实训装机心得体会

1、文档来源为 :从网络收集整理 .word 版本可编辑 .欢迎下载支持实训装机心得体会篇一：机械拆装实训心得体会 3 篇 机械拆装实训心得体会 3 篇 机械拆装作为机械工作中不容忽视的一部分 , 下面是 机械拆装实训心得体会，希望可以帮到大家。篇一：机械拆装实训心得体会为期两周的机电设备拆装实习转眼就结束了，但是带 给我的感受却永远的留在了我的心。总的来说，这次为期两 周的实习活动是一次有趣的，且必给了我今后的学习工作上 的重要的经验。在以后的时间里也恐怕不会再有这样的机会 去让我们去体验这样的生活，也恐怕难有这样的幸运去体验 身边的每一样东西到底是如何制造出来的了。随着科学的迅猛发展，新技术的

2、广泛应用，会有很多 领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破， 有所创新。就像我们接触到的加工中心、车床，虽然它的危 险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要加工出产品， 这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。数控加工实习带给我们 的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过 几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每 个人在实习结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自 勉，有所收获， 使这次实习达到了他的真正目的。 我们知道， 机电设备拆装实习 是一门实践性的技术基础课，是高等院 校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术，完成工程 基本训练的重要必修课。它不仅可以

3、让我们获得了机械制造 的基础知识 , 了解了机械制造的一般操作 , 提高了自己的操 作技能和动手能力 , 而且加强了理论联系实际的锻炼, 提高了工程实践能力 , 培养了工程素质。对我们来说 , 机电设备拆装实训是一次很好的学习、 锻炼的机会 , 甚至是我们生活态度的教育的一次机会 ! 在这 次实训中，让我体会最深的是理论联系实际，实践是检验真 理的唯一标准。理论知识固然重要，可是无实践的理论就是 空谈。真正做到理论与实践的相结合，将理论真正用到实践 中去，才能更好的将自己的才华展现出来。我以前总以为看 书看的明白，也理解就得了，经过这次的实训，我现在终于 明白，没有实践所学的东西就不属于你的。

4、俗话说： 尽信 书则不如无书 我们要读好书，而不是读死书。任何理论和 知识只有与实习相结合，才能发挥出其作用。而作为思想可 塑性大的我们， 不能单纯地依靠书本， 还必须到实践中检验、 锻炼、 创新 ; 去培养科学的精神， 良好的品德， 高尚的情操， 文明的行为，健康的心理和解决问题的能力。在这次操作过程中，但是由于时间较短，没能熟练的 掌握编程。以后要认真学习，提高编程水平，并加强操作水平的提高。总之，本次数控实训确实比以前提高了水平，尤其在 实际操作方面，遗憾的是时间有些短。通过本次实训我也发 现了自己的不足，主要是操作水平以及实践经验方面有欠缺。 两周的实习带给我们的，不全是我们所接触到的

5、那些操作技 能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力， 更多的则需要我们每个人在实训结束后根据自己的情况去 感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次习实达到了它 的真正目的。篇二：机械拆装实训心得体会 经过对柴油机的拆装实验，可以更加感性的认识柴油 机，对于书本上的知识有一个感性的认识。增强了学习柴油 机的兴趣。大体了解柴油机的构造和部分。学会了 6460A 型 柴油机的启动。了解了柴油机的工作原理，对于柴油机的五 个工作循环有了初步的认识。大体认识了二冲柴油机与四冲 柴油机的区别。这三周是我们拆装机的实习课，从一开始，我就很激 动，也很认真，抱着满腔的热情和好奇，认真的去对待，因

6、为我知道，这样的机会来之不易，平时都是对着抱着课本， 念着理论，说到实践，真是少之又少! 所以，我很珍惜，自始至终，我都坚持去做到，不早退，不旷课，认真听老师讲 解，凡事都参与动手，理论与实践相互结合，刻苦钻研，善 于发现问题，勇于解决问题，耐心听取别人的见解 ! 虚心向 我们的导师请教 !我们的指导老师是一位有着丰富实践经验的老师，在 她耐心和热情的指导之下，我了解了螺杆泵、分油机、齿轮 泵、叶片泵、压缩机离心泵等等这些从前只在理论书上看到 的设备。在每个设备的动手之前，老师都是首先为我们详细 的阐述机器的工作原理、工作流程和功能意义。虽然书本上 也有详尽的介绍， 但我并不觉得老师罗嗦， 理

