快乐的跳(修改)

1、材快乐的跳“快乐俱乐部”教学重难点：1、积极参与，体验合作学习。2、“立定跨步跳”动作的节奏与连贯性。学1、树立“健康第”的指导思想，培养学生创新能力与坚持锻炼身体的思想意识。任2、提高学生跳跃能力，通过游戏激发学生兴趣并对“立定跨步跳”动作进行初务步的学习。3、通过游戏活动培养学生合作意识，建立良好的师生关系。4、90%以上学生能学会动作，并在练习中情绪高涨，身心得到最大的愉悦。内容课的内容教师活动学生活动组织与要求情一、课堂常规1、教师通过情景“快乐景导（略）俱乐部”吸引学生参与“倒计时团队拉圆”的游1、学生认真听讲积极入一、情景导入戏参与到情景倒计时团队拉圆”游戏中。本课内容2、教师点评

2、引导出下2、学生观察自评总结三、游戏：个游戏“听数字找朋友”经验。继续参与游戏3、教师带领学生做各关“听数字找朋友”，要1、倒计时小组喊数求听到老师喊的数字后倒计时小组拉园：节的活动，同时随机迅速按照数字的多少找拉圆字让同学找朋友以增加难到临近的同伴抱成团。O O度和趣味性。3、增加游戏的趣味2、听数字找朋性，活动关节听数字，4、欢迎大豕都成为了我O O友快速反映找朋友。们“快乐俱乐部”的4、为自己和同伴的表“普通会员”。现感到高兴。祝贺大豕成为快乐俱乐部”的单脚跳接力赛：“普通会员”。一、游戏：单脚1、 提问：“老师手里拿情跳接力赛的是什么？”1、学生回答老师的提f O x CD JJ景2、

3、采用小沙包作为传递问，仔细观察接下来的J的工具，进行单脚跳接力练习动作并积极参与。发赛。2、单脚跳接力赛。方3、教师指导帮助学生更法：排头学生用沙包作Q OJ展快更好的完成动作。为传接的工具，围绕的J4、教师点评，鼓励和表本组所站的圆圈进行单扬鼓励同学继续参脚接力二、夹包接力赛与学习。5、教师提问：“同学们 会赛。3、同伴在围绕圆圈进要求：注意全身的协调用玩夹包游戏吗？ ”并示行比赛的时候，其他同力，保证单脚跳行进中的安范。学和老师一同加油助全。6教师重新编排夹包游威。夹包接力赛: 戏，将夹包与接力赛结4、思考老师提出的 问题，积极回答。观看老合，组织学生参与。7、教师提问：“同学们 立师“夹

4、包”动作示范。 定跳远这个动作谁会？ ”并参与夹包接力赛。 邀请学生上来示范、教师5、回答老师提出的 随机示范进行 动作比较。问题，积极来示范。元JJJJ继续提问：成教师布置的课堂“作JJJJ“刚才我们对游戏做 了业”“立JJJJ三“立定跨步改编，那么现在老师 把立定跨步跳”动作的自 我JJ散点练习：JJJJJ J跳”动作学习定跳远动作与跨步动作组练习。合，看看会出现什么新的&在老师的鼓励下改进动动作。教师示范引出“立作，使动作更轻盈更协JJ JJ定跨步跳动作。“看了老调、更加的连贯。师的动作已经会的同学举7、学习成果展示与自我手？评价，在老师的鼓励下8建议学生在操场上自由相互学习取长补短。J选择位置练习“立定跨步歹 ns rx! i跳”动作，教师帮助纠正 有误动作并一同参与练jBrAi习。-.要求：动作连贯，身体 稳，注意落地缓冲。平情一、放松1教师指出本课优点 与不1、交流总结相互学景结二、师生互别、足。习 收拾场地器材2、师生互动，参与放2、 参与放松游戏幸 束松。福拍手歌”要求：利用课余时间自我练3、教师总结宣布下课3、师生互别习，为下节课更好的掌握动