高中语文第18课诗词三首精练精析粤教版必修3

1、第 18 课诗词三首【学业达标评价】一、阅读虞美人这首词，完成1 3 题。1. “春花秋月何时了？往事知多少。 ”“春花秋月”本是美好事物，作者为什么希望它结束呢？答： _答案：李煜降宋后被封为违命侯, 过着囚徒般的生活, 他对人生已经绝望, 之所以怕见“春花秋月”，实际上是怕“春花秋月”勾起自己对往事的回忆。2. 后世许多词话著作论李煜词，以他的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”为佳，你认为此句妙在何处？“愁”的含义是什么？答： _【解析】从比喻的效果上去分析。答案：“一江春水”一句，运用比喻写“愁”，将抽象无形的愁绪形象化、具体化，而且高度概括，取得了极好的艺术效果，从而使之千古传诵，

2、脍炙人口。“愁”蕴涵着亡国之愁，被囚之恨。3. 虞美人中几次提到“月”这个意象？联系我们读过的诗歌，“月亮”这个意象有什么特殊含义吗？答： _答案：本词中两次提到“月”：“春花秋月何时了”和“故国不堪回首月明中”。表现了怀念故国、怀念亲人的主题。二、阅读扬州慢这首词，完成4 6 题。4. 请从修辞手法的角度分析下面诗句的妙处：“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。”答： _答案：“自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵”采用了拟人的写法。“废池”“乔木”是没有知觉的东西，词人将它们人格化，说它们是十五年前的那场浩劫的目击者。战争的恐怖、敌人的凶残，种种景象仍然留在它们心中，它们都“犹厌言兵”，更何

3、况当地的人民呢！这样写，深刻反映了人民对侵略战争的极端痛恨。5. 这首词在写景抒情时运用了对比手法，请结合原词加以分析。答： _答案：此词用今昔对比的反衬手法来写景抒情。上阕用昔日的“名都”来反衬今日的“空城”；以昔日的“春风十里扬州路”来反衬今日的一片荒芜景象“尽荠麦青青”。下阕以昔日的“杜郎俊赏”“豆蔻词工”“青楼梦好”等风月繁华，来反衬今日的风流云散和深情难赋。以昔日“二十四桥明月夜”的乐景，反衬今日“波心荡，冷月无声”的哀景。“波心荡，冷月无声”的艺术描写，是非常精细的特写镜头。二用心爱心专心1十四桥仍在，明月夜也仍有，但“玉人吹箫”的风月繁华已荡然无存了。词人用桥下“波心荡”的动，来

4、映衬“冷月无声”的静。“波心荡”是俯视之景，“冷月无声”本来是仰观之景，但映入水中，又成为俯视之景，与桥下荡漾的水波合成一个画面，从这个画境中，似乎可以看到词人低首沉吟的形象。总之，写昔日的繁华，正是为了表现今日之萧条。6. 这首词运用了虚实结合的手法 , 你能结合原词分析一下吗 ?答： _答案：词的一开头, 使用虚写“淮左名都，竹西佳处”，是作者想像中的昔日扬州繁华的景象。接着是虚实相结合的写法， “春风十里”是虚写， “尽荠麦青青”是实写，这对比鲜明的图景，自然有昔盛今衰的感慨！由此词人直抒胸臆，最后从听觉处渲染。词的下阕分两层，第一层虚写，以“杜郎须惊”反衬出今日扬州的凄凉，后一层实写，

5、写二十四桥明月、桥边红药，发出“年年知为谁生”的感慨。综观全词，有实有虚，有情有景，跌宕生姿，情景交融。三、7. 陆游的书愤一诗，让我们体会到作者满腔的爱国情怀和对国家、对民族的强烈责任感。那么什么是“责任”？你是如何理解的？请你以“责任”为话题写一组句子，至少要运用两种修辞手法。答： _参考答案： 责任是一种品质， 一种美德， 一种人格的升华， 一种让你创建天地的砝码， 一种心灵的洁净剂。“化作春泥更护花”是责任， “蜡炬成灰泪始干”是责任， “安 得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”是责任，“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”是责任，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”是责任。责任是人生的礼炮，为生

