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文档简介
1、最新六年级下学期小学语文综合试题精选期中模拟试卷D卷练习题时间:90分钟 满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 书写名言,展示你的书法水平。种树者必培其根,种德者必养其心。2. 下列各组词语中,有错别字的一组是( )A能歌善舞 行善积德 两面三刀B赞叹不已 随心所欲 养尊处优C和睦相处 肃然起敬 遮天盖地D张灯结彩 万像更新 美不胜收3. 在下列横线上填入相应的人物 夸父 东施 江郎 毛遂 愚公 叶公 塞翁 盲人 杞人_自荐 _忧天 _才尽_追日 _好龙 _摸象_失马 _效颦 _移山4. 根据要求,写诗句。(至少写一句)1. (1)写内心愁苦的:_2. (2)含有数字的:
2、_3. (3)描写冬天的:_5. 选择恰当的词语填空。 安静 清静 恬静 幽静在一个_的夜晚,一个小姑娘坐在一间_的小屋里,_的月光透过窗子照进来,照在小姑娘_的脸上。6. 按要求写句子。黄河无私地滋润着两岸的土地,养育着世世代代的炎黄子孙。(缩句)懒人不知道有几棵树会枯萎。(改为反问句)他熏黑的脸扭曲如一载枯根。(仿写比喻句)杂拌儿是用花生、胶枣、榛子、泵子、橘子等干果与蜜饯掺和成的。(修改病句)7. 记忆收藏夹。1. (1)在前四单元的学习中,我认识的人物有_(至少写出三个)其中_给我留下了深刻印象,因为_。2. (2)“但那位黑人学生可真是位出色的老师!”这句话出自课文_你是怎样理解这句
3、话的?_3. (3)道德行为_,文明规范_。4. (4)人的天职在_。8. 把下列诗句补充完整。1. (1)_,孰能无惑?2. (2)千门万户曈曈日,_。3. (3)甘瓜苦蒂,_。4. (4)至今不会天中事,_。9. 单元回顾。1. (1)使弈秋诲二人弈,其一人_,惟弈秋_;一人虽听之,一心_,_而射之。2. (2)过去的日子如_,被微风吹散了,如_,被初阳蒸融了。3. (3)桃花心木一文中,作者借_的生长,来比喻_的成长。4. (4)“_”这个成语现在用来比喻一味模仿别人,不仅学不到本事,反而把原来的本事也丢掉了。10. 童年的生活五彩斑斓,记录着成长的点点滴滴。有敢于实践,取得意外收获的经
4、历;有通过不懈努力,饱尝艰辛的快乐;有坚信“一切皆有可能”而获得成功的喜悦 请你选择一件享受成长快乐的事,以“成长的快乐”为题,写一篇450字左右的记叙文。11. 发挥想象,补充句子1. (1)春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向 山坡,撒向田野;她_。2. (2)“A”是一座金字塔,“D”是一把竖琴,“0”是_,“S”是_。二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题。 种树人的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻炼出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。1. (1
5、)对文中画线句子含义理解正确的一项是( )A .桃花心木在不确定中找到水源,拼命扎根,长成了百年大树,显示出勃勃生机。B .人只有在不确定中生活,经历磨难,才能成为意志坚强、有所作为的人。2. (2)理解下面句子。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。就桃花心木而言,“很少的养分”指_,“巨大的能量”指_。就人而言,指在生活的不确定中能锻炼出_。这是一种_的表达法。3. (3)听了种树人的一番话,“我”有什么启发。?13. 把陈述句换成把字句他紧紧地握住了老人的手。我读完了那本课外书。14. 读课文鲧禹治水,解释文中加下划线的词语。河水只好绕道从山脚下一条狭窄 的河道穿过
6、。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾 。狭窄泛滥成灾三、写作(30分)15. 阅读短文,写作文。 六年的学习生活,多像一幅五彩斑斓的画卷。每天清晨,我们迎着朝阳跨进学校的大门,沉寂了一夜的校园顿时荡漾起我们的欢声笑语。早操开始了,我们排着队进入操场,那整齐的动作,矫健的身姿,还真有几分军人的气概呢!上课铃响了,我们飞快的进入教室,在课堂上,我们听得专心,读得动情,以人热恋,就像棵棵幼苗,尽情的吮吸着沽沽流来的甘泉。中午十五分钟的写字,是我们每天的必修课,在优雅轻松的乐曲声中,我们一笔一画的描红名帖。从那一个个方块字中,我们感受到了中华文化的博大精深。每周两次的课外兴趣小组活动,特别受到我们的欢迎。一到这个时候
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