初二年级组下学期工作计划

1、初二年级组下学期工作计划XX为您整理初二年级组下学期工作计划，欢迎阅读。更多工作计划请关注XX工作计划栏目。初二年级组下学期工作计划 （一）初二下学期， 我们初二年级要在学 校各部门的领导下，认真贯彻学校教育教学的各项要求，找准工作突 破口，稳步做好学困生帮扶工作，全年级教师要牢固树立质量意识责 任意识大局意识，发挥甘于奉献团结拼搏争创一流的精神，确保今年 初二能顺利地向下届初三过渡并为之打下坚实的基础，向学校向家长 向社会交上一份满意的答卷。具体的工作计划如下：一指导思想本学期工作的指导思想是：全 面贯彻教育方针，坚持正确的教育观念，以素质教育为主线，进一步 解放思想，观念，提高认识，深化改

2、革，强化管理，狠抓落实，突出 养成教育。坚持育人为主导，质量为中心，学生为主体的办学思路，提高学 生的整体素质和创新精神实践能力，切实提高教育教学水平，让全体 领导放心全体家长放心。二现状分析初二年级下学期已经进入分化阶段，初一年级时部分 班级已有所显露。因而，本学期有效控制两极分化现象将是摆在全年级教师面前突 出问题，要使八年级的教学质量稳步提高，还要在学困生帮扶工作上 加大力度。本学期新科目物理的电学知识难度又增加了，因此，本学期工作 难度较大。三工作目标管理目标：强化年级组团结协作意识，凝聚集体智慧, 务实苦干，工作到位。学生的培养目标：在八年级扼制住两级分化，培养自主学习与钻 研精神，

3、能较为全面的发展。教学目标：整体稳步推进，着力做好学困生帮扶工作，狠抓尖子 生和学困生，为进入九年级打下坚实的基础。四德育工作：这学期我年级要狠抓思想品德的教育工作，建设优 良的班风和级风。各班都要根据学生实际设计多种教育活动，做到每周有班级主题 教育活动，每月有年级教育活动，注重德育活动的实效性。继续搞好家长学校工作，密切家校联系，充分利用好家长会，促 进学校教育教学工作。五教学工作按照学校本期对教学的具体要求，本着创新教育精致学校幸福师生的原则，结合初二年级的实际，老师们要利用各种机会， 争取做到让每一位学生在新的学期都能有长足的进步。研究学生：老师们要制度化地认真研究年级的教学工作，分析

4、学 生的特点，互相交流教育教学情况，对课堂作业上反映出来的学生情 况进行深入研究，找出学生存在的问题，商讨要做的工作，寻找提高 学生成绩的有效办法。加强备课：加强备课质量的监控，强化教师个人的二次备课，既 备课程标准，又备学生实际，既备有效教法，又备学法指导预习作业 课内练习和课后作业，力求做到科学化的教什么与艺术化的怎么教的 有机融合。组织考试：认真组织月考，及时对教学中反映出的普遍性问题进 行思考和解决。帮扶学生：认真辅导学生，尽最大的努力在五校联考中考出好成 绩，取得好的名次。学生是两极分化很明显，要想在联考中获得好成绩，年级必须坚 持培优和补差同时进行，抓两头促中间，各位老师都要详细制

5、定学困 生帮扶计划，充分利用好物理学习小组，逐一落实。听课评课：组织好老师相互学习听课，群策群力，加强教学反思完善听课评课体系，在校内公开课常态化的基础上，教研组设定 公开课制度，并做好评课记录。培训学习：加强老师们理论学习和校本培训工作。杜绝了体罚学生现象，营造出了一种和谐的育人氛围，基本形成 了老师会教乐教，学生会学乐学的良好风气。班级管理：完善班主任管理制度建设，强化班主任精致常规管理 的意识，班主任每天值班管理到位，组织好班级日常事务，做到时时 有人管，事事认真做，提高班主任的岗位责任意识。作为初二年级的老师，面对学生新的思维，新的想法，我们将面临更大的挑战，也面临着很大的压力，只要我