7、论来自于实践， 面对面的对着这些设备，好象原理更加容易弄懂，流程更加 清晰，原来书本上无法看懂的东西，好象一来到这里，就茅 塞顿开，是我变聪明了吗 ?不是，一切因为都是实践。实践 是理论的源泉 !在拆装机器的过程中，我们都干得很辛苦，但却干得 很买力，也干得很开心， 尽管天气很闷热， 尽管机器很笨重， 尽管配件很脏，气味很难闻，我都积极的动手，没有实 践，就没有发言权，动起手来，原来发现本来不善于言 辞的我真的开朗了很多，譬如，我动得了和同学分工合作的 程序，懂得向我们的老师打招呼请教，还懂得了用心去和同 学交流经验 原来，自己并不是那么的酷 ! 实践，除了 提高一个人的技术技能外，还可以提高

8、一个人的道德情操。 一个机器，是有很多零件组成的，很多时候，拆装并不是一 个人动手去完成，而需要群体分工合作才能完成，这又要需 要每一个人在做的过程中很好的去配合，正所谓整体离不开 部分，部分整体相结合 ! 机器如此，做人也如此 ! 在拆装所有 机器中，我印象最深刻的是叶片泵，因为，它实在花了我们 太多的时间很精力，虽然有点恨它，但又却很感激它，因为 我从中学到的东西最多， 虽然我们装了它 n 次还是不能运转， 但我们并不屈服于困难，在老师的精心指引下，从表面到里 部，从粗到细，从零件到整体，我们发现问题多多，分析多 多，最后一一的去解决，终于成功了，当时心理真是难以形 容的高兴 ! 原来，工

9、作可以带给人以快乐，特别是不怕困难 挫折去解决一些高难度的工作，那样才会更有成就感 !在实践的过程当中，我们的老师对我们的要求相当严 格，虽然课余对我们是和蔼可亲的。但是上课的时候，特别 讲原则，记得开始的时候，我和某些同学穿了拖鞋来，她立 刻要求我回去换，虽然我有诸多理由但还是以失败搞终。事 后，她和蔼的教导我们，工作的时候一定要严格要求，不能 忽视过程中的每一细小的问题，即使是很小的问题，在工作 的时候都有可能导致出现问题 这对我在学习或是在以后的工作都是受益非浅的 !通过这次的实习，我收益良多，无论是技能方面还是 思想方面。在此，我感谢我们的老师辛勤的教导，也感谢自 己的不懈去努力，我今

10、后会好好的去发扬 !篇三：机械拆装实训心得体会 在柴油机的拆装过程中需要一步一步进行对机器的 拆装，一般遵循先部分在部件的原则。在螺丝的卸装过程中 使用各种各样的工具，有些是液压工具。对于气缸盖上的大 螺母，是用套筒用钢棍透过做成简易杠杆进行拆装。在对柴 油机工作的主要大件拆装前要注意小的部分，比如说要先把 油管这俄楼在外面的管路拆下来。为了避免装机时所带来的 忙乱，在拆卸柴油机时要对柴油机拆下来的螺丝、螺母及一 些垫子归类分开存放。将活塞取下的时候二冲程 4E135E 型 柴油机要使用专用工具将其固定在活塞上。用液压工具将固定曲轴的瓦卸下螺母后向上将活塞 提出来。而四冲程 6460A 型柴油

11、机不需要专用工具将活塞提 出来，仅仅是在卸下螺母后用缠绕着布的木棍抵住连杆将其 顶出来，在活塞出来的时候再将其提出来，安装的时候 4E135E 型柴油机活塞需要用活塞套，以便顺利将其放入， 6460A 需要按住活塞环将其放下对准凸轮。用液压工具将轴 瓦固定住，需要达到标定的应力。为了防止柴油机工作时松 动螺丝，在固定好螺母后需要用铁丝做成固定卡防止松动。 在对飞轮的安装中需要注意零点位置要与指针对齐， 方面 在排气正时以及其他装置的安装。在安装空气分配器时不能 忘记顺序。在柴油机拆装实验中对喷油阀，以及一些泵的拆 装，在安装的时候小心，以免弄坏了。喷油阀和活塞在安装 前需要清洗，机座也需要擦拭

12、一遍。由于柴油机比较重，在 对于拆装过程都用吊车将其拉动。在这个过程中要注意安全。 对于进气和排气正时的调节需要使用塞尺，根据说明书的要 求用塞尺找出适当的厚度，将螺母松开将塞尺送入间隙，用 螺丝刀将顶上螺丝松开调节间隙的大小，代到恰当位置时用 螺丝刀将上顶螺丝按住用扳手将螺母固定紧。在柴油机拆装过程中由于机器密封的需要通常需要 垫钱或者垫片之类的物件，由于拆装过程中不可避免地对这 些造成破坏，因此需要制作新的垫片，在制作垫片中根据部 件的种类不同需要选择不同的材料，比如在排气装置与机体 相联接的部分应该选择石棉垫，制作需要用手锤，将材料放 在需要垫片的部件部分的表面，用锤子慢慢敲打会在材料上

