人教版六年级下册科学复习资料

1、小学科学六年级下册复习第一单元微小世界1放大镜就是（ 凸透镜 ）,凸透镜具有（放大物体图像）的功能，它之所以能够放大，是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。2、 用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。放大镜下的物体不仅放大了，而且有些细节都看到了，如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕，原来是由许多小点组成，而看到的点状物由（红）、（绿）、（蓝）三色组成的。3、 （放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面4、简述放大镜的正确使用方法1）观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。2）把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。5、

2、放大镜镜片的特点是（ 透明 ）和（中间较厚 ）（边缘较薄 ）。只要具有放大镜片透明、 中间较厚的结构：比如加满水后的烧杯、 烧瓶等，就具有同样的（放 大）功能。6、 放大镜的放大倍数和（镜片的直径 ）没有关系，和（ 镜片 凸起的程度）有关。放大镜的（ 凸起程度越大，放大的倍数也越大）。7、（球形的透明体） 放大倍数是最大的。 放大镜放大倍数的增加， 不仅观察对象的图像会变大，所获得的物体的信息也会更多，同时视野变（小）。8、 使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。如通过（放大镜）能观察到更 多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞 片是（

3、扁平的细毛）。9、 科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（鼻子），能分辨各种气味，比人的鼻子灵 敏得多。10、蚜虫的天敌是草蛉11、常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等，它们的形状大多很规则。12、制造晶体的方法：减少水分法和降低温度法。13、阅读下列资料，回答问题。给下列物体分类。松香、玻璃、白糖、珍珠、食盐、琥珀、碱面、水晶、味精晶体：白糖、食盐、碱面、味精非晶体：松香、玻璃、珍珠、琥珀、水晶14、 两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。这是因为一个凸透镜把另一 个凸透镜成的像进一步放大了。15、 （显微镜 ）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。

4、显 微镜是人类认识（微观世界）的重要观察工具。16、 荷兰生物学家（列文虎克）制成世界上最早的可放大近 300倍的（显微镜），发现了 （微生物）。17、显微镜有哪几部分构成？目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜18、显微镜的使用步骤？安放t对光t上片t调焦t观察19、物体的微细结构必须制成玻片标本才能在显微镜下观察清楚。制玻片标本的切片必须是薄而透明的。20、 洋葱表皮是由（细胞）构成的。（生物）都是由（细胞）组成的。把下列实验器材与它在实验中的作用用线连起来培养皿滴管.载玻片碘酒盛放剩余洋葱放置切片标本染色吸取少量的液体夹取实验材料21、英国科学家（罗伯特胡克）最早在显微镜下发现了生物的（细

5、胞）结构。22、 生物细胞的（形态）是多种多样的，（不同生物）的细胞是不同的，生物（不同器官） 的细胞也是不同的。23、 （细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位 ）。24、（细胞学说 ）被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。25、细胞对生命体有什么意义呢？生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行的。26、 用（显微镜）能看到肉眼不能看到的（微小生物）。27、 在水中生活着很多形态各异的（微生物），如草履虫、变形虫等。28、 微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。29、（微生物 ）具有（生物）的特征，如：对环境有一定的需求、

6、对外界的刺激有反应、 能繁殖等。30、 人类（观察工具）的改进，使人类观察的范围扩大，发现了仅靠肉眼无法发现的自然界的许多秘密：肉眼（能看清昆虫等较小的动物）、放大镜（能看清小于毫米的肉眼看不清的东西）、光学显微镜（能看清细胞和微生物）、电子显微镜（能看到更小的组成物质的分子 和原子）。31、 人类探索（微小世界）的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。 如：（1）利用显微镜发现细菌、病毒，抵抗制服疾病（ 2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、 发面、制作酱油、醋、酸奶等（4 ）利用微生物处理垃圾和污水。32、把显微镜各个部分的名称填在方框里。在方框里填写出各微生物的名称。第二单

7、元物质的变化1、世界是（物质）构成的，物质是（变化）的，物质的变化有相同和不同之处。2、 一些物质的变化（产生了新的物质），另一些变化（没有产生新的物质）。3、 在变化中（不能产生新物质）的我们称为（物理变化），能（产生新的物质）的变化我们 称为（化学变化）。4、比如豆子和沙子的实验，在混合和分离的前后没有变化，没有变为或产生新的物质，我们称为（物理变化）。像白糖加热从白色的糖变为黑色的炭一样（产生了新的物质）的变化,我们就称为（化学变化）。5、 物质的变化可以划分为（物理变化）和（化学变化），它们的区别在于（是不是产生了新 的物质）。6、 一些物质在变化的过程中，会既发生（化学变化）又发生（

