二年级语文上册短文阅读(完美版

1、二年级语文上册短文阅读（完美版）阅读短文，完成后面的问13 / 13秋天的原野秋天来了。天空像一块覆（fU）盖在大地上的蓝宝石。村外的小池塘睁着眼睛，凝（nlng）望着这美好的天色。池塘里，一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里 的影子。山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了很多的酒，红得像一团火焰（ydn） 似的。村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（yl）咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。1. 根据短文，给下面的句子排序，把序号写在括号内。（）秋天，天空像一块蓝宝石。（）半空中，雁群排成“人”字形，唱着歌飞走了。（）村外的小池塘里，一

2、对小白鹅在欣赏自己的倒影。（）村前村后的稻子成熟了。（）山谷里，枫树的叶子红得像火。2. 在你的眼中，秋天的景色是怎样的？想一想，写一写，不会写的字可以用拼 音代替。秋天，天气,树叶, o二、课外阅读。卫生拍手歌你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四, 你拍五，我拍五, 你拍六，我拍六, 你拍七，我拍七, 你拍八，我拍八, 你拍九，我拍九, 你拍十，我拍十,消灭苍蝇和蚊子 有痰不要随地叶 瓜皮果核不乱丢 吃饭细嚼别着急 勤剪指中常刷牙 吃饭以前要洗手 脏的东西不要吃1. 读完儿歌，龙小可发现他不认识“痰”，他用部首查字法先

3、查部首），再查（）画，知道这个字读作“苗n” o “蝇”字他也不认识，先查部首（），再查（）画，这个字读作“ying”。2. 儿歌有（）句话。告诉我们在生活中要（） o3. 读上面的儿歌，在做法正确的后面打“，错误的打“ X”。（1）当别人把还没有洗干净的水果给我的时候，我要先洗净了才能吃。o（2）剪指屮和刷牙这些事可以不用经常做。Q（3）口里有痰的时候可以随地吐。O（4）每天吃饭的时候不要吃得太快。Q三、阅读理解。雪孩子节选雪，下个不停，一连下了好儿天。这天早上，天晴了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷起来：“妈妈，妈妈，我 也要去！”兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈在门外的空地

4、 上给小白兔堆了个雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟妈妈去了。小口兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回家去睡午觉。“屋子里真冷，赶紧往火堆里添把柴吧！”1. 给加点的字注音小白兔嚷（）起来：“妈妈，妈妈，我也要去！”兔妈妈在门外的空地上给小白兔堆（） 了个雪孩子。“屋子里真冷，赶紧往火堆里添（）把柴吧！”2. 兔妈妈让陪着小白兔。3. 小白兔喜欢雪孩子吗？请用文中的话说一说四、阅读下面文字，回答问题老鼠的皮鞋车草地上有一只破皮鞋。小口兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！ ”然后蹦蹦跳跳地走 To小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！ ”然后溜溜达 达地走了。小老鼠走

5、过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来给你 打扮一下！”它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，乂给鞋子刷上油漆，安上四只轮 子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我有一辆皮鞋 车了！”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多漂亮的皮 鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送去新鲜的果子。 小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！”1. 照样子，写词语。（从文中找。）例：高高兴兴 2. 照样子，写句子。（用上感叹号。）例：我要是能有一辆皮鞋车该多好呀！3. 小老鼠把破皮鞋变成一辆皮鞋车，它做了哪些事？用“”在文中画出 相

6、关句子。4. 故事中有小白兔、小松鼠和小老鼠，你最喜欢谁？为什么？五、课内阅读我是什么，回答问题。我是什么有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉（），发动（），帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没（），冲毁（）,给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。小朋友，你们猜猜，我是什么？1. 第1自然段有（）句话。2. 把下面4个词语正确地填入文中括号里，填序号。 机器庄稼 房屋田地3. “温”，用部首查字法应查部，再查画。“温”的意思有：不冷不热。性情柔和。“温和”的“温”在这里应选哪 种意思？ （填序号）4. 聪明的小朋友，我”是什么？ 六、课内阅读爸爸出国

7、了，要过半年才能回来。今天，露西想给爸爸写一封信。妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，乂洗了一些土豆，削好后 放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了，她想，现在可以开始写信了。她拿出一 沓纸，一支圆珠笔。“亲爱的爸爸，”露西写道，“你不在，我们很不开心。以前每天早上你 一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚， 家里总是很冷清。”1. 找出下列词语的反义词。晚（） 开心（） 冷清（）2 照样子用加点的字写句子。 例：爸爸出国了，要过半年才能回来。3. 第一自然段在文中有什么作用？4. 露西在这封信中写了三件事：:;她的心情是。七、阅读短文，回答问题。两个朋友两个朋友在