13、 出现痕迹，这些痕迹部分就是攻坚的边缝部分， ，用锤子在 这些部分敲打便可以一点点地将多余的材料敲打下来，这样 留下来的产物便是需要的垫片。有时需要在上面涂上一层油。 在拆装气阀时我们可 以发现气阀有气阀圈、气阀座、气阀内外弹簧、气阀导管、 锁夹等部分组成。 打开气阀时， 碟形弹簧因受力增大而变平， 气阀弹簧力逐渐转移到钢珠上。使钢珠受压并滚至槽底最低 点，复位弹簧被压缩。关闭气阀时，由于气阀弹簧弹力逐渐 减小，碟形弹簧逐渐恢复原先形状，钢珠的压力逐渐消失。 复位弹簧又把它 推回槽的顶端。重装凸轮轴的传动机构必 须注意对准其啮合记号。在传动机构 已拆卸而 机械式气阀 驱动机构未拆卸的情况下，禁

14、止盘动曲轴 。以防止活塞顶 撞上开启的气阀，造成气阀损坏事故。对 6460A 型柴油机的启动：实验室的 6460A 型柴油机 采用压缩空气启动。将压缩空气打开，按下启动按钮代启动 后停止按，大学在 3 秒左右就能启动起来。在启动前要手动 压油，为了保证能将柴油机顺利启动，供油量稍微大一些。 在柴油机启动和停车时不要给柴油机加载负载。启动柴油机 后在气缸上打开阀门可以将柴油工作产生的压缩空气送回 到压缩空气瓶，以备下次启动柴油机时使用。柴油机带动螺 旋桨做功，推动传播前进。实验室里与 6460A 型柴油机功率 输出端通过齿轮箱相连螺旋桨，通过齿轮箱控制螺旋桨的转 向来调节前进的方向。通过齿轮箱调

15、节螺旋桨转向得时候， 需要先打到空位，带螺旋桨停止转动后在转向，不然易造成 传动杆的扭曲。篇二：电子实训心得体会电子实训心得体会学院：机电工程学院 班级：机械 116 学号： XX090304 姓名：王小文光阴荏苒，岁月如梭，一个月的时光就这样匆匆从指 间流逝。 从开始接触电工电子实习， 到自己制作网球状音响， 一个月来受益匪浅、收获颇丰。电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对 一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出 一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器 件、熟练掌握相关工具的操作以及电子设备的制作、装调的 全过程，从而有助于我们对理论知识的理解，帮助我们

16、学习 专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析、解 决问题的能力。 通过一个这些日子以来的的电子实习，使 我对电子元件及音响的装机与调试有一定的感性和理性认 识，打好了日后学习电子技术课的入门基础。同时实习使我 获得了收音机的实际生产知识和装配技能，在提高了我分析 问题和解决问题的能力的同时，也增强了独立工作的能力。 最主要的是培养了我与其他同学的团队合作、共同探讨、共 同前进的精神。我熟悉了手工焊锡常用工具的使用及其维护与修理； 基本掌握了手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电 子产品的安装与焊接；并且熟悉了电子产品的安装工艺的生 产流程。此外，在电工方面我掌握了常用的电工工具，

17、如钢 丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及注意 事项。在电子方面，熟悉了常用电子器件类别，如电容、电 阻、二极管等型号、 规格、性能、使用范围及基本测试方法。 在理论知识方面，我还系统地学习了：元器件的焊接技术 元器件基本知识和测试 万用表的使用等等。实习起初，我们先是听指导老师详细讲解各器件的用 途与实习中用到的工具的使用，以及焊接技术的要领，及安 全知识教育。之后我们便进入到电子技术实习的练习操作中 去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没有实际操作过，总 是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电路板的，元 器件的连接都需要焊接在电路板上，我们谨小慎微、认真练 习，不敢有丝毫懈怠