8、物理变化），如蜡烛燃烧、白 糖加热时融化变色。7、 （米饭）在口腔里与（唾液）作用会发生（化学变化）。8、（淀粉）与（碘酒）会发生化学变化，生成的新物质是（蓝色）的，利用这一特性可以检 验食物中是否含有（淀粉）。9、 （小苏打）和（白醋）混合后会发生化学反应，产生新的物质（二氧化碳气体），这 样的变化属于（化学变化）。10、 （二氧化碳）是具有特殊性质的一种气体 常温下是一种（无色无味）气体。一般条件下， 二氧化碳（不支持燃烧）且（比空气重），将二氧化碳覆盖在燃着的物体表面， 可使物体跟空气 隔绝而停止燃烧，因此二氧化碳可用灭火，是常用的灭火剂。11、 铁生锈是一种（化学变化），（铁锈）是一种

9、不同于（铁）的新物质。12、铁生锈的原因与（水和空气）有关。13、在平常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。14、把铁与（水、空气）隔绝开是防止（铁生锈）的好方法，如刷油漆、电镀等。15、 （化学变化）会伴随各种现象，如：（改变颜色）、（发光发热）、（产生沉淀物）、（产生气 体），根据这些现象可以初步判断物质是否发生了化学变化。16、下列关于物理变化和化学变化的关系叙述正确的是（C ）。A、在化学变化中一定没有物理变化发生B在化学变化中不一定发生物理变化C在化学变化中一定同时发生物理变化D化学变化和物理变化一定不能同时发生 17、将下面物质变化和伴随的现象连接起来。水结冰火柴燃烧在米饭

10、上滴碘酒小苏打和白醋混合颜色变化产生气体形态变化发光发热18、（硫酸铜溶液）和（铁钉）会发生（化学反应），产生（新的物质）。19、物质的变化与人类的生产生活有着紧密的联系，人类进行的所有的生产活动和人类的生活，都是利用了 （物质的变化）。物质发生化学变化的过程中（一定）发生了物理变化。19、由于煤、石油等化石然料消耗量的急剧增加，产生了大量（二氧化碳），使空气中的二氧化碳含量（不断增加），导致全球（气候变暖）、（土壤沙漠化）、大陆和两极（冰 川融化），给全球（环境）造成巨大的压力。20、填表物质的变化伴随的主要现象变化类型及特点科学概念水结冰、水蒸发状态改变物理变化易拉罐压扁形状改变特点：没有

11、产生新物弯折铁丝形状改变质混合沙子和豆子基本不变物质是变化的火柴、蜡烛的燃烧发光发热化学变化加热白糖变颜色，有焦味特点：产生了新物质米饭、淀粉和碘酒颜色改变小苏打和白醋产生气体铁生锈颜色改变，性质改变硫酸铜溶液和铁钉颜色改变，沉淀产 生21、实验题。1、取一块木炭做如下实验，并做好实验记录：观察木炭的颜色、状态；取一块体 积相仿的煤块比较它们的质量，发现后者质量大；点燃木炭并检验生成物是二氧化碳；把木炭砸碎；把木炭放入水中，浮在水面上。上述各项过程中，只属于物理变化的是（以下均填序号）_，理由是。属于化学变化的是 _，理由是。2. 小苏打和醋混合后，产生了大量的气体，为了验证是什么气体， 我们

12、做了下两个实验。A、往实验后的杯子里插入燃烧的细木条，火焰会熄灭，如果把细木条插入一般的空杯中，火焰不会熄灭。B把实验后的玻璃杯中的气体倒在蜡烛的火焰上，火焰会熄灭。C通过以上两个实验证明，产生的气体可能是二氧化碳，因为它能 使燃着的火焰熄灭。它的特点是 不支持燃烧且比空气重。3、 配制一杯硫酸铜溶液， 用 镊子夹住铁钉并将其中一部分浸水溶液中， 过一会儿，铁钉变成 _红_色，硫酸铜溶液原来是 浅蓝色 色,现在变成了 红 褐 色。铁 钉变成了红色，可能上面附着了卫，硫酸铜溶液变了色，说明它也发生了 化学变化 。7、利用淀粉遇碘酒蓝的特点：检验下列食物中是否含有淀粉马铃薯甘薯 萝卜红萝卜 白菜牛

