08-12年山东高考作文

1、一、作文（08年山东卷）请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：自拟题目。自定立意。除诗歌外，文体不限。文体特征鲜明请以“春来草自青”为话题，写一篇不少于800字的文章。要求：自拟题目。自定立意。除诗歌外，文体不限。文体特征鲜明。（08年山东卷）【试题解析】这是一道话题作文试题。想写好此题，需先要准确理解题目的含义。这里，本题采用比喻蕴含哲理的形式告诉人们，事物按照自然的规律发展。引申到社会发展，就是常说的车到山前必有路、功到自然成等等。既然以此为话题，写作的范围就十分宽泛。学生在审题时遇到的困难有两个一是“春”与“草”的关系；二是与这种关系相应的角度有哪些。冷静分析，我们

2、不难发现，“春”与“草”应是一种因果关系，联系“春”与“草”二者关系的一个词是“自”，这里的“自”应当是自然之意。这里，“春”应当指的是外界的环境等因素，“草”可以喻指人或事物本体。弄清“春”与“草”的本义、比喻义、引申义所涉及的范围非常宽泛，或实或虚，写作的角度非常自由。只要扣准二者的因果关系，并能找到恰当的写作角度，记叙、抒情、议论，都是可以的。很多考生在看到题目时，就急忙下笔，有的纯写春天和小草，致使文章太浅，没有什么新意，缺乏深刻性。还有的立意为事物按照自然的规律来发展，但如果仅仅立意于此，写一切事物都是按规律运行，就不免空而大。其次，要注意“春来草自青”这个比喻的情感倾向性，“春来”

3、，是万物勃发的季节，如果仅仅为了揭示万事万物皆依规律而行的道理，完全可以说“冬来草自枯”，因此，考生要注意其比喻中所包蕴的情感张力，其中还分明告诉我们生命的不可扼制令人感动。另外，“草自青”的“自”字是理解的关键，这个“自”是静待“春来”呢，还是在与严冬的较量中坚守生命，怀着春天必来的信念而等待呢？显然，后者的理解更具有积极意义。在试卷评阅中，以下立意和写作角度都是很恰当的： 功到自然成； 尊重成长规律，不苛求； 坚持，不放弃；事物发展总要经历磨难； 信心； 心中有希望； 好的机遇总是留给有准备的人；爱的回报。2009年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于

4、800字的文章。（60分）兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴；小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90% 来自汗水。加油！呷呷！”评论家青蛙大发感慨：“兔子擅长的是奔跑！为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢？”思想家仙鹤说：“生存需要的本领不止一种呀！兔子学不了游泳就学打洞，松鼠学不了游泳就学爬树嘛。”要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；

5、不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。本材料可以从多个角度着笔:1，要扬长避短，发挥个人优势。2，学会理性看待问题，不同的人对小动物是否有必要成为全才意见不一，却有理性与不理性之分。3，拓展个人才能，全面发挥。2010年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷）阅读下面的文字，根据要求作文。人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。-列夫托尔斯泰请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：自定立意；自拟标题；除诗歌外文体不限；文体特征鲜明。【名师解读】见到这道作文题，我想起几年前与全国高考命题人的一番对话。这位高考命题人问：“你们知道学生写作文最害怕什

6、么？”我们有些茫然。这位命题人接着说：“学生实际上最害怕的是写两个方面的作文，只谈一个方面他还能写好，但面对两个方面的话题，其思维就会大打折扣了。”而近几年山东卷的作文题就在无意之中秉承“两个方面关系类作文”的命题思路。从2005年的“双赢的智慧”到2006年的“星星与尘埃”，从2007年的“时间不会使记忆风化”到2008年的“春来草自青”，再到今年的“光明和阴影”，大都是围绕两个方面的话题来命题的。此外，山东卷高考作文命题还有两个特点：比喻性和时代性。纵观这六年的作文命题，有四年的命题比喻性是很强的。为什么采用比喻性作文命题呢？因为这样的文题讲究文学与文采的意味，含蓄蕴藉，有内涵，覆盖面广，