18、。实习中最关键的就是焊接。其基本操作“五步法”准 备施焊，加热焊件，熔化焊料，移开焊锡，移开烙铁，看似 容易，实则需要长时间练习才能掌握。 在不断练习的过程中， 焊接技术日趋成熟。当我终于能用最短时间完成一个合格焊 点时，对焊接的恐惧早已消散，取而代之的是对自己动手能 力的信心。在这一过程当中我深深的感觉到，看似简单的， 实际上可能并非如此。这一次的实习没有多少东西要我去想， 更多的是要我去做，一看电路图都懂，但没有亲自去做它， 就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但 它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你 的想象不一样，我这次的实习就是要我跨过这道实际和理论 之间

19、的鸿沟。实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当 遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步步 探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。实习对自己的动 手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明 创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力， 就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中， 我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。这次 的表贴 （ 转载于 : 小 龙文档 网 : 实训装机心得体会 ） 电路的 焊接。培养和锻炼我的实际动手能力，使我成为理论知识与 实践充分地结合，而且还具有较强的实践动手能力，能分析 问题和解决问题的高素质人才，为以后的

20、顺利就业作好准备。 实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性，通过实习我更 加体会到了“学以致用”这句话的道理，终于体会到“实习 前的自大， 实习时的迷惘， 实习后的感思” 这句话的含义了， 有感思就有收获，有感思就有提高。总之，实习使我获得了表贴收音机的实际生产知识和 装配技能，培养了我理论联系实际的能力，提高了我分析问 题和解决问题的能力，增强了独立工作的能力其中感触最深 的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认 真思考，用所学的知识，再一步一步探索，是完全可以解决 遇到的一般问题的。 在实习过成中， 要时刻保持清醒的头脑， 出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误！在最后终于

21、听到自 己所做的表贴收音机成功播放出动人的声音，真的很高兴， 总算觉得自己的努力还没有白费！在此我很感谢指导老师对我的细心指导，从她那里我 学会了很多的东西，短暂的实习结束了，但却给我以后的道 路指出一条明路，那就是理论联系实际的能力，提高自己分 析问题和解决问题的能力， 时刻保持清醒的头脑， 出现错误， 一定要认真的冷静的去检查分析错误，思考着做事，态度端 正，必能事半功倍。经过两个星期的电工电子实训， ，使我对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的 工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效， 对以后的

22、电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活 中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。 实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得 到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其 是实验研究中有所成就。 在实习中， 我锻炼了自己动手技巧， 提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时， 印制板上铜片的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但 是我还是完成了任务。我觉得自己在以下几个方面与有收获：一是学到了很 多课堂上没法学到的东西，比如学习电路板的制作过程，熟 悉了运用 Protel 制作流程。二是动手能力的提高，我们从 没有这样专业性的使用过电烙铁，这次可亲

23、身体验了一回电 焊师的滋味，真是受益匪浅啊！三是提高了我们的细心度， 因为在焊接过程中，我们不仅要注意在间距小时不要将两个 引脚焊在一起，还要注意相同的元件会因为不同的标值而位 置和功能不同，还有，在读固定电阻的阻值时，要牢记各个 色圈所代表的含义。（三） 总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小 就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给 拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实 习课正是学习如何把东西“装回去” 。每次完成一个步骤， 我都很有“成就感” 。第二，电工电子实习，是以学生自己 动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为 特色的。它将基本技能

24、训练，基本工艺知识和创新启蒙有机 结合，培养我们的实践能力和创新精神， 。作为信息时代的 大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是 不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条 件。通过一个星期的学习，使我们对电子工艺的理论有了 初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技 巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、收音机的工作原 理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以 后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更 是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实 践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到 检验的。没有足够的动手能力

25、，就奢谈在未来的科研尤其是 实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧， 提高了自己解决问题的能力。比如做收音机组装与调试时， 好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是 我还是完成了任务。 。我觉得自己在以下几个方面与有收获：1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解 到了焊普通元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组 成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，对以后的电 子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着 现实意义。2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我 锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如在 焊接芯片时，怎样把那么多脚分

26、开焊接对我们来说是个难题， 可是经过训练后，我们做到了。虽然在实习中会遇到难题， 但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我 想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进 专业知识的强化。3. 这次实习，使我更深刻地了解到了实践的重要性” 通过实习他们更加体会到了“学以致用”这句话的道理，终 于体会到“实习前的自大，实习时的迷惘，实习后的感思” 这句话的含义了，有感思就有收获，有感思就有提高。（1）第一天的实习内容包括：掌握电烙铁的正确使用 方法；掌握基本的焊接技术；学会识别不同的元器件；掌握 元器件的不同安装方法（立插、平铺） ；初步掌握万用表的 使用方法。 用电烙铁焊接元