13、肉鸡蛋 食用油食盐西红柿含有淀粉的食物有（）不含淀粉的食物有（ ）22.把下面的变化的序号填在相应的圆圈中1、只改变了物质的形态、大小、2、产生了新的物质的变化没有产生新的物质的变化。、（11）、（12）、（17）、（18）、（19）、（20）、11（10）、（13）、（14）、（15）、（16）111把易拉罐压扁把铁钉折断蜡烛燃烧铁钉生锈水变成水蒸气纸折成纸飞机水结冰把橙子榨出橙汁石块雕刻成石像铅笔削尖（11）燃放焰火2食物腐烂（13）窗玻璃打碎（14）糖溶解水中（15）把木头做成桌子（16）热胀冷缩（17）铁生锈8小苏打和醋混合 9电泡通电发光2镁在空气中燃烧 第三单元宇宙1、 （月球）是

14、地球的（卫星），在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同 地球不同。2、 月球围绕地球（逆时针）方向运行。月球直径大约是地球的（1/4）,月球质量大约是地球 的（1/80）,月球体积大约是地球的（1/49）,月球引力大约是地球的（1/6 ）。3、 人类对月球的探索历程：肉眼观察天文望远镜探测飞行器登月考察4、 1969年7月，（美国）的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆，（阿姆斯特朗）留下人类在月球上的第一个足迹。*5、月球在（圆缺变化）过程中出现的各种（形状）叫做（月相）。6、 月相在（一个月）的不同时期有不同的（形状）。7、月相变化是（月球）围绕（地球）公转过程中形成的

15、，变化是有一定规律的。农历上半 月由缺到圆，下半月再由圆到缺。8、月相变化规律:新月 上弦月一圆月下弦月一残月9、 月球是一个（不发光）、（不透明）的（球体），我们看到的月光是它（反射）太阳的光。 月相实际上就是人们从地球上看到的（月球被太阳照亮的部分）。由于观察的角度不同，所 以看到的月相（亮面大小）、（方向）也就不同。10、 （环形山）是月球地形的主要特征。环行山的特点：分布杂乱，数量众多，有大有小，有深 有浅.11、 环形山的形成与许多因素有关，（陨石撞击）是主要原因。12、 有关环形山形成原因，目前公认的观点是（ “撞击说”），这种观点认为环形山是长期以 来（流星）、（陨石）撞击后留下

16、的痕迹，因为月球上没有（空气），就相当于少了一层保护 层，使撞击更猛烈和频繁。13、（日食）和（月食）是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。14、日食一般发生在（农历初一）,月食发生在（农历十五）.15、日食全过程：西边缘开始，东边缘结束 月食全过程：东边缘开始，西边缘结束16、月球运行到（太阳和地球）中间，三者在一条直线上，因月球挡住了太阳照射到地球上 的光形成日食。而月食则是月球运行到地球的影子中，地球居于（太阳和月球）之间，三者 在一条直线上，地球挡住了太阳射向月球的光就发生了月食。17、 以（太阳）为中心，包括围绕它转动的（八大行星）及其卫星、（矮行星）、（小天体）（包括小行星、流星

17、、彗星等）组成的天体系统叫做（太阳系）。18、 太阳系里有八大行星：（水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星）。19、 人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的（区域），根据其 形态想象成（人）、（动物）或（其他物体）的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为（星座）。20、 （星座）是远近不同、没有联系的（恒星）在天空中的（视觉图像）。如果从不同角度观 察，图形不同。21、 （大熊星座）的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的（北斗七星）。22、（北极星）可以帮助大家在夜间辨认方向，利用（大熊星座的北斗七星）可以比较容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的两颗

18、星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处,有一颗比较亮的星，那就是（北极星）。北极星属于（小熊星座）。23、 随季节的变换，在天空中会出现不同的代表性星座。（星座）在天空中是运动变化的。24、 （亮星构成的图形）是星座的主要标志。（北斗七星）是大熊星座的主要标志。25、 夏季天空中有许多亮星，其中的三颗亮星（天津四）（属于天鹅座）、（织女星）（属于天琴座）和（牛郎星）（属于天鹰座）构成了一个巨大的三角形，人们称之为（“夏季大三角”）。26、天空中有一条闪亮的光带 ，就是人们常所的（银河）.27、（宇宙）是由类似太阳系、银河系、河外星系等大小不同的天体系统组成的庞大的系统， 它在不断的运动

