家庭教育：父母怎样和子女沟通

1、家庭教育：父母怎样和子女沟通家庭教育：父母怎样和子女沟通一、理解尊重孩子理解、尊重孩子能够有效地拉近你与子女之间的心理距离，缩 小代沟。理解是一种无条件的喜爱与尊重的情感，它需要你的无私和爱 心。但作为父母，我们往往把自己的“面子”看得很重，我们往往希 望子女无条件的服从我们，我们却不能无条件的去尊重子女。当然， 这并不是要求家长去认同孩子的一切观点和行为，而是我们要能够设 身处地站在孩子的位置，用他们的眼睛去看，用他们的耳朵去听，用 他们的头脑去想。父母应该知道：对于青春期的孩子，可以说，他们比任何人都 更“看重”同龄朋友而“忽视”成年人。做父母的如果不能理解他们， 孩子就会向外寻找理解他们

2、的人。反之，父母若能理解他们，他们就 会感到家庭的温暖、安全，就会愿意与父母沟通。各位家长应切记： 对于青春期的孩子，只有先去理解，而后才能正确引导。没有理解， 一切教育、引导都难有真正好的效果！家长与孩子之间需要理解，理解是爱心和尊重的具体体现。无论 父母对子女，还是子女对父母，一般都不缺少爱心，但往往欠缺尊重。 因为欠缺“尊重”，结果连“爱心”也感觉不到了。现在你不妨从“理 解”开始，一个戏剧性的变化就会出现：你与孩子的心理距离马上就 缩小了，你与孩子的口角冲突马上就减少了。那么，理解子女，你需 要付出什么呢？不过是一句老话“将心比心”，你说是吗？下面的练习，请大家思考一下：如果你的孩子对

3、你抱怨他的母亲：“妈妈最讨厌了，一天到晚唠 叨个没完！ ”你的反应是什么？1、不孝子孙！妈妈这么辛苦，从小把你养大，你还嫌讨厌，像话么？2、你觉得，妈妈讲话很干扰你？3、你怎么会有这种感觉？还亏你讲得出口！4、我不敢肯定，你最近似乎心很烦？有什么事可以跟爸爸说 说吗？二、把自己的真实感情告诉孩子家长在与孩子说话时，准确地向孩子传达出内心的想法、 愿望, 使孩子能够感觉到父母“批评”、“教育”中所包含的关爱和善意是非 常重要的，这可以减少由于父母“言辞不妥”而引发孩子的抵触情绪。做父母的，原本出于“爱和善意”的管教，常常被种种不当的 方式所遮掩。当父母对着孩子愤怒责骂的时候，父母的“爱心”往往

4、被湮没在“粗暴的管教行为”之中。尽管许多父母在责骂孩子的同时， 不时声称“我是为你好”，但孩子听到的却是如雷贯耳的斥骂声，很 难感受到父母的“爱心和善意” 。(https:/ )做父母的往往沉浸在自 己的出发点完全是“为了孩子好”而一意孤行，甚至根本没有想过孩 子怎么看自己。有一位父亲因一个偶尔的机会，得知自己的儿子对自 己“又恨又怕”，感到非常吃惊：此前他从来都没有想过儿子对自己 怎么看，只一味地认为自己非常爱儿子。从此，他改变了管教儿子的 方法。国内外都有研究表明：父母过于严厉、缺乏温情的养育方式与 过分保护、过分干涉一样，都不利于孩子的健康成长。作为家长不应该用“打骂和训斥”来把自己的“

5、爱心和善意” 伪装、包裹起来，而应该直接地准确地把自己的感觉、 想法表达出来， 这样效果会更好。例如，家长可以这样对晚归的孩子说：你回来得太晚了，我们 都非常为你担心，我已经拨了十几个电话，还差一点要打110报案 了！“担心”是家长真正的感觉，“愤怒”则是由“担心”而产生的。 直接地、坦诚地把自己的“担心感觉”告诉孩子，不管她是由于正当 的原因还是不正当的原因晚归，听到这样的话，多半都会感受到父母 的深切关心，并且产生内疚感。若有此良好的沟通为基础，接下来的“教育”就容易接受了。家长批评教育孩子，是对孩子的深切关爱，也是家长应该履行 的职责、义务。但家长在批评教育孩子时，还要注意这样几点：1、