6、命增添出绚烂的礼花。愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出灿烂的、金子般的光辉。【素能综合检测】一、积累运用1. 下列加点字注音全都正确的一项是（）a. 玉砌 （）凝噎 （）暮霭 （）b. 纶巾（）强虏 （）鹊桥仙（）c. 玉簟 （）舞榭 （）荠麦（）d. 戍角（）黍离（）豆蔻 （）【解析】选a。 b 项“纶”读； c项“簟”读； d 项“黍”读。2. 下列加点的字词，解释有误的一项是（）a. 春花秋月何时了了：完结用心爱心专心2千载谁堪伯仲间伯仲：兄弟，引申为衡量人物差等之词b. 夜雪初霁霁：雨、雪后初晴解鞍少驻初程少：短时间c. 出师一表真名世名：有名杜郎俊赏俊：卓越d

7、. 难赋深情赋：述说纵豆蔻词工工：工巧、精美【解析】选c。名：垂名、传名3. 下面句中加点的词意义相同的一项是（）a. 雄姿英发早生华发b. 便纵 有千种风情纵豆蔻词工c. 便胜却 人间无数却上心头d. 自胡 马窥江 去后独钓寒江 雪【解析】选b。“纵”意思是“即使” 。a 项，动词，勃发 / 名词，头发。 c 项，助词，无实义/ 转折连词，却。d项，长江 / 河流的统称。4. 下列句子的停顿不够恰当的一项是（）a. 过 / 春风十里 , 尽 / 荠麦青青。b. 杜郎 / 俊赏 , 算而今重到 / 须惊。c. 纵 / 豆蔻 / 词工，青楼 / 梦好，难赋 / 深情d. 念 / 桥边 / 红药，

8、年年 / 知为谁生。【解析】选c。词句的断句与诗有很大的不同。诗句的断句只有几种形式，而词却不同，句式较大，且变化较多。学习时要注意这一点。根据词句的意义，c 项的停顿应为“纵/ 豆蔻词 / 工，青楼梦 / 好，难赋 / 深情”。5. 同“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句修辞手法相同的一项是（）a. 世味年来薄似纱, 谁令骑马客京华b. 朱门酒肉臭，路有冻死骨c. 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来d. 柔情似水，佳期如梦【解析】选b。“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”一句用的是借代的修辞。a、d两项用的是比喻，c 项用的是对偶，只有b 项是借代。6. 结合姜夔的扬州慢 ，下列表述不正确的一项是（）用

9、心爱心专心3a. 这首词上下片章法相类, 均是兴废、繁华衰落的对比。b. 姜夔在小序中说： “予怀怆然，感慨今昔。”今，指眼前的扬州；昔，指杜牧笔下的扬州。c. 词中首先指出扬州是淮南的著名都城，而竹西亭又是景色宜人的去处，衬托出姜夔在开始的旅程中驻马暂停，本来是抱着很大的希望来观赏古城的。但实际情况却是：“过春风十里，尽荠麦青青。 ”d. 清角，指发音清丽的号角。戍楼上号角吹出的声音在寒风中清脆可听，震荡着空城。号角的声音更显出这座空城的可怕的寂静。【解析】选 d。此处“清角”应指凄清的号角，凄清的号角声使人感到了阵阵寒意，更显出这座空城的可怕的寂静。7. 填空（ 1 ） 虞 美 人 中 词