19、变化。28、 宇宙是（运动变化）的，（膨胀）的，组成宇宙的（天体）也是运动变化着的。29、 太阳系和众多的恒星一起组成的一个（恒星集团），被人们称为（银河系）。30、 银河系大约由（1000亿2000亿）颗恒星组成，直径有（10万光年）。31、 光的传播速度是（每秒钟30万千米），（光年）就是光在（一年）中所走的距离，它是 用来计量恒星间（距离）的单位。32、银河系还不是宇宙的全部， 类似银河系一样的星系还有 100亿个，人们把它们统称为（河 外星系）。33、 我国是世界上公认的（火箭）发源地。早在距今1700多年前的（三国时代）的古籍上 就出现了（ “火箭”）的名称。34、 我国的航天技术在

20、世界上占有重要的地位：载人飞船（“神舟”五号）和（“神舟”六号） 圆了中国人的飞天梦想；现在（“嫦娥”一号探月卫星）又发射成功；不久的将来，我国宇航员还将（登月考察）。35、在下面图中画出日食和月食月球所在的位置。1337、每年的农历八月十五是我国的传统节日一一中秋节。（1）中秋节的月相是望月，此日，月球位于峨眉月上弦月5下弦月新月残月望月36、写出各行星的名称。水星金星地球火星木星土星天王星海王星右图A、B C、D中的_B 。（2 ）小明说中秋节看到了月食现象，小强说中秋节看到了日食 现象。他们两人谁的话肯定不可信的？小强38、阅读下列月相示意图（阴影表示暗部），回答下列问题：（1 ）月球本

21、身不发光，地球上的人看到的被太阳光照亮的月球竞价形态在不断_改变，月球的各种圆缺形态叫月相。（2 ）当我们看到月面右半部亮见分则为上弦月；看到月面左半部亮则为下弦月；满月那天为农历十五。（3）写出各图所示意的月相名称：（4）在一个农历月中，上述月按照时间先后顺序排列是3,1,4,62539、连线:地球自转 四季变化 地球公转 月相变化 月球公转一 昼夜变化40、根据实际连线太阳地球月球海王星短的行星木星转周期最短的行星公转周期公转周期最自金星自转周期最长的行星月球居住在地球上的人们被阳光照亮的月球太阳月球的亮面朝着太阳天 蝎大熊座天鹅座小熊座天琴座天鹰座第四单元环境和我们1、 人们在生活中要产

22、生大量成分复杂的（垃圾）。丢弃的垃圾（危害环境）。2、 目前处理垃圾的方法有（填埋）、（焚烧）等，但填埋、焚烧的方法还是会影响环境。3、 垃圾填埋场对周围环境的危害有：（1）散发恶臭，污染空气（2）滋生蚊蝇，引发疾病（3） 造成土壤污染，影响农业生产等。4、 焚烧垃圾的优点：（1）占地小，使垃圾减量（2）避免污染地下水（3 ）产生的热量可用 来发电；缺点：（1）消耗大量电能（2）留下残余物（3）造成二次污染5、（设计合理）的（垃圾填埋场）能有效减少对环境的污染。6、（减少垃圾）很重要，常用的方法是（减少丢弃）和（重新使用）。7、日常生活中以下垃圾是可以减少的： （ 1）双面打印可以节约纸张（

23、2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃8、（过度包装）会造成（资源浪费）而且产生大量垃圾。9、 垃圾中的一些原材料可以重新（回收利用） ，包括纸、金属、塑料、玻璃等。 这样可以 （减 少垃圾、节约资源） 。10、要有效地回收垃圾， 必须改变 （垃圾混装） 的习惯， 对生活垃圾进行 （分类） 和（分装）。11、垃圾分类、分装便于垃圾（回收利用）和对一些（有毒垃圾）的处理。12、 对自然环境威胁最大的五种物质，电池里就包含了三种：（汞）、（铅）、（镉）。13、 （堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。14、 减少固体垃圾的科学方法是（减少丢弃）、（重

24、新使用）和（回收利用） 。15、 人们生活中要用掉大量的水，（淡水资源）很紧缺。16、由于（人口迅速增长） 、（环境污染）和（全球气候变暖） ，目前 60%的大陆面临淡水资 源不足， 100 多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（ 40 多个）。17、 在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是 （人 类的活动）造成的。18、水的污染源可能来自（农业的杀虫剂、肥料）等，可能来自（工业的废水、油污）等， 可能来自（家庭的洗涤剂、人的排泄物） ，也可能来自（动物的尸体）等。污水需经过复杂的处理才能使用。19、 淡水在自来水厂中除了（沉淀）和（过滤）之外，还要加入药物进