27、件是最基本的技术，也是基本 的装配工艺，它对保证电子产品的质量起着关键的作用。焊 接常用的工具和材料有电烙铁、带松香夹芯的焊锡丝、助焊 剂、吸焊器、斜口钳（剪线钳） 、万用表、镊子、通用电路 板、各种类型的元器件。 桌台上除了吸焊器， 其他都已备全。经老师讲解，得知助焊剂能使焊锡和元件更好的焊接， 一般用的最多的是松香或焊锡膏，这一次我们用的是焊锡膏， 但焊锡膏使用时也会产生大量对人体有毒害的烟、气，会有 刺鼻的气味，所以应尽量少用。电烙铁分内热式和外热式两种，内热式的电烙铁热利 用率高、体积小、发热快、省电、重量轻，因此适宜于焊接 电子元器件。电烙铁作用是对焊接点部位进行加热，加热时 间的掌

28、握是焊接技术的关键。焊接时间必须在 4s 内完成， 时间过长容易损坏器件；时间太短焊锡不能充分融化，会造 成焊点不光滑，不牢固，还可能产生虚焊。1焊接方法总结： （ 1）将烙铁头放在印刷板的焊盘 和焊件引脚上，使焊盘和焊件均受热，尽量要使 烙铁头与 焊点接触面积大。 （ 2）将焊锡丝至于焊盘或烙铁头，焊锡熔 化并形成焊点。 （ 3）熔化一定量的焊锡后，将焊锡丝移开。 （4）将焊锡完全润湿焊点后 45。方向移开烙铁。注意焊接 时间不要太长，一般焊点大约两三秒钟。有的人焊接时烙铁 头先沾上一点焊锡，然后将烙铁放到焊点上停留，等待加热 后焊锡润湿焊件，形成焊点，这种焊接方法不正确，因为焊 丝熔化后，

29、烙铁放到焊点时焊剂已挥发，因无焊剂作用易造 成虚焊，而且会丧失焊剂对焊点的保护作用。2锡焊注意事项： （ 1）焊件表面要处理干净去除焊 件表面上的锈迹、油污、灰尘、漆皮等会影响焊接质量的杂 质。（2）焊接前烙铁要挂锡，靠烙铁上的焊锡加大传热面积 和传热速度形成焊接桥。 （3）控制好焊接时间，时间过长浪 费焊锡而且有可能损坏元件， 如电容引脚焊点开焊， 中频 电 压器内塑料变型或开焊；时间短焊锡少，强度不够或虚焊。 （ 4）焊点形状应为锥体， 侧看为三角形， 锡量应适中。 （ 5） 焊锡未凝固时元件不能有松动， 否则容易脱焊。（ 6）焊接时， 焊锡冷却凝固时不能用口吹气，否则焊点不光亮。（7）焊

30、锡应选用较细的、熔点低、带松香夹芯的焊锡丝3焊锡中的安全问题： （ 1）当焊接完成时，应立即将 电烙铁放在烙铁架上，不能放在其他地方。防止烫坏桌面或 其他物品。（2）绝不能手拿烙铁取物，这样极容易造成人体 烫伤。（3）焊接时，如果烙铁漏电，应立即停止使用。（ 4）用电过程中如果出现意外，应立即切断电源，并通知指导老 师进行处理。4焊点标准总结：（ 1）焊点表面（有光泽平滑） ：若焊点无金属光泽， 焊点发白，是因烙铁功率过大或加热时间过长造成的。若焊 点表面呈豆腐渣状，是因焊点或焊件面积大，散热快，烙铁 功率小或焊锡未凝固时移动了焊件造成的。焊点拉尖不平滑， 加热不足，焊料不合格。(2)焊锡与焊

31、盘交界处接触角a要小，接触面要大； 润湿角a越小，质量越好，一般控制在20。-45。为宜。润湿角a越大有可能是焊盘不热或 焊盘不吃锡，这样即浪费焊锡，又会造成虚焊。( 3)焊锡连接面以引脚为中心(左右对称)呈半弓形 凹面，若焊锡来流满焊盘，是加热不足，焊锡流动性差造成 的，这样既不美观焊点强度又不够。( 4)检查有无虚焊、连焊、错焊、漏焊，发现有连焊 的要即时处理，有虚焊，漏焊的要补焊。( 2)实习第二天第二天的实习内容包括：掌握收音机的工作原理，学会识别 电路原理图与印刷图，学会色环电阻的识别和测试，用万用 表测试电容、电感、二极管、三极管的方法，同时，进一步 掌握并熟练焊接技术。下午则是分

