习惯与人生主题班会

1、 无才无德是废品无才无德是废品 有德无才是次品有德无才是次品 有才无德是危险品有才无德是危险品 有才有德是精品有才有德是精品 在印度和泰国，到处可以看到一种在印度和泰国，到处可以看到一种 奇怪的现象：一根小小的柱子和一截细奇怪的现象：一根小小的柱子和一截细 细的链子，居然拴住了一头重达千斤的细的链子，居然拴住了一头重达千斤的 大象。为什么会这样呢？因为驯象人在大象。为什么会这样呢？因为驯象人在 大象很小的时候就用一条铁链将它拴在大象很小的时候就用一条铁链将它拴在 柱子上，无论它怎么挣扎都无法挣脱。柱子上，无论它怎么挣扎都无法挣脱。 渐渐地，小象习惯了不挣扎，直到长成渐渐地，小象习惯了不挣扎，直

2、到长成 大象，可以轻而易举地挣脱铁链时，也大象，可以轻而易举地挣脱铁链时，也 不挣扎。不挣扎。 如果说小像是被铁链拴住的，那么拴如果说小像是被铁链拴住的，那么拴 住大象的则是习惯。当挣脱一条链子需要住大象的则是习惯。当挣脱一条链子需要 的不是力气，而是其他什么的时候，难度的不是力气，而是其他什么的时候，难度 加大了。加大了。 但不管怎样，从某种习惯中走出来，但不管怎样，从某种习惯中走出来， 就像金蝉脱壳，是获取新生的一种方式。就像金蝉脱壳，是获取新生的一种方式。 “我们的行为受到品味、情感、偏见、我们的行为受到品味、情感、偏见、 欲望、爱、恐惧、环境和习惯的影响，其欲望、爱、恐惧、环境和习惯的

3、影响，其 中最厉害的就是习惯。中最厉害的就是习惯。” 事实上，成功与失败的最事实上，成功与失败的最 大差别，来自于不同的习惯。大差别，来自于不同的习惯。 好习惯是开启成功的钥匙，坏好习惯是开启成功的钥匙，坏 习惯则是一扇向失败敞开的门。习惯则是一扇向失败敞开的门。 作为一名职高学生要养成那作为一名职高学生要养成那 些良好的习惯：些良好的习惯： 一、良好的品德习惯：一、良好的品德习惯： 热爱班集体，爱护公物；同热爱班集体，爱护公物；同 学之间友好相处，互相帮助；讲学之间友好相处，互相帮助；讲 文明，有礼貌；遵守公共秩序，文明，有礼貌；遵守公共秩序， 遵守交通法规等。遵守交通法规等。 作为一名职高

4、学生，我们首作为一名职高学生，我们首 要的任务是学习，学习习惯关系要的任务是学习，学习习惯关系 到每个同学的终身发展！到每个同学的终身发展！ 看看我们周围，看看芸芸众生，看看我们周围，看看芸芸众生， 好习惯造就了多少辉煌，而好习惯造就了多少辉煌，而 坏习惯又毁掉了多少人。坏习惯又毁掉了多少人。 1.1.经常坐立不安，手脚乱动，或者经常坐立不安，手脚乱动，或者 坐着时身子不停扭动。坐着时身子不停扭动。 2.2.很难长时间静坐。很难长时间静坐。 3.3.容易因外来刺激而分心。容易因外来刺激而分心。 4.4.在游戏或集体活动中很难遵守秩序。在游戏或集体活动中很难遵守秩序。 5.5.经常在问题未问完就

5、脱口说出答案。经常在问题未问完就脱口说出答案。 6.6.很难按指示办事。很难按指示办事。 7.7.在工作或游戏中很难保持注意力集中。在工作或游戏中很难保持注意力集中。 测一测: 8.8.经常一件事未做完就转而去做另一件经常一件事未做完就转而去做另一件 事。事。 9.9.喋喋不休。喋喋不休。 10.10.经常打断或者干扰别人说话。经常打断或者干扰别人说话。 11.11.经常不听别人说话。经常不听别人说话。 12.12.经常忘记要做的工作或事情。经常忘记要做的工作或事情。 13.13.经常不顾后果的去进行对身体有危险经常不顾后果的去进行对身体有危险 的活动。的活动。 如果有如果有8 8种以上所述行

6、为种以上所述行为, , 则说明你的则说明你的 没有养成集中注意力的好习惯没有养成集中注意力的好习惯! ! 如何向课堂如何向课堂4040分钟要效率分钟要效率? ? 请优秀学生谈谈自己的做法请优秀学生谈谈自己的做法. . 第一天要抽时间对第二天第一天要抽时间对第二天 的课程进行预习，对要学什么的课程进行预习，对要学什么 做到心中有数；做到心中有数； 每节课下课后，第一件每节课下课后，第一件 就是准备好下一节课的课本、就是准备好下一节课的课本、 笔记草稿本；笔记草稿本； 1 1、课前要做哪些准备、课前要做哪些准备 高效课堂高效课堂 提高声调；加重语气；提高声调；加重语气； 放慢速度；表情丰富；放慢速

7、度；表情丰富； 板书或用颜色粉笔标出；板书或用颜色粉笔标出； 反复强调。反复强调。 2 2、课堂上如何把握重点、课堂上如何把握重点 高效课堂高效课堂 (6) (6) 记老师所画的记老师所画的图表图表，它往往是，它往往是 带有规律性的东西。带有规律性的东西。 (7) (7) 记老师提出的观点和记老师提出的观点和推导过程推导过程。 (8) (8) 记老师讲课的记老师讲课的思路思路和思维方法。和思维方法。 (9) (9) 记听课过程中自己头脑迸发出的记听课过程中自己头脑迸发出的思思 维火花维火花 (10)(10)记学习记学习困难困难的地方。的地方。 4. 4. 课堂上如何积极思考问题课堂上如何积极思

8、考问题 课堂是老师的课堂是老师的“教教”与学生的与学生的“学学” 的统一体的统一体. . 课堂上要课堂上要: : 积极思考积极思考老师提出的问题老师提出的问题; ; 主动主动大胆说大胆说出自己的见解出自己的见解; ; 虚心虚心接受同学们的看法接受同学们的看法. . 拿出一张白纸，对折成左右两拿出一张白纸，对折成左右两 边，在左边写上你已有的好习惯；边，在左边写上你已有的好习惯； 右边写上你已存在的坏习惯，想想右边写上你已存在的坏习惯，想想 你要如何加强好习惯，如何改变坏你要如何加强好习惯，如何改变坏 习惯。习惯。 23. 31. .32 用平和的心态对待考试 考试考试不是通向成功惟一的桥梁，所以我们不是通向成功惟一的桥梁，所以我们 应该用平和的心态对待它，当你藐视困难应该用平和的心态对待它，当你藐视困难 的时候，困难就自动地自卑了。成功首先的时候，困难就自动地自卑了。成功首先 要成人，学会做一个成亦淡然，败亦坦然要成人，学会做一个成亦淡然，败亦坦然 的人是幸福的，也是成功的。的人是幸福的，也是成功的。