25、行（灭菌处理），这 样才能符合我们使用的标准。20、 污水需经过（复杂的处理）才能使用，一般要通过三种方法（物理方法、生物方法、化 学方法 ）获得净化。物理方法主要就是分离水中的杂物和较大的颗粒，杂物有塑料袋、菜叶 杂草等； 生物方法是通过细菌分解水中的污物； 化学方法主要是用于消毒， 通常的做法是向 水中加人化学药剂氯，通过它来有效杀灭水中的病源微生物。21、当前突出的环境问题有（垃圾） 、（水污染） 、（大气污染） 、（白色污染） 、（物种灭绝速度 加快）等，人类正着力于相应的环境保护行动。22、 （减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广（“无车 日”）活动，

26、以节约能源和保护环境。23、 减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：（ 1）用纸袋和布袋（ 2）提菜篮子上菜市（ 3）减 少塑料包装（ 4）用可降解塑料袋。24、 由于（全球森林的大量破坏）和（海洋环境的恶化），现有的生物物种灭绝速度是自然 灭绝速度的（ 1000 倍）。人类（滥捕乱猎）和（过度开发利用） ，更使得许多生物资源濒临 枯竭。25、 建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的（九寨沟）、（长白山）、（四川卧 龙）等地都建立了自然保护区。26、许多环境问题是（人类活动）造成的，但人类的活动也能够改善环境。简答题1 请你写出 3 至 4 种节约用水的方法 .2 请你想出 2 条节约用

27、水标语3 请写出全球面临的环境问题有哪些？（至少写3 条）4. 废物利用有哪些好处？5. 我们生活中还有哪些物品是可以重新使用的？怎样使用它们？6. 家乡的环境对于我们的生存非常重要，你有没有看到家乡的环境受到污染了？哪些方 面受到污染了（至少 3 方面）？你认为怎样才能让家乡的人们自觉来保护环境？（至少写 条）为生活5、四川省绵阳市环卫处在绵阳城区商业步行街、警钟街、涪城路、临园路等主要街道一次 性投放了 300 多只分类收集果屑箱， 号召绵阳市市民积极参与生活垃圾的分类收集， 垃圾的“减量化、资源化、无害化”作一份贡献。分类果屑箱一般分为可回收、不可回收两 类。你会投递垃圾吗？玻璃餐纸可回

28、收：玻璃 塑料袋 冰淇淋小木棍菜叶废旧电池果皮塑袋不可回收：餐巾纸 菜叶 废旧电池 果皮冰淇淋小木棍教科版六年级下册实验教学参考资料实验名称： 填埋场模拟实验 材料：广口瓶、镊子、喷壶、滴管（每组一套）、河沙、细石子（每组若干）、纸巾（每组2-3 张）、墨水（每组一瓶）过程和方法： 1在广口瓶中放入干净的细石子约 3 厘米厚 2在瓶中加入清水，使水刚好位于石子的一半3在石子上铺上 2 厘米的河沙 4用镊子往瓶中靠瓶壁放入几团浸过墨水的纸巾，用沙埋住 5慢慢往瓶中喷水，观察现象 现象：向瓶中喷水后，纸巾中的墨水会随着水流渗入沙中。实验名称： 考察家乡的环境 材料：烧杯、滴管（每人一套）、放大镜（

29、每组一个）、盛水样的瓶子 过程和方法：1制定考察计划，确定考察地点 2做好小组内的分工 3进行水样的提取4静置水样，进行对比，仔细观察 5书写考察报告 现象：水质良好，水中很少或没有杂质；水质不好，水中很多杂质，甚至会有刺激性气 味。实验名称： 观察月相 材料：黄色彩纸（每组十五张）、剪刀（每组一个）过程和方法：1对月亮在一个月内的变化进行观察并记录2根据记录用剪刀剪出不同时间月相的样子3制作月相规律图现象：一个月中月相的变化规律是：初二向左弯，初八右半边明亮，十五月圆，二十二 左半边明亮，二十八向右弯。经历：新月上弦月圆月下弦月残月的过程。实验名称： “环形山”成因模拟实验材料：沙子（每组若干）、注射器、胶管（每组一套）、重球（每组一个）过程和方法：1将注射器连接胶管并把胶管插入沙子底部2用力将注射器中的水推出，观察现象3用重球砸向沙堆，观察现象并记