7、更能引起遐想等。而这六年作文命题的时代性也相当明显，“春来草自青”是针对汶川地震，而“见证”则是针对改革开放30年，今年的“光明与阴影”也有很强的现实意味。面对大学生就业的压力，面对经济危机，面对社会与人生某些不尽如人意的地方，我们是一味地责怪人生、社会，还是充分认识到人生与社会的特定现状与自然规律呢？那就要以一分为二的观点、辩证的观点来看待问题，分析问题，进而解决问题。两面性、比喻性、时代性都是从文题表面获得的启示，而今年山东卷的最大特点是理性。这是一种深邃的探索，可以说是深度的理性思维在高考作文命题中的灵光闪现。如何看待社会与人生，如何适应你所生活的时代，如何面对遇到的现实与困境，面对这些

8、问题，我们必须提升自己的精神境界、哲学境界。而理性的、哲学的思考与命题，不管是对人生个体而言，还是对社会宏观而言，都是具有指导意义的。当然，山东卷的理性作文命题，也有值得商榷的地方，本题最容易写成议论文，若采用记叙性文体就不太好写了，这也是理性作文的某些制约吧。【阅卷感受】此次文题的审题难度不大。从审题角度看，只要抓住了“光明和阴影”就不会离题。实际上不管是人生还是社会的变化，光明与阴影都是同时共存的。当然这阴影有或大或小、或长或短的不同。但从此次作文评卷结果看，还是有不少考生跑题了。有的把“阴影”看做是“幕后英雄”，于是论述了“成功与幕后人的关系”；有的把“阴影”看做黑暗，于是拒绝阴影；有的

9、把“光明和阴影”理解成了“正与反”等，这些都是不符合题意的，因而得分不高。从作文选材看，人生的光明与阴影构成美的事例还是很多的，古今中外名人的事例不胜枚举。例如，屈原的举世混浊而我独清；李白的“失向来之烟霞”与“安能摧眉折腰事权贵”；苏轼的放逐被贬与诗文、人格的魅力；谭嗣同的去留肝胆与无力回天；史铁生既铸就着病隙碎笔的文学光明，又并存着“职业是生病”的阴影。这些事例都是平凡的事例，但都蕴藉着光明与阴影的要素。多少美丽正是有了阴影的衬托，才有了更深层次的真善美的光明闪耀。2011年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷） 请以“这世界需要你”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：自定立意 除诗歌

10、外文体不限 文体特征鲜明山东省今年的高考作文改变了去年话题作文的形式，而成为命题作文，对于命题作文，主要是从文章中的要素和要素间的关系入手来解析。“这个世界需要你”这个题目，考生可以问自己这样几个问题，“这是一个什么样的世界”，从这个角度思考，可以想到世界的距离越来越小、世界在腾飞、世界需要绿色、世界需要创新、世界需要和平、世界需要发展等等。所以题目的思路还是很广泛的。“需要你”中的“你”显然指我们大家，特别是青年学子，那么需要我们做什么呢？学生可以写需要我们坚强、需要我们创新、需要我们维护绿色世界等。另外，还可以联系现实世界，比如利比亚战争、伊拉克战争等，我们会发现这个世界还不和平；联想到全

11、球气温升高，会想到环保；联想到能源问题；联想到人们的举止还不够文明等。世界”可以是小世界,是一个家庭、一个集体、一个社团组织；也可以是一个大世界,是一个国家、一个社会、整个自然界,但不管是大世界还是小世界,这个世界都还不能尽如人意,还存在许多问题,还有很大发展和完善空间,这是本文写作的前提和基础。而“需要”锁定了“世界”和“你”之间的关系,“需要”是“应该有”或者“必须有”,是价值,是责任,是奉献,是人类意识和未来关怀；“你”字言辞恳切、真诚,让你难以拒绝也不能拒绝。当看到这个作文题目的时候,相信每一个充满责任感、使命感和生命意识的“你”,眼角都会湿润起来,内心都会暖暖的,因为“这世界需要你”

