 “screenup(屏幕向上 ) ”来卷起窗帘； c .按下中央控制键盘上的 “设备断电 ”按钮，切断投影机电源(系统自动延时 3 分钟 )；d .重置设备并锁定平台；下午八点十分，网络中心将关闭整个学校的电子教学平台。注意 :严禁学生在没有老师在场的情况下以任何理由操作电脑和其他平台设备，更不要说在平台上看电影、听音乐；严禁使用平台电源接口充电。严禁私自拆装平台设备、或改变线路。(1)若窗帘未及时收回，每次扣0.2 分。2)未能及时关闭电脑、 实物展台、投影仪每次扣0 .2 、0 .2 、0 、0 .5分。3)若平台锁

21、未及时上锁(平台面板上的面板锁除外)，每锁扣0.2分，每锁最多扣0.5 分。4)学生未经许可使用电子教学设备，如听音乐、玩电脑、使用电子教学设备的电源端口充电等。每次扣0.5 分。解释1、上述 “及时 ”是指每节课结束后应关闭投影仪，其他设备应在上午第五节课结束后和下午第九节课结束后重置。此外，如果教室后面的杂物箱装有橱柜，学校会把它锁起来。如果班主任认为有必要使用房间， 他可以借用钥匙， 但班级负责保管和补偿房间的网络设备。 如果教室里没有固定的班级， 谁将借用平台钥匙，谁将负责管理，哪个班级将负责教室里的任何问题。学校网络、 e-learning 、 phone 、广播设备维修报告报告联系

22、电话号码位置报告时间故障描述备注故障描述请尝试解释故障过程或现象或其他情况，以帮助我们解决问题。备注栏由维护人员填写，主要写下如何解决问题以及问题的原因。第三条学校信息管理系统 (试行 )为规范校园计算机网络信息管理，防止不良信息对我校的侵害， 促进和保障校园计算机网络信息服务有序健康发展，根据国务院和教育部、公安部、信息产业部等有关部门的规定，结合我校实际情况， 制定温州外语学院网络信息安全管理细则。本规定适用于所有用户接入校园网、 部门、机房、局域网、网站、电子公告板、其他连接方式等计算机网络信息行为的管理。一、计算机设置的正确性是计算机访问校园网的前提。因此，未经允许，不允许更改计算机系

23、统设置，如计算机 IP 地址、网关、计算机名称和工作组等。不得擅自改变计算机连接线， 不得打开主机机箱， 不得擅自移动计算机、线设备，不得擅自借用计算机设备。为了保证校园网的安全， 每个人都应该防范计算机病毒， 阻断病毒传播渠道，在每台计算机上安装杀毒软件， 并及时更新病毒数据库。二、遵守法律，不得利用校园网制作、复制、发布、传播包含以下内容的信息1 、违背宪法确立的基本原则；2 、危害国家安全、泄露国家秘密、颠覆国家政权、破坏国家统一；3 、损害国家荣誉和利益； 4 、煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结；5 、破坏国家的宗教政策，宣扬邪教和封建迷信；6 、散布谣言，扰乱社会(教育 )秩序，

24、破坏社会 (教育 )稳定； 7 、传播淫秽、色情、赌博、暴力、谋杀、恐怖或教唆犯罪； 8 、侮辱或诽谤他人， 侵犯他人合法权益； 9 、包含法律禁止的其他内容、行政法规。三、树立正确的计算机职业道德，禁止入侵他人的计算机系统、窃取他人的信息。不允许在电脑上安装、玩游戏，不允许安装摄像头，不允许利用互联网从事炒股等商业活动，不允许在工作时间在互联网上看电影，不允许外国人员和学生在办公室上网。下班后，应及时关闭电脑，任何人不得离开机器。4 、利用校园网编制的程序和资源、数据库、 CAI 课件、文件和资料等软件的知识产权属于学校。 未经学校有关部门同意， 不得对外交流，不得私有制。及时保存程序和数据

25、， 并做好备份，需要在学校交流和存档的数据，按规定的地址存储。五、校园网实行统一管理、分级负责制。校长办公室负责学校计算机设备的统一管理和监督。每个部门、办公室负责人负责管理和监督分配的计算机。年级组负责人应认真督促本室所有计算机用户维护和清洁设备。学校将定期检查每位老师的电脑使用情况、管理和清洁情况等。在使用过程中，如果有人损坏(如显示器、键盘进水 )，应根据损坏程度进行赔偿。六、根据学校要求，坚持学校每天至少四次上校园网，了解工作信息，利用网络处理日常教育事务。信息技术专业室负责人职责1、在学校主管领导的领导下，按照信息中心的职责范围，负责中心的工作。2、负责落实上级有关信息化的制度和规定

26、，推进学校信息化。3、带领本部门教师指导教师开展网络教育、教学研究和信息技术开发；带领所有管理教师为学校提供教育教学信息服务。4、制定并组织实施学校的信息化建设计划和年度计划；并负责教育信息化的日常管理。5、负责建设和管理学校校园局域网、校园广播网、闭路电视网、网络教室、语言教室、电子教室等系统，指导用户做好获取教育教学信息、输入、存储、处理、分析、利用等工作。6、加强网络教学课程设计和教学方法的研究。根据学校教学计划和教学大纲的规定， 研究信息技术与课程的整合。与学科教师合作制定在线教学实验计划， 并改进音频和视频教材， 如电子教案、课件。7、负责组织全体教职工的信息化技能培训、考核等。8、

27、负责制定相关管理规章制度并检查实施制度的执行情况。指导、监督、协调、检查学校电子教学设备的使用情况，并负责重要精密仪器和贵重设备的效益管理。9、统筹管理全校的电子教学设备、维护、维护、维护工作，落实责任到人，确保设备始终处于良好状态。10、严格执行政府采购法 ，按照各级政府采购规定的程序，组织制定全校音像设备采购计划，做好音像设备报废、报损、调拨和控制采购工作。11、负责组织中心人员的政治活动和业务学习，了解和掌握人员的思想动态，协调各岗位之间的配合工作，及时做好员工的思想政治工作。12、制定部门年度工作计划，认真做好部门年度工作总结。13、负责网络信息中心经费预算、申报和管理；负责本部门的财务报告和资产设备管理。14、本部门各类数据的归档和管理。15、完成上级领导交办的临时工作。视听管理教师的职责1、视听管理教师负责管理学校的视听仪器、设备和视听资料，并将其分类、合理布局、整齐排列。2、协助学校制定和实施电子教育、系统的各项管理规定。3、根据教师的要求，制定了教师使用教室、设备的每周教学活动计划，以帮助教师上好视听课。4、协助教师设计、为电子教育制作教材和辅助工具。5、认真学习业务，熟悉各种电子教学设备的性能、用法和操作方法，并能做好教师的应用培训和指导工作。6、保持室内卫生，设备柜、清洁实验架内外。电子教室