8、森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。一个人连忙逃跑 了，爬到树上躲起来。另一个人来不及跑，只好躺在地上装死。熊走到躺在地上的那个人身边，用鼻子闻他的脸。这时候，他吓得呼吸都 停住了。熊以为他是个死人，就走开了。这时，树上的那个人爬了下来，笑眯眯地问：“喂！朋友，刚才熊跟你说 了些什么呀？ ” “它告诉我，在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是 好朋友。”1. 短文共有个自然段，并标上序号。2. 两个朋友在树林里玩耍时遇到了什么危险？请用“”在文中标出。3. 读短文，填空。面对危险，一个人，另一个人。4. 这个故事告诉了我们什么？八、开心阅读。小瓷象我家的写字台上摆着一只小瓷象，它是我最

9、喜欢的玩具。它全身淡黄色， 还夹着一条条口色的条纹。长长的鼻子向上翘着，好像在左右摆动，两颗匕首 似的牙齿从嘴里伸出来。脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一 张一合的扇动。四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。 小象屁股后面那条又小又细的尾巴，从正面看，根本发现不了。我望着天真可爱的小象，好像来到了象的故乡：在一片神奇茂密的森林里，伴着清脆悦耳的鸟鸣，一只小象悠闲自在地走过来了，它不时地卷起鼻子 摘下树上的野果，津津有味的咀嚼着，吃得多香呀！1. 请给下列加点的字选择正确的读音，在括号里打“。扇子 shNn （） shan （） 仿佛 f6（） fu（） 2. 用_”

10、画出描写小瓷象耳朵的句子。用”画出描写小瓷象腿的句子。3. 照样子写词语。又小又细 4. 下面哪句话能准确的概括出这篇短文的内容？（）A. “我”最喜欢的玩具是这只小瓷象。B. “我”为什么喜欢这只小瓷象。C. 小瓷象的外形特征。九、阅读理解。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾 起一根乂长乂细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不 动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经 在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”1. 仿写词语。蹦蹦跳跳 2. 选文中一匹出色的马”指的是。3. 为什么说这是一匹出色的马

11、” ？（）A. 因为这匹马跑得很快，妹妹没多久就回家了。B. 因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，骑着它很快地回家了。十、阅读展示台。小池塘春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的， 像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇长起来了，像长长的睫毛。口云倒映在池塘里，像一群口鹅。太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气 球。月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船。星星倒映在池塘里，像许多闪亮 的珍珠。明亮的小池塘，美丽的大眼晴，映出一个五彩的世界。1. 从文中找出合适的词语填空。（）的大眼睛 （）的珍珠 （）的世界2. 读了短文，我知道倒映在池塘里的有3. 仿照划线的句子，把下面的句子

12、补充完整。倒映在池塘里，像:4. 你喜欢小池塘吗？说说你的理由。 十一、品读语段。神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，踵过九十九条大 河，来到东海边。他 _上一座大山，_ 上神箭，_开神弓，对准天上 的一个太阳，嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开，一团团火球到处乱窜。 接着，噗噗地掉在地上。羿一口气射下了九个太阳，炎热渐渐退去。羿又伸手拔箭，准备射下最后 一个太阳。这个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。1. 选择恰当的词语填在横线上。（填序号）拉搭登2. 读语段，再填空。 选文第一段共有句话。第句话写羿射太阳。 从第一段“”可以看出羿历尽了艰险才到达东海边。3. 羿帮助人们脱

13、离苦海的办法是.4. 文段主要讲的是（）A. 羿射下了九个太阳。B. 十个太阳炙烤大地。十二、阅读下文，回答问题喜鹊的新发现喜鹊在半空中飞着，眼晴只盯住自己的下面。它看见那些蜡蜓、蝴蝶、蜜 蜂等小昆虫在低空中飞，便叫起来：“看来，世界上要算我飞得最高了。”哪知，头上传来鸽子咕咕的歌声，喜鹊吃了一惊！难道上面还有飞鸟？往 上一看，一群鸽子在头上飞。它伸长脖子向上面喊道：“鸽兄，看样子天上数 你飞得最高了吧？ ”“不，不，我飞得不算高，上面还有大雁呢！”鸽子对喜鹊说。喜鹊抬头 一看，真的，雁群排着“人”字行，整整齐齐地飞向远方。“真是人上有人，天外有天哪！”喜鹊说。1. 本文共有节，第1节有句话。