12、是忧患与奋起的完美粘合体。从审题的角度看，“这世界需要你”基本上是没有审题难度的，但还是要仔细地领会。这个题目有三个词语组成“这世界”“需要”“你”。首先是“这世界”是怎样的世界，是如何的世界，这是要剖析的。这世界是社会这个世界，还是家庭这个世界；是当前这个世界，还是自我情感的世界；是整体的大世界，还是局部的个体的小世界等等。“需要”就是社会的缺失方面，因为缺失才需要；因为社会空挡才弥补。“你”，本身是第二人称代词，但在这里，需要你在“你”之后增加些内容。从选材看，今年的作文选择的空间非常大，很广泛。这主要涉及两个方面，一是“你”可实指，指具体的人，如父母、姐妹、兄长、师友等等。二是“你”可虚

13、指。主要指境界与思想等等。如，这世界需要你的责任，你的担当，你的操守，你的支撑，你的付出，你的磨砺，你的敬畏，你的诚信，你的信仰，你的道德，你的良知，你的自信，你的独立思考等等。从体裁看，考生可以写记叙文，也可以写议论文。从这几年看，山东阅卷还是倡导规范的记叙文与议论文的，不太提倡写另类作文。并且要求文体特征要鲜明。从文章的立意看，如写记叙文，写母亲，可以就一个方面展开，可以就母亲品格的一个方面去写，写母亲节俭持家等；还可以就几个方面去写母亲，可以写母亲朴素、勤劳、喜欢帮助别人等等。议论文也是如此。可以一篇文章重点突出一个方面，如写社会浮藻，需要淡泊宁静等。还可以一篇文章写几个方面，如社会道德

14、滑坡，需要诚信；社会追名逐利，需要无欲则刚；社会快节奏，需要慢品味；社会浅阅读，需要深阅读等等。2012年普通高等学校招生全国统一考试语文（山东卷）阅读下面材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。惟我辈既以担当中国改革发展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失败而灰心，亦不能以困难而缩步。精神贯注，猛力向前，应乎世界进步之潮流，合乎善长恶消之天理，则终有最后成功之一日。要求：选准角度，自定立意；自拟题目；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。【解析】这一题目，切准了时代脉搏，在中国改革进入反思的今天，题目现实性强，其内涵更强调家国情怀、天下意识，更易引发学生的思索与联

15、想。题目内容让考生可以选择的观点不少，担当责任、面对失败、困难，坚持均可，从整体看，成功应该有理想、勇于面对困境、精神专注，切题更准，更能成文。在一定程度上降低了考生审题的门槛儿，真正做到面向全体考生，让每个考生都有话可讲，有利于更好地区分考生的能力水平，有利于实现分层级考核的目标。从文体选择的角度看，考生可记叙、可议论，也可以多种表达方式综合运用。这样，有利于展示考生的实际写作水平，更充分地体现高考的选拔功能。审题难度的降低可能导致学生拼文采，多关注家国，言之有物，可能更容易得分常考的写作角度调研近几年的高考作文，常考的角度如下：人生哲理：如冷热、远近、曲伸等；人生观、价值观，如生命、奉献、

16、幸福等；人与自然：如环保、自然对人的启发、人与自然和谐相处等；学会认识：如认识自己、自然、人生、社会等；理性分析：如感性和理性、人性、理智、自我等；传统美德：如诚信、礼貌、孝顺、谦逊等；现实生活：如贫富、生存、奋斗、坚持等；道德法律：如公德、反腐倡廉、平等等；集体观念：如团结、合作等；心理健康：如承受力、战胜孤独等；人文关怀：如敬老、关爱弱势群体等；为人处世：如宽容、帮助、表现自我等；读书做人：如成熟、情操、品位等。复习策略选点突破，做好“表面文章”1.积累立足平时，多积素材。积累素材，要贯穿整个复习过程，坚持不懈做好。应注意积累如下八个方面的素材：（1）铺叙美好的亲情和友情的；（2）描摹美丽

17、的景物和感人的场面的；（3）关注现实生活的热点的；（4）热爱有品位的文化艺术的；（5）省察价值取向、道德情操的；（6）历练人生观念、思想方法的；（7）了解前沿科学技术的发展的；（8）展望、预测美好的未来的。要明确素材积累的多种途径。如对“借”这一素材就可以从如下几个方面进行积累：从课本：（1）假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。（荀子劝学）（2）有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。（王安石游褒禅山记）从生活：船要远航，离不开帆和桨，帆使船借助风力，桨使船产生动力。从自然：（1）紫藤萝和牵牛花，虽然没有挺拔的躯干，却凭借