32、析高放电路的工作原理及 各元件的作用，测试高放部分的所有元件并记录测试结果。 焊接高放电路的元件(不安装天线) 。今天下午我们要测试和焊接的部分就是它的高放电路 部分。 老师讲解过高放原理以及各元件的测试方法后，首 先要掌握电阻的色环识别读数方法，我们用的电阻都采用色环标注法， 我们需要熟记各个颜色所代表的数值和倍率： 黑、 棕、红、橙、黄、绿、兰、紫、灰、白色值分别是09，第一色环表示第一位有效数字，第二位色环表示第二位有效数 字，第三色环表示第一、 第二位有效数字后面零的个数 （ 10n 中的 n 的数值），第四个色环表示误差，金色误差5，银色+ 10%（用金色或银以色环在前面分别表示阻值

33、为xQ和XQ）。（ 3）实习第三天 第三天的实习内容包括：分析一、二级中放的工作原理及各元件的作用；测试一、二 级中放各元件并记录测试结果；焊接一、二级中放电路的元 件。下午则是分析检波、前置放大与低放电路的工作原理。 分析该部分电路各元件的作用，测试该部分电路各元件并记 录测试结果，焊接该部分电路的元件。中频放大器的作用是对中频信号进行放大，与一般 RC 振荡器不同的是其集电 极负载为中频变压器 B4 初级与电容 C8 组成并联谐振电路， 其谐振回路的中心频率为中频，对于 465kHz 中频信号并联 谐振电路阻抗最大（ RC 且为纯阻性的） ，中频放大器增益最 高，而对于其它频率都将受到衰减

34、和抑制。老师讲解了 一、二级中放工作原理后，对要焊接的元器件进行检 测，记录数据，之后我们开始了焊接。下午老师讲解检波、前置放大、与低放电路的工作原 理。检波的作用是从调幅波中得到调制信号，它与发送端调制器的作用相反自动增益控制（AGC）电路作用是：当信号过强时，它能 使功率放大器增益降低，当接收信号波动过大时，它能使检 波输出保持稳定， 当接收信号过弱时， 它能使中放增益最高。 它是利用检波输出的音频信号的平均值控制中频放大器的 增益来实现的当检波器输出的音频信号增加时，通过自动增 益控制电路使中放级的基极电压降低，中放级的集电极电流Ic rbe匸宀Au J,当音频信号降低时，贝U:Ic匸宀

35、rbeJ - AuT，从而使检波器的输出保持稳定。（4）实习第四天第四天的实习内容包括：分析功放电路的工作原理； 分析功放水电路各元件的作用，测试功放部分各元件并记录 测试结果；插入该部分电路的元件，检查无误后进行焊接。 下午贝是检查并安装剩余部分的所有元件，检查所有元件， 焊接断点并调试。检波器输出的音频信号加到音量电位器上，通过调节 它可以改变前置放大级输入音频信号的大小，达到音量调节 的目的。音频信号通过耦合电容加到前置放大管的基极，引 起集电极电流随音频信号的大小变化，集电极电流的变化通 过变压器耦合功放级。功放级电路是对称的。扬声器是换能器件，它将电能轮换成声强，杨声器种 类很多，收

36、音机常用的是恒磁动圈式纸盆扬声器它主要由环 形永久磁铁、音圈、纸盆、纸盆架组成。永久磁铁产生恒定 磁场，当音频电流通过音圈时，音圈在磁场力的作用下，在 磁隙间作上一振动，音圈的振动牵动纸盆一起振动，低盆振 动使周围空气振动而发出声音。 （5）实习第五天 第五天的实习内容就是整机调试与检修。篇三：实训的心得体会 篇一：实习报告心得体会范文 【实习心得体会范文】 （六篇 ）1 总之，这次实习 是有收获的，自己也有许多心得体会。 其次，作为企业的 一员，无论是其他工作人员，还是会计人员，在进行 自身相对循环重复的工作中，不仅应保持工作的质量及效率，还应具备创新精神。2我被分到自动化事业部研究所工作，

37、最开始跟着师傅 学习组态王软件的开发及其应用，发现真正步入一个企业接触到的知识要比学校里深入的多了，所以很多地方需要向师傅请教，经过师傅的耐心培养，每天看软件开发的视频教程，自 己可以对组态王软件进行简单的编程。3实习中的感悟用人单位在招聘员工的第一要看的就是你的专业技 能是否过硬。我们一同过去的几位应聘者中有来自不同学校的同学，有一部分同学就是因为在 专业知识的掌握上比别人逊色一点而落选。第二、在工作中要有良好的学习能力，要有一套学习 知识的系统，遇到问题自己能通过相关途径自行解决能力。因为在工作中遇到问题各种各样， 并不是每一种情况都能把握。在这个时候要想把工作做好一定要有良好的学习能力，

