海安县八年级语文试卷

1、期末试卷八年级语文一 （30 分）1. 根据拼音在出字格内用正楷写出相应的汉字。（4分）人们对真理的认识是一个xdn序渐进的过程,人们得到的往往只是相对真理,在大自然面前人类永远是小学生，就像攀登险jun的山峰,有失败者，也有不xib追求、善于总结、经过千chui百炼而成功登峰者。2. 用课文原句填空。（8分） ，欲上青天揽明月。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云） 塞下秋来风景异，0 （范仲淹渔家傲） ,小桥流水人家。（马致远天净沙 秋思） 何当共剪西窗烛，。（李商隐夜雨寄北） 它没有婆娑的姿态，没有，也许你要说它不美。（茅盾白杨礼赞） 沉舟侧畔千帆过，-（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠） 刘禹锡的

2、附室铭中描写陋室的自然环境优美、烘托阿室不陋的句子是 ,3. 下而是一位同学在“生命教育”主题演讲活动中的发言稿片段，请按要求修改。（4分）亲爰的同学们：你们好！今天我们谈谈交通安全问题。近年来，学生因交通事故而受伤害的人数增加得很快。 这不能不引起我们的高度重视。有些同学的交通安全意识淡薄，造成不必要的经济损失和猜神 上、肉体上的痛苦，常常违反交通规则，这就可能引起交通秩序混乱，甚至造成事故的发生。同 学们,交通规则的制走是为了保证你我的生命安全,这就要求我们提高遵守交通规则的自觉性。第句语序混乱，修改意见： 第句搭配不当，修改意见：4. 下而句子中加点的成语使用正确的一项是（2分）【】A.

3、 他在填报髙考志愿时，想报北京大学，又想报南京理工学院，真是见异思迁。 B. 李校长一心扑在工作上，极少关心自己的家庭，这种精益求精的精神赢得了师生们的敬重。 C. 新闻影视、明星八卦、淘宝购物网络世界真是光怪陆离。 D这次艺术节办得栩栩如生，全校师生交口称赞。 5. 阅读下而一首诗，回答问题。（4分）田家欧阳修绿桑高下映平川,塞罢田神笑语喧。林外鸣鸠春雨歇，屋头初日杏花繁。注释:赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动.鸠:一种小乌 “塞罢田神笑语喧中喧字用得十分凝炼传神，试作简要分析。（2分） 这首诗表达了诗人怎样的感情？（2分）6. 综合性学习。（8分）人因阅读而高贵,在书中徜

4、徉,在文字中成长的你，在下面的活动中可以一展身手。为了拓宽学生的阅读视野，学校准备创办校刊。 你准备给校刊取名为。（2分） 你准备主编第一期校刊，为了充分体现校刊的特色，考虑学生阅读的心理，你设讣了轻松、灵动、活泼的栏目，其中有（1）（2） （2分） 为了丰富校刊的内容，你策划组织一次读书报告会，重点向同学们推荐一部文学劣著，你说：“我推荐 （作者）的。因为。”（4 分）二（40 分）阅读下面的语段，完成710题。（10分） 法国思想家帕斯卡有一句名言：人是一枝有思想的芦苇。他的意思是说,人的生命像芦苇 样脆弱,宇宙间任何东西都能致人于死地。可是,即使如此,人依然比宇宙间任何东西高贵得多, 因

5、为人有一颗能思想的灵魂。我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他 有灵魂生活。作为肉身的人并无高低贵贱之分。惟有作为灵魂的人,由于内心世界的巨大差异，人 才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。 两千多年前,罗马军队攻进了希腊的一座城市，他们发现一个老人正蹲在沙地上专心硏究一 个图形。他就是古代最酋名的物理学家阿基米德。他很快便死在了罗马军人的剑下,当剑朝他劈来 时,他只说了一句话：不要踩坏我的圆!在他看来，他画在地上的那个图形是比他的生命更加宝 贵的。更早的时候，征服了欧亚大陆的亚历山大大帝视察希腊的另一座城市，遇到正躺在地上晒太 阳的哲学家第欧根尼，便问他：“我能替你做些什

6、么?得到的回答是：不要挡住我的阳光!在他 看来，面对他在阳光下的沉思,亚历山大大帝的赫赫战功显得无足轻重。这两则传为千古美谈的小 故事表明了古希腊优秀人物对于灵魂生活的珍爰，他们爰思想胜于爰一切包括自己的生命,把灵魂 共4页生活看得比任何外在的事物包括显赫的权势更加高贵。 珍惜内在的精神财冨甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。英国作家王 尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他有什么东西要报关，他回答：除了我的才华，什么也没有。 使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估星的艺术才华。正是这位骄傲 的作家在他的 T 作品中告诉我们:世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西

7、，任何东西都不能跟它相 匕“7. 根据语段内容回答：一个人灵魂的高贵具体体现在哪些方而？（2分）&阿基米徳在罗马军人的剑朝他劈来时，说：不要踩坏我的圆！ ”第欧根尼在亚历山大大帝问他需 要什么帮助时，说：“不要挡住我的阳光！”两个人的话都耐人寻味。请说说这两句话共同表达的深 刻含义。（2分）9. 王尔徳说：“除了我的才华，什么也没有。”请联系语境，说说这里的“才华”指什么。（2分）10. 有人认为第段列举了阿基米徳的事例说理，又列举了第欧根尼的事例，内容上重复，可删去 一个，请谈谈你的理解。（4分）阅读下面的文字，回答1115题。（15分）恩师印象记 虽然毕业已将近二十年了，谈起初中班主任孟老