18、枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤萝，成就了一道独特的风景线。（2）月亮本来是不发光的，它借助太阳光才有了自己的阴晴圆缺。从历史：（1）诸葛亮巧借东风；（2）萧规曹随。从名人名言：如牛顿说：“我之所以比笛卡儿看得远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”要注意写作的角度：人生态度：可以从世界观、人生观、价值观等乐观积极豁达的方面去思考。爱国主义：可以从赞美祖国、民族尊严、国家繁荣、构建和谐社会等方面去思考。理想信念：可以从怎样树立自己的理想、青年人应该有怎样的理想、怎样克服理想与实现的矛盾、勇敢面对挫折，自强不息和不懈追求等方面去思考。传统美德的

19、继承与现代人格的培养：可以从尊老爱幼、互帮互助、珍惜时间、乐观进取、拒绝冷漠等方面去思考。科学思维方法：可以从辩证的观点、一分为二的观点、全面的观点、发展的观点、创新的观点等方面去思考。2审题立足准确，追求深刻。近几年试题结构已逐步定型为四大板块背景语、话题语、启发语、强调语。针对这一设题特点，审题训练需要着力解决好四个问题：从背景语入手，审清思维模式解决好“怎么想”的问题。从话题语入手，审清话题主旨解决好“是什么”问题。从启发语入手，审清写作重点解决好“写什么”的问题。从强调语入手，审清写作要求解决好“怎么写”的问题。 年年讲审题，年年有教训 鼓励创新，安全第一3拟题立足醒目，追求夺目。“题

20、好一半文”，虽然近四年的话题作文都要求“题目自拟”，但为了更好地表现自己作文的内容和技巧，也为了更好地吸引和打动读者和评卷人，考生可以而且也应该拟出一个生动贴切的标题。近年来高考骄子的拟题妙法不妨一试：改装名作，如道德苦旅。嫁接术语，如心灵比色卡。援引佳句，如飘落心灵的秋叶。只要广大考生对这些拟题妙法悉心揣摩，并灵活机智地加以借鉴，一定能用足才能，把标题这一文章的眼睛雕琢得熠熠生辉。 4.表达立足通畅，追求文采。 高考作文的语言表达已成为作文评分的重要标尺。语言表达的训练首先要做到用词准确，造句正确，组合得当，上下衔接，语意畅通；在此基础上再追求一点灵动的文采。纵观四年全国各地的满分佳作，如下

21、八法不失为连词缀句的妙招：在朴素叙述中融进丰厚底蕴。在行文谋篇中输入情感血液。在遣词造句中加大思想容量。在理性思辩中高扬人文精神。在形象描述中飘逸诗情画意。在平实对白中闪烁哲理光华。在名著化用中浸透书卷气息。在连词缀句中尽展修饰魅力。这些妙招只要借鉴得法，即使做不到“通篇大妙”，“有时风骚”还是可望亦可即的。 巧用诗词 从屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，到岳飞的“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇”，到文天祥的“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”，其爱国之情，天地可鉴。李清照“寻寻觅觅，冷冷清清，戚戚惨惨”的忧戚，杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的伤时，李煜“一江春水向东流”的无奈，这其中的落寞

22、与忧伤牵动了多少人的心。 君不见，易水边，荆轲高唱“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复返”，其悲壮惊天动地；君不见，沧海岸，曹操抒怀“老骥伏枥，志在千里”，其虽老犹壮不移白首之心；君不见，黄河边，李白高歌“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，其壮志难酬慷慨生悲。 巧妙的展示知识面 在作文时，面对作文题目我与书，一些同学只是平淡的交代了与书结识的过程，或者是单纯的开列书单。还有一些同学把握住了作文“有文采”的要求，巧妙地展示出自己的知识面。18岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊；日暮灯下，我却端坐捧读。为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，

