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文档简介
1、经典古诗文诵读大会主持词经典古诗文诵读主持词女:敬爱的老师们!男:亲爱的同学们!合:大家好!女:有这样一种书,被代代相传,价值历久而弥新,人们称之为“经典”。男:古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。女:经典古诗文是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;男:经典古诗文是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。女:古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍,词句优美。男:它节奏感强,易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。女:我们在老师的精心指导下,开展了中华经典古诗文诵读活动,以继承古代文化。男:我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明
2、。女:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近蒙学经典。男:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读经典诗文。女:读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知。男:读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润。女:让我们与好书为友,打好人生底色。男:让我们与经典作伴,润泽精彩童年。女:今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。男:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。女:让年轻而澄澈的心灵,一路书香,一生辉煌!男:现在,我宣布:xx中学中华经典古诗文诵读比赛现在开始!男:让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。男:古人曰:“熟读三字经,便可知天下事,通圣人礼。”三
3、字经自南宋以来,已有七百多年历史,共一千多字,可谓家喻户晓,脍炙人口。三字一句的韵文极易成诵,内容包括了中国传统的教育、历史、天文、地理、伦理和道德以及一些民间传说,广泛生动而又言简意赅。女:“玉不琢,不成器,人不学,不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母,择邻处,融四岁,能让梨”我们被这些故事感动着,明白为人处事的道理。接下来,有请七年级一班的同学诵读的三字经女:渊源流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠,闪烁着夺目的光彩,它又如神奇的古琴,弹奏着美妙的乐曲,一首首动人心弦的诗词,给我们美好的艺术享受,一篇篇脍炙人口的佳作,给我们无穷无尽的力量。男:弟子规是清朝康熙年
4、间的秀才李毓秀写的。以论语“学而篇”弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文为中心。分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是启蒙养正,教育子弟敦伦尽份防邪存诚,养成忠厚家风、教育孺子的经典。女:接下来,有请七年级二班的同学们进行弟子规的诵读女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;男:对话圣贤,我们感受千年文字的力量。女:中华经典古诗文,余音袅袅。男:经典古诗文诵读,神韵悠长。女:接下来有请八年级一班的同学们进行春晓的助兴表演女:北宋豪放派词人苏轼的水调歌头.明月几时有已成为千古绝唱,一句“但愿人长久,千里共婵娟”道出了多少人的美好心愿。
5、请欣赏八年级二班的节目水调歌头。男:水之清,鱼之乐,一块净土,一拍即合,天助之也,景助之也。请欣赏八年级三班的小石潭记女:古往今来,以酒入诗无以计数,似乎还没有哪一篇像它这样荡气回肠,酣畅淋漓。不必把“人生得意须尽欢”误读为沉沦,一声“天生我材必有用,千金散尽还复来”的呐喊,亮出的才是他的人生价值宣言。请欣赏将进酒女:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;男:诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。女:接下来请各班轮流接连背诵古诗进行古诗接龙的比赛,注意诗不能重复女:吟诵经典,让民族的精神在我们血脉中流淌;男:吟诵经典,让华夏文化撑起我们人格的脊梁。男:传承和弘扬中华民族优秀传统文化,建设中华民族共有精神家园。女:热爱祖国语言文字和中华优秀文化,加深对民族精神和优秀传统文化的理解。男:让我们在背诵中亲近中华经典,在亲近中热爱中国文化,在热爱中弘扬中
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