8、师，很多同学还是噤若寒蝉。那时，只要他在寂 静的教室里走一圈，我们全班都会冷汗直冒，战战兢兢地反思自己是不是犯错了。 其实，我们对孟老师的感情是基于敬爰产生的。这种感让毕业多年的我们仍然不敢忘却老师 的谆谆教导。老师那双明察秋毫的眼睛，仍然在监督着我们，有没有松懈，有没有偷懒。 孟老师作为一名班主任，既是严师，也是慈父。他恪尽职守，全心全意地扑在教育这块热土上，致 力耕耘。他是一位最尽职的班主任,每天早上他都第一个到教室，悄悄地坐在教室后面,观察我们到校 的情况陪我们早读;晚上在督促晩自习后仍加班的同学们早点回去休息之后才回家。 臺天他会为正在学习的我们洒水降温，冬天会提醒我们添加衣物，对于那

9、些屡屡偷傲耍滑不肯 改悔的同学苦口婆心地劝导，从不言弃他目下无尘，不允许我彳I有一丝一毫的松劲。谁敢在他眼前偷 懒，无疑是自找麻烦。 记得班里年龄最小的于同学，是一个调皮捣蛋、不爰学习、专爰惹是生非的家伙。他晚自习逃 课，上课看武侠小说，捉弄看不惯的同学；他看小说看到天亮,上课打瞌睡;他任性又淘气，顶撞管教他的 老师。所有的同学都认为他无药可治。孟老师却从来没有放弃过他，一次次谈心,次次教育，用 慈父般的心胸容忍他所有的过错，鼓励他的每一点进步。多年以后谈起孟老师，小于总是顶礼膜拜、 感恩戴德,对自己的年少无知懊悔不及。乍为一名数学老师，他以渊博的学识、灵活的方法,启发思维,培养我们对数学学习

10、的兴趣 和自主学习的能力。 孟老师很注重培育我们的良好品德，他常常教我们做人的道理。他给我们讲解一些忧国忧民 的故事,引导我们观察社会”思考社会现象,培育我们形成正确的人生观和世界观。 机缘巧合,在多年后再见孟老师，他已经是单位的一把手了，一如当年的僅雅,身材更显得 挺拔高大,风度翩翩。言谈间发现老师敬业如初，他依然是单位里最早来、最晚走的那一个;依然 每天都巡视课堂，注意学生的学习情况，晚上在校园转一圈后才会回家；依然孜孜不倦地躬耕在教 育这块热土上。 今日的孟老师，少了几分威严，多了几分随和;少了几分刻板,多了几分通融;不见了年轻 时的急躁,更见得优雅和从容；随和中流露出不容置疑的影响力；

11、和蔼亲切中透露出让人无法拒绝 的坚走；不故作亲热却让人倍感亲切；没有很多温情的话语却让人倍感温暖周到;不曾假作高深却 令人肃然起敬;没有装腔作势却涵养毕现；面面俱到,却不显世故;推杯换盏的寒喧中不见俗气。 今日的孟老师，是一位和善慈爰的长者，是一位不曾离开我们的师长,是我们永远的心灵导 师。（选自青年文摘2010年第7期）11. 文章开头，作者极力渲染孟老师的威严，这样写有什么好处？（3分）12. 文章的标题是恩师印象记，读完全文，说说孟老师给你留下了什么印象。（3分）13. 本文详写了哪一件事？这件事对刻画人物形象有什么作用？ （3分）14. 文中说多年后再见到孟老师，他一如当年的儒雅，身材

12、更显得挺拔高大，风度翩翩”。请结合 文章谈谈“挺拔高大”的深刻含义。（3分）15. 请说出文章第段运用了什么表达方式，并体会其语言特点。（3分）阅读下面的文言文选段，完成1519题。（15分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大 寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍 页共4页观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德 隆望尊，门人弟子填具室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请；或遇具叱咄, 色 愈恭,礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉

13、。故余虽愚卒获有所闻。（节选自宋濂的送东阳马生序）【乙】（苏秦）归至家r妻不下红,嫂不为炊，父母不与言。苏秦喟叹曰妻不強为夫r嫂不堀为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也。乃夜发书,陈叶,得太公阴符之谋，炳诵,语文试卷第3页简练以揣竄 读书欲睡，弓I锥自朿惧股，血流至足,曰：安有说人主,不能出其金玉锦绣,取鵬目之 尊者乎?”,揣飆,曰：ittm 以孵吐君封【注释】红（论n ）:,纺织机。期jT年:满一年。（节选自战国策）16. 用“/”划分下而句子的朗读停顿。（标两处）（2分）手指不可屈伸乃夜发书17. 写出下列句子中加点词的意思。（4分）弗之怠（）执经叩问（） 是皆秦之罪也（）简练以为揣摩（） 18用现代汉语写出文中画线句的意思。（4分）故余虽愚，卒获有所闻读书欲睡，引锥自刺其股，血流至足。19结合甲段文意，运用对联知识.写出下联。（2分）上联：苏秦刻苦锥刺股下联：宋濂20. 任选一个角度，联系实际，谈谈甲乙两文对你学习的启示。（3分）答：三（30分）2