38、通过 不断的学习从而掌握相应技术，来解决工来中遇到的每一个问题。在工作之中不只是同技术、同设备打交道，更重要的 是同人的交往。所以一定要掌握好同事之间的交往原则和社交礼仪。这也是我们平时要注意 的。另外在工作之中自己也有很多不足的地方。例如：缺乏实践经验，缺乏对相关技能知识的标 准掌握等。所在我常提醒自己一定不要怕苦怕累，在掌握扎实的理论知识的同时加强实践， 做到理论联系实际。 通过这次毕业实习，把自己在学校学习的到理论知识运用到社会的实践中去。一方面巩固所 学知识，提高处理实际问题的能力。另一方面为顺利进行毕业设计做好准备，并为自己能顺 利与社会接轨做好准备。对自己的要求 经过过去一个月的实

39、践和实习，我对未来充满了美好的憧憬，在未来的日子，我将努力做到以下几点：在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学 习作为保持工作积极性的重要途径。“理论是灰色的，生活之树常青” ，只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有 将理论付诸于实践才能使理论得以检验。 从学校走向社会，首要面临的问题便是角色转换的问题。从一个学生转化为一个单位人，在思想的层面上，必须认识到二者的社会角色之间存在 着较大的差异。学生时代只是单纯的学习知识，而社会实践则意味着继续学习，并将知识应 用于实践，学生时代可以自己选择交往的对象，而社会人则更多地被他人所选择。诸此种种

40、 的差异。不胜枚举。三、 提高工作积极性和主动性 一个月的实习期很快过去了，是开端也是结束。展现 在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土， 也分明感受到了沉甸甸的责任。41. 扎实的专业知识是你提高工作水平的坚实基础 . 在学校学习专业知识 时, 可能感觉枯燥无味 , 但当你工作以后 ,你才会发现专业知识是多么的重要 . 如我学的机电一 体化 . 机械原理 , 机械制图 , 电气知识这些是必须知道的 , 因为在日常工作中要处处用到 . 但我要 想提高我的工作效率 , 工作质量 , 这些知识只是知道是远远不行的 , 而是要精通 . 做为生产技术 在我们公司来说就是设备方面的权威 ,若没有扎实的机械知

41、识 , 在这方面你怎能服人那 ?遇到 设备问题怎能快速有效的解决呢 ?2. 学好一门外语是你增加工资的资本 . 学我们机电这一行的 , 也就是理科 生 , 不注重外语的学习 , 只要是考试能通过就可以了 , 而没有想到在以后的工作中会用到 . 你在 一外资企业工作 , 不会一门外语是行不通的 , 不会外语 , 你就无法和老板交流 , 沟通 . 你只能闷 着头的干 （ 和一个哑巴没有什么区别）干了什么？干的怎么样？老板根本不知道，那他 怎么认可你呢？你在这个公司又怎么发展那？3. 不但有良好的工作态度 , 而且要有很好的表现力 . 中国有句俗语 : 踏踏 实实做人 , 老老实实做事 .在今天 ,

42、 只是老老实实 , 勤勤恳恳做事是不够的 , 你还要学会适时地 , 恰当地表现自己 . 让老板知道你做了什么 ,让老板知道你的存在是必要的 ! 这样你才有发展的的 可能, 别人才会认可你 , 承认你 !4. 团结协作 , 善于沟通 . 团结协作指的是部门内部 . 你这个部门肯定不止你一个人 , 作为部门担当 , 你若想把本部门的事做的出色 , 那你必须把部门成员团结起来 , 发挥 集体的力量 , 那样才能事半功倍 ! 善于沟通是指部门之间 . 任何一个公司都是由众多部门组成 的. 部门之间的沟通是必要的也是必须的 .像我们公司 , 工场包括制造课 , 生产技术课 , 质量课和 生管课 . 我们

43、生技课是为制造课提供技术指导和设备维护的服务的 ; 我们做的初品 （ 试生产品 ） 又要经过5暑假期间，经老师介绍推荐我们专业的四名同学去了某食品公司进行了 两个月的实习。对于一名刚刚接触专业知识的大学生来说，如果在学 习专业课之前直接就接触深奥的专业知识是不科学的，为此，我们经老师介绍进行了这次实 习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学 习打下坚实的基础。实践是大学生活的第二课堂 , 是知识常新和发展的源泉 , 是检验真理的试 金石, 也是大学生锻炼成长的有效途径。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用,才能得到丰富、完善和发展。首先，我想谈一下