14、2. 写出与整整齐齐”形式相同的词语。3. 把下列鸟名按从低到高的飞行方式排列。A.鸽子B.喜鹊C.蜡蜓D.大雁4. 喜鹊的新发现是（）A. 蜡蜓飞得最低。B. 大雁飞得最高。C. 人上有人，天外有天。十三、阅读短文，回答问题。爬山星期天，我和同学们去爬山。我们来到山脚下，高高的山峰在微笑着欢迎我们。沿着弯弯的山路向上爬 去，小鸟在欢叫，好像为我们加油。小草和野花对我们点头，好像在鼓励我 们。我们男生和女生互相帮助，你追我赶，终于登上了山顶。一阵秋风吹来，我们心里美滋滋的。1. 在短文中标出自然段的序号。2. 第二自然段有句话。3. 请按笫二自然段内容，标出顺序号。（）我们沿着山路向上爬。（）

15、我们登上山顶。（）我们来到山脚下。4. 写出如“美滋滋”这样的词语。（最少写3个）十四、阅读小耀见小刺猬来了，高兴地迎上去。他送给小刺猬一把椅子。小刺猬不好 意思地说：“我怎么能要你的椅子呢？我可没干什么呀！”小耀拉着小刺猬的手，说：“在我有点儿泄气的时候，是你称赞了我，让 我有了自信。瞧，我已经会做椅子了。这是我的一点儿心意，收下吧。”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果，对小耀说：“留下吧，这也是我的一 点儿心意！”小耀接过苹果闻了闻，说：“你的苹果香极了，我从来没有见过这么好的 苹果。”小刺猬也高兴极了，说：“谢谢你，你的称赞消除了我一天的疲劳！”1. 小耀的一点儿心意是，小刺猬的一点儿心意是

16、o2. 小刺猬高兴的原因是（） 小確的称赞苹果很香3. 小耀为什么要送给小刺猬椅子呢？十五、阅读短文，完成练习。露西边说边写：“亲爱的爸爸”我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下, 我们的希比希乂蹦乂跳。”妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。”露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯 了。”“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。“啊，太好啦！”露西叫了起来。“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。1. 照样子，写一写。又蹦乂跳又又2. 在上面的短文中，露西告诉了爸爸哪儿件事？（）（多选

17、）我们过得很不好。希比希在阳光下乂蹦又跳。 她和妈妈下个星期天要去看电影。台灯坏了，她们修好了。3. 猜一猜，写一写。爸爸收到露写的这封信后，会在信中什么呢？亲爱的露西：爱你的爸爸答案1.2.15243变凉了变黃了一片黃叶从树上飘落下来，特别美丽*、1.广8虫82.10讲卫生3.(1) V(2) X(3) X (4) J三、1.rangdultidn2.雪孩子3. 喜欢，小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。四、1. 蹦蹦跳跳干干净净2. 我要是能拥有那本书该多好哇！3. 它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，乂给鞋子刷上油漆，安上四只轮子， 把皮鞋改装成了车子。4. 我最喜欢小老鼠，因为它能通过

18、自己的改造，让脏脏的皮鞋旧貌换新颜。五、1. 42. 田地 机器 庄稼 房屋3. ?94. 水六、1. 早 难过 热闹2. 妈妈每天晚上六点才下班回家。3. 总起句，概括了这篇文章的主要内容。4. 爸爸不在她们很不开心台灯坏了他们修不好家里很冷清很不开心七、1. 32. 两个朋友在森林里玩耍，突然，有一只熊向他们冲过来。3. 连忙逃跑了，爬到树上躲起来只好躺在地上装死4. 在危急的时候，那些撇下伙伴逃跑的人，都不是好朋友。八、1. shdn fO2. 脑袋两侧有只扇子般的大耳朵，微微掀起，像是在一张一合的扇动。 四条粗壮的腿，有的直，有的有点弯，仿佛在慢慢地向前走。3. 又大又圆又红又大4. B九、1. 开开心心打打闹闹2. 一根又长又细的枝条3. B十、1.明亮闪亮五彩2.白云太阳月牙星星3.大树一把绿色的大伞4.喜欢因为小池塘的景色非常美丽，像一个五彩的世界十一、1.2.五三 他翻过九十九座髙山，踵过九十九条大河。3. 射下九个太阳4. A十二、1. 422. 快快乐乐，高高兴兴，认认真