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文档简介

1、精品教学教案设计| Excellent teaching plan 教师学科教案 20 -20学年度第学期 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 r - 二r 第一课时初步感受简单事物的排列数 课题 初步感受简单事物的排列数课型 新课 教学目标 1、使学生通过动手操作找出简单事物的排列数，体会数学思想和方法。 2、培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题 的音口 口 Ip-J yr s. 绿色圃中小学教育网http:/Www.L 3、培养学生对数学的兴趣记忆与人合作的良好习惯。 教学重点 使学生找到简单事物的排列数，体会

2、书写思想和方法。 教学难点 使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方法。 教具准备 数字卡片。 教 学 过 程 教学设计 教学反思 一、学前准备 1、十位上是“ 2 “的两位数共有多少个？ 2、个位上是“ 0 “的两位数共有多少个？ 3、拿出准备好的数字卡片 7、3、9. 二、探究新知 1、用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？ 以小组为单位，合作完成，同时思考下面的问题。 （1 ）怎样摆能保证不重不漏？ （2 ）你们一共摆出了几个两位数？是怎样摆的？ （3）用什么方法记录既清楚明了又不重不漏？ 2、学生以小组为单位探究，教师巡视、指导。 3、汇报： （1 ）按照一定的顺序来摆

3、就能保证不重不漏。 （2 ）按数位摆： 十位如果是1，可以摆出10、13、15 ； 十位如果是3，可以摆出30、31、35 ； 十位如果是5,可以摆出50、51、53。 （3）按照一定的顺序记录，就能保证不重不漏，清楚明了。 三、课堂作业新设计 1、教材练习二十二第 1题。 (1 )小组活动：找四个人扮演四位师徒，一个人记录。 (2 )怎样交换位置更清楚明了？ (3 )可以有多少种不同的排法？ 2、教材练习二十二第 2题。 独立排一排，并记录。注意排的顺序，体会方法。 3、教材练习二十二第 3题。 四、思维训练 绿色圃中小学教育网http:/ 从写有1、2、3、4的四张卡片中任意选出 2张，做一位数的 乘法计算。共能组成多少个不同的乘法算式？共有多少个不同 的积？写出这些算式。 五、板书设计 问：互石 尊希* 翥A耆 来和糜列

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