6、避免夸大事实。不要用“你总是”“你肯定” “你从来”这样的句式。凭心而论，你的本意并非认为自己的孩子真的“总是如此”、 “肯定如此”、“从来如此”。所以应避免。2、避免笼统模糊。如果你对孩子的某种行为不满，要避免笼统的指责“你这个孩子 ”而应该具体地说“你这个行为 ”“你 这件事”因为你真正不满意的是他的某个行为，而不是他这个“人”。3、善于认错。家长也有无理的时候，认错时不要说“好了， 好了，都是我的错！” “反正你总是对的，我都是错的！ ”准确的表达 应该是：“也许你是对的” “也许是我错了。”总之，当我们对孩子的行为不满时，要避免指责，而是对她说 出自己真实的感觉。练习：如果你对孩子过多

7、看电视的行为不满意，你怎样告诉他？A、整天就知道看电视！你看隔壁的 xxx ;你有哪一样及得上 他？不争气的孩子，以后工作都要找不到了，你去扫大街吧！（这样说，实际上只是发泄了自己的焦虑情绪， 并且让孩子觉得在父母眼里 自己是个“坏孩子”，因而他会更不思进取。）E、明天开始，每天只能看一个小时的电视！（这样凭一时冲动 作出的决定，并没有考虑它的可行性。）C、我们为你的视力担心！如果你不能控制自己，我们将协助 你控制。？因为我们是父母，锹们要对你负责。（把关心和协助明确告 诉孩子。）三、学会拥抱，学会耳语父母必读99年第5期上有一篇文章，题目是你拥抱过吗， 耳语过吗？，文章说：在拥抱中，人可以得

8、到安全感和信任感，是一一 种全身心的休息。焦躁的情绪可由此缓解或平息。人在情绪平静、心 理稳定时是最理智的。耳语要比正常音量的表达更令人信服，更容易打动人。因为仅 就耳语的姿态而言，就已经表明两人之间的一种特殊的亲密关系了。父子之间、母女之间都要多沟通，家长要多计划、多创造机会， 慢慢地，孩子同你都会习惯这种方式，越习惯也就越自然，感情也就 越深。中国人表达感情的方式是比较含蓄的，我们不善于说出来或做 出来，我们明明爱孩子却很少对孩子说：“孩子，我们爱你”。如果你 实在不愿接受拥抱这种方式，其他方式如握手、头顶头、搂肩膀、拍 拍头或后背、用力握他的双肩、轻捋他的头发等也都可以采用。总之, 家长

9、在这方面应该积极主动。绝大多数父母都深爱着自己的孩子，我们应该经常用语言、动 作、表情和姿态让孩子体会到父母的爱。 特别是在孩子遇到困难和挫 折的时候，把你的手放在孩子肩上，注视着他的眼睛，对他说：“不管发生什么，你对我们来说都是最重要的，我知道你能行！ ”四、学会倾听父母与子女之间的沟通非常重要，但在这种沟通中，我们做家 长的还要注意一点就是：少说多听。我给大家举一个例子：有一位母 亲，有一天得了喉炎，嗓子哑了。儿子放学回来后说：“妈妈，老师批评我了。”接着就诉说老师怎么怎么不对。当时，这位母亲特别想 批评儿子：你错了，老师是对的。可是因为嗓子哑，说不出话，就只 好瞪着眼睛，看着儿子说。等儿子终于说完了以后，突然儿子又说了 一句：“妈妈，我谢谢您。”她当时一愣，不知儿子是什么意思。儿子 又说：“谢谢您，今天听我说了这么多话。”第二天，儿子又对妈妈说: “妈妈，你昨天虽然什么都没说，但是我已经明白了，我错怪了老师。这就是倾听的力量，不需要你去评论，孩子在说的过程中自己就醒悟 了。人与人之间需要沟通，但是不要认为沟通需要用嘴去说，其实 沟通更需要用耳、用心去听。可以说，倾听有时候是最好的沟通。当家长的，好犯的一个毛病就是，总是希望孩子听自己的，却