44、实习的意义。实习是一种对用人单 位和实习生都有益的人力资源制度安排。对接受实习生的单位而言，是发展储备人力资源的措施，可以让其低成本、大范围的选择人才，培养和发现真正符合用人单位要求的人才，亦可以作为用人单位的公关手段，让更多的社会成员（如实习生）了解用人单位的文化和理念，从而增强社会对该组织的认同感并赢得声誉。对学生而言，实习可以使每一个学生有更多的机会尝试不同的工作，扮演不同的社会角色，逐步完成职业化角色的转化，发现自己真实的潜力和兴趣，以奠定良好的事业基础，也为自我成长丰富了阅历，促进整个社会人才资源的优化配置。作为一名学生，我想学习的目的不在于通过结业考试，而是为了获取知识，获取工作技

45、能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成 将来的工作，为社会作出贡献。再次，我要总结一下自己在实习期间的体会。一是自 主学习工作后不再象在学校里学习那样，有课堂，有作业，有考试，而是一切要自己主动去学去做。只要你想学习，学习的机会还是很多的，老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作，让你少走弯路；集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己，你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的，哪些是你感兴趣的。在我们实习的单位里，我就遇见了几个非常和善的老员工，只要问他们的是技术上的问题，他们都会一一作答，使我了解到，原来理论跟实际是有很大的差距的。 二是积极进取的工作态度在工作

46、中，你不只为公司创造了 效益，同时也提高了自己，象我这样没有工作经验的新人，更需要通过多做多问来积累经验。特别是我们的工作并不象正式员工那样有明确的工作范围，只是自由观摩，如果态度不够积极就可能没有事情做，所以平时就更需要主动争取多做事，这样才能多积累多提高。三是基本礼仪 步入社会就需要了解基本礼仪，而这往往是原来作为学生不大重视的，无论是着装还是待人接物，都应该合乎礼仪，才不会影响工作的正常进行。这就需要平时多学习， 比如注意其他人的做法或向专家请教。我想，通过这次实习让我认清了自己的很多不足和缺点。第一个就是缺 乏工作经验。因为自己缺乏经验，很多问题而不能分清主次，还有些培训或是学习不能找

47、到重点，随着实习工作的进行，我想我会逐渐积累经验的。第二是工作态度仍不够积极。在工作中仅仅能够完成布置的工作，在没有工作任务时不能主动要求布置工作，若没有工作做时 就会松懈，不能做到主动学习，这主要还是因为懒惰在作怪，在今后我要努力克服惰性，没有 工作任务时主动要求布置工作，没有布置工作时作到自主学习。第三是工作时仍需追求完 美，在工作中，不允许丝毫的马虎，严谨认真是时刻要牢记的。第四是学术上不够钻研。这 是由工作性质决定的，也是我自己选择的，因为在我看来， 只有被市场认可的技术才有价值， 同时我也认为自己更适合做与人沟通的工作。6生产实习已经告一段落，在生产实习中通过对生产机械等详细了解和认

48、识，加之与书本知识的联系学习使得我对大学所学专业知识有了进一步的学习和巩固。学习 不止是“学”“习”，和“悟”也是必要的环节。陆游冬夜读书示子聿一诗： “纸上得来终 觉浅，绝知此事要躬行” ，说的就是这个意思。首先：作为学生，生产实践是学生对专业知识的进一步巩固和认识。也是我们顺利融入社会化大生产的一项有利保障。因为学生自古以来都是以学为本，社会实践的机会机会相对较少。而社会对大学生的要求即使社会实践，社会生产经验都具备的员工。因此，对于我们来讲，动手能力是我们能成功就业的关键。同时生产实践，也是对我们协作 能力，处理同学关系的一次锻炼。大学作为一个“熔炉” ，为我们提供了许多培养社会经验的机会，但是相对于社会生产关系而言，我们却知之甚少。而生产关系的认识又是我们事业发 展不得忽视的。其次：对于学校而言， 学校作为社会人才的培养单位，有义务和责任为学生提供学习和实践 的条件。生产实践作为学校人才培养的重要环节之一， 是学校建立学生 - 社会- 学校三线一体 的一个重要举措。生产实习过程中学生需遵守学校生 产实习规定和要求，并能够按时完成老 师布置的工作，如做好笔记，完成机器图的绘制，实 习报告等。学校在生产实习中通过分组 的教学模式，使学生建立一定得团队