23、驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那30年代旧上海的往事。每次，我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。 在那里，我倾听“旷野的呼声”“喧哗与骚动”，看见“伊豆的舞女”，感受“百年孤独”。（注：旷野的呼声是美国作家杰克伦敦的短篇小说集；喧哗与骚动是美国小说家福克纳的小说；伊豆的舞女是川端康成早期的代表作；百年孤独是哥伦比亚诺贝尔奖作家马尔克斯的代表作） （今年我十八岁）这样写总比“我看过屈原、朱自清、雨果、三毛、张爱玲、旷野的呼声喧哗与骚动伊豆的舞女百年孤独”有文采吧，而且将知识面展示的非常巧妙。其视野之开阔、材料之丰厚、信息之密集、语言之精美，令人叹服。只要我们

24、多积累多吸收，用心耕耘，巧妙施展，同样会收获一篇篇精美的佳作。5. 书写立足规范，追求美观。文面是给评卷人的第一印象，不仅在“书写”项单列评分，而且会给其他项的评分带来“隐性”影响。为此，应该作文的书写训练要着力注意：三清：卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰。三不：不写错别字，潦草字和不规范的简化字，不用错标点，不乱写乱画。三适：快慢适可，大小适中，轻重适度。三要：时间要控制在50分钟以内，每小节前要空两格，字数要达到规范要求。 丑陋是永远打不赢的官司，漂亮是手下留情的王牌。6. 特长立足高原，追求高峰。在全面发展自己作文水平的基础上，打造自己的作文特长，这个特长可以是文体特长，可以是语言特色，可以

25、是谋篇特点，也可以是博览群书的优势、理性思辩的优势、情感细腻的优势。没有全面发展的作文功底，就得不到基础等级的高分；没有个性发展的写作特长，就得不到发展等级的高分。江苏省高考语文（作文）阅卷组组长何永康教授对此有一段精辟的论述：“总而言之，它必须有光辉；没有太阳，总得有个月亮；没有月亮，总得有个星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连萤火虫都没有，那就只能在基本等级里徘徊了。”广大考生可以也应该用足“三自”政策，在坚定的基础等级的“高原”上，矗立起峭拔的发展等级的“高峰”。高考作文不比平时作文，由于阅卷时间紧任务重，又因为考生的作文内容和形式往往雷同，阅卷老师一直处于疲惫状态，这就要求考生作文

26、能让阅卷老师眼前一亮，这样分数就有可能上去了。如何打造亮点呢？我认为要做好以下几点：（1）以漂亮的卷面“迷住”阅卷老师的眼；（2）以闪亮的标题“煽起”阅卷老师的情；（3）以靓丽的“凤头”激起阅卷老师的阅读兴趣；（4）以优美的文笔打动阅卷老师的心；（5）以精彩的“豹尾”勾住阅卷老师的魂。出彩作文五必要。标题要靓。审美性、哲理性强的标题，如名言为题，比喻为题等。构思要巧。好的切入角度容易出彩，容易表现自己独特的感受、认识和写作者的个性。选取一个小的切入点，对材料进行深入挖掘，写具体，写深刻，往往能够以小见大。谋篇出彩：开头要引人（开门见山，直截了当；制造悬念，引人入胜；提出问题，引人注意；说明情况

27、，交待背景），结尾要有力（画龙点睛，发人深思；总结全文，照应开头；叙述结束，自然收尾；抒发情感，引起共鸣）。开头结尾忌讳冗长、拖沓，废话太多。情感要真。作文要抒发真实的感情，要求写作者要用心感悟生活，要把自己的情感态度投射或融入到所描写的对象中。语言优美：多用短句少用长句；多引用贴切名言警句；可引进部分时代新词汇；引用流行的通俗歌曲歌词；引用百姓口头民谣（但取向一定要积极向上）。严禁文白夹杂；不用别人看不懂的方言；不使用别人看不懂的词汇。 四、友情提示不写科幻小说，写童话、寓言不要过于含蓄，“允许”编写故事，不等于提倡“编写故事”，滥编、胡编。不要触及敏感的政治事件，少谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不要写早恋等敏感话题。记叙文要有细节描写，推己及人，以情动人。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，滥提口号，乱发号召，空表决心等等，要以事实和道理来写文章，事例也可用