10、 人 把 抽 象 的 愁 绪 形 象 化 的 句 子 是 ：“ _ ？_ 。”（ 2）写出书愤的颔联： “ _ _ ，_ 。”（ 3）二十四桥明月夜， _ 。（杜牧寄扬州韩绰判官 ）答案：（ 1）问君能有几多愁恰似一江春水向东流（ 2）楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关（ 3）玉人何处教吹箫8. 把下面的句子排列成一段语意连贯的话，并将序号写在后面的横线上。李煜生于江南，山清水秀孕育了他多愁善感的气质、多才多艺的灵性。因此，他往往能在看似平常的句子里写出丰富的内容，善于概括出人生中一些典型的、共同的、容易打动人心的东西，如喜怒哀乐、离情别绪、人生愁恨等，引起读者的共鸣。在位期间享乐优游流连于感情 的

11、旋涡，丰富的思想感情使他对一草一木、春花秋月皆有独特的感受。凡是亡国遗民，漂泊游子，被贬官吏，怀人相思者，读了他的词都能引发感慨或借他的词句来抒发自己的思想感情。读者却不容易觉出彼此之间有什么不同而产生感情上的差距。答： _【解析】此题考查语句的连贯。此类题目在解答时，应当注意确定中心话题，明确首句，抓住关键词，理清句间关系； 最后通读， 再次确定句序是否合理。对于此题来说， 通读全部句子， 可以确定中心话题为“强调李煜的气质特点及其词作的风格影响、读者的感受” 。再加之由词人到词作的逻辑关系及都出现了指示代词、人称代词、关联词语，故可确定首句为；其后理清句意，抓住关键词即可确定顺序为 。答案

12、：用心爱心专心49. 根据文意，仿照画线句的句式，用举例的方法扩展语句。翻开古代诗篇，你可以一一品味诗人们深切的思想感情，继而有所思，有所悟。读王维、孟浩然，你懂得了什么是钟情山水；_ ，_ ；_ ，_ 读着，品着，你已经和诗人们融为一体了，潜移默化中提高了自己的品德修养和审美情趣。【解析】根据给出的文字举例应是诗人词人，而且应是同一流派的，还要同“品德修养和审美情趣”相照应参考答案：读杜甫、白居易你懂得了什么是忧民情结读陆游、辛弃疾你懂得了什么是爱国情怀10. 续写下列句子，使之构成一个排比段。李煜“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”。这是他对强烈的亡国之痛的描述，也是他作为一个薄命君王的

13、悲苦境界的反映。答： _【解析】根据例句，所写句子应该是我们所学过的或熟悉的文章中的关键句，而且要对所选出的语句加以分析概括，使主题明确，或加以升华。要至少再续写出两个类似语句才能构成排比段。参考答案：陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁” 。这是他临终的遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。李白“天生我材必有用，千金散尽还复来” 。这是他人生价值的宣言，也是他作为一位天才诗人高度自信乐观豪放的写照。11. 这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。你读出了什么呢？答： _【解析】后三句写了昔日的繁华景象，游玩时随从众多，而这一些只

14、能在梦中了，联系作者的处境（阶下囚），从中感悟他凄凉的心情。用心爱心专心5参考答案：从表面看（特别是后三句），这首词写的是对往昔繁华的眷恋，但实际是表达梦醒后其处境的无限凄凉。12. 请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词的看法。答： _ _ _【解析】越是把昔日景象描绘得繁华，就越能反衬现实的悲凉，这是以乐景来写哀情。参考答案：作者通篇不对当前处境作正面描写，而是通过这场繁华生活的梦境进行有力的反衬。梦境越是繁华热闹，梦醒后的悲哀便越是沉重；对旧日繁华的眷恋越深，今日处境越凄凉。（二）（ 2009四川卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年13. 请谈谈这首诗前两句中“入”字和“摩”字的表达效果。答： _【解析】“三万里河”指黄河， “五千仞岳”指华山，两者都在金人占领区内。山河本来是不动的，由于用了“入”、“摩”二字，就使人感到这黄河虎虎有生气，华山雄伟高峻。但大好河山，陷入敌手，怎能不使人感到无比愤慨！ “东入海”的黄河，仿佛夹着愤怒之气，倾泻而来；“上摩天”的华山