6、们能够同心协力齐抓共管我们相信一定能顶住压力，挖掘动力，把本学期的工作做得更好。初二年级组下学期工作计划 （二 ）上学期在全体教师的辛勤努力下， 我们取得了一定的成绩， 但也暴露出一些问题， 突出体现在不实不严。一指导思想：八年级在初中阶段中起着承上启下的作用，是学生 个性发展的关键年，更是造成学生思想和学习两极分化的非常时期。本学期，我们年级组将以学校总体工作计划为指导，结合八年级的实际情况，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的 行为习惯和正确的学习方法，通过加大工作力度，提高教学质量，树 立八年级组整体团结协作积极进取的工作作风。强化内部管理，注重过程管理，切实抓好整个年级的教

7、育教学工 作，提高教学内涵。二工作目标年级管理目标：强化年级组建设，团结协作，凝聚集 体智慧，务实苦干，工作到位。学生的培养目标：在八年级扼制住分化，培养自主学习与钻研精 神，能较为全面的发展。教学目标：整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化， 狠抓尖子生和后进生，为进入九年级打下坚实的基础。三具体工作：加强年级组建设。以人为本，构建和谐年级组。年级组是老师们工作学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在年级组日常管理中，我们将坚持以人为本，团结协作，构建和 谐年级组的管理理念， 在管理中充分考虑人 教师和学生的感受与承 受力，体现管理的科学化民主化和人性化，我们将进一步充分弘扬我 校

8、教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，促使广大教师互相理解，相 互关心，相互信任相互支持，取长补短，共同进步，努力构建一个环 境宽松，人际关系和谐的年级组。同时，也希望教师个人在自我管理中，要严格遵守办公制度，工 作时间不做与教学无关的事情，而要在研究教材研究教法研究学生上 下功夫。加强班主任队伍建设班主任是学校管理中的基层管理者，学校的 每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学 质量的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋， 探索创建优秀班集体的有效途径， 善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动 之以情，用爱心真心信心去带好班级，管理有特色 ;充分发挥班主

9、任任 课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级 任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的局面。要在学生中开展爱学校爱老师爱班级爱同学的四爱活动，在学生 中形成班级光荣我光荣，年级光荣我光荣的思想意识。各班在开展工作要从四个方面入手： 抓主题班会，进行正面教 育; 加大力度进行日常班级管理 ; 加强对后进生的转化工作及优秀 学生的培养 ; 沟通家庭社会教育，督促课外活动的有序开展。集体备课要落到实处。各备课组要根据学校的总体要求和本学科特点，及早制定备课计 划和分工。主备教师要及早谋划编写讲学稿或导学案作业题。认真研究教材教辅课程标准及习题，编写讲学稿要体现教学和一 的原则，做到抓

10、住重点突出难点方法得当精选习题注重能力培养。备课组成员要按时按地进行集体研讨集思广益取长补短，逐步提 升讲学稿的编写能力，并在集体备课中解决教学中的困惑和问题，逐 步提升每位教师的教学素养。备课组主管领导要及时参加集体备课活动，备课组长认真填写集 体备课表，集体备课后的讲学稿一定要经过主管领导签字后方可印刷 和授课。提升年级的学习成绩教学质量是学校的灵魂是学校生存所在。我们将着力提高教师自身素质，及提高自己的专业素养，眼睛盯 在质量上，功夫花在备课上，点子出在课堂上，教师要全面了解所教 学生特点，上课时因地制宜，调整课堂程序，注重小组合作，加强学 生各科学法的指导，真正做到教学和一，切实提高课

11、堂的教学效果。各科作业按学校的要求去做，作业内容要体现课堂重点的巩固和 延伸。重视培优补差工作。年级组全体老师应根据本班的实际情况， 抓实补差抓细培优工作。 针对学生的特点，分层辅导补差，分类评价，特别是提高优秀率 和高分率。每位教师结合学生的整体名次分数和本科名次分数，制定培优保 优名单 （每班每科至少名 ），备课组制定额外经典深度试题 （每周不少于 次）。年级组每月举行一次智力竞赛，以此来检查辅导效果，并对学生 进行奖励。认真做好月考分析。做好四次分析工作，切中要害，查找原因，制定合理措施，逐步 提高，显现效果。不走形式，不走过程。 加强学习，提升自身素质要树立终生学习的意识，利用网络书籍 丰富自己的教学水平。年级组会定期举行专业知识讲座或印制相关资料，来传达先进教 学经验和先