高考英语完形填空解题技巧

1、 考查综合运用语言的能力考查综合运用语言的能力： 1) 词语辨析能力词语辨析能力 2) 语法结构分析能力语法结构分析能力 3) 语篇理解能力语篇理解能力 4) 逻辑推理能力逻辑推理能力 5) 文化背景透析能力文化背景透析能力 6) 作者意图剖析能力作者意图剖析能力 7) 生活常识综合运用能力生活常识综合运用能力 完形填空完形填空设空以设空以实词实词为主、虚词为主、虚词 为辅，单词为主、短语为辅。动为辅，单词为主、短语为辅。动 词、名词、形容词、副词、代词词、名词、形容词、副词、代词 等实词通常要占全部小题数的等实词通常要占全部小题数的 80%以上。而介词、连词、冠词以上。而介词、连词、冠词 等

2、虚词则相对考得较少。等虚词则相对考得较少。 近几年高考的完形填空题在命题设计上出现了重大突近几年高考的完形填空题在命题设计上出现了重大突 破，一改过去对语法，句式关系及固定句型的考查，而侧破，一改过去对语法，句式关系及固定句型的考查，而侧 重于考查学生的重于考查学生的逻辑思维能力和对具体语境的把握，尤其逻辑思维能力和对具体语境的把握，尤其 是对整体语义的理解能力。它要求考生不但要有比较扎实是对整体语义的理解能力。它要求考生不但要有比较扎实 的语言知识，较大的词汇量，而且要具有一定的语篇分析的语言知识，较大的词汇量，而且要具有一定的语篇分析 能力及逻辑思维能力。能力及逻辑思维能力。要做好这种题型

3、，考生除了必备的要做好这种题型，考生除了必备的 语言基础知识和基本技能之外，还应了解其命题特点，掌语言基础知识和基本技能之外，还应了解其命题特点，掌 握一定的解题技巧。握一定的解题技巧。 做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短做完形填空时要注意文章开头提示句的点题作用和短 文中完整句的启示作用。首先要快速浏览全文，弄清各段文中完整句的启示作用。首先要快速浏览全文，弄清各段 落之间，各层次之间的内在联系，把握文章的完整性。只落之间，各层次之间的内在联系，把握文章的完整性。只 有这样才符合这种题型的解题思路。有这样才符合这种题型的解题思路。 一、完形填空要考查的几个方面一、完形填空要考查的

4、几个方面: 1.根据上下文语境来确定最佳选项根据上下文语境来确定最佳选项 近年来的完形填空试题在选项的设置上越来近年来的完形填空试题在选项的设置上越来 越淡化语法结构，重在文意的干扰，即把越淡化语法结构，重在文意的干扰，即把具体的具体的 语言知识溶进具体的语言情景中去，考查考生通语言知识溶进具体的语言情景中去，考查考生通 过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把过上下文的前后提示或暗示，对整体文意进行把 握的能力。握的能力。这种考查方式所占的比例较大，且难这种考查方式所占的比例较大，且难 度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，或许度也大，若单纯从句子或个别段落来分析，或许 所给的四个答案在语

5、法和结构上都是正确的，若所给的四个答案在语法和结构上都是正确的，若 放在全局，则不一定正确。因此，放在全局，则不一定正确。因此，快速浏览全文，快速浏览全文， 领悟文章主旨，通过上下文的语境来选择答案是领悟文章主旨，通过上下文的语境来选择答案是 解决这类题的关键。解决这类题的关键。 例1： I climbed the stairs slowly, carrying a big suitcase, my father following with two more. By the time I got to the third floor, I was 1 and at the same time

6、 feeling lonely. Worse still, Dad 2 a step and fell, sending my new suitcase 3 down the stairs. 1. A. helpless B. lazy C. anxious D. tired 2. A. took B. minded C. missed D. picked 3. A. rolling B. passing C. dropping D. turning 分析：分析：在把握上文在把握上文“我提着衣箱缓慢地上楼梯我提着衣箱缓慢地上楼梯”的情况下，的情况下， 可知可知1题答案为题答案为D. tired

7、，即当我到达三楼时，已经很累了；，即当我到达三楼时，已经很累了； 再从爸爸再从爸爸“提着两只衣箱跟在我后面提着两只衣箱跟在我后面”以及下文的信息词以及下文的信息词 “fell”可知此句的意思是：爸爸少跨了一步摔倒了，衣箱可知此句的意思是：爸爸少跨了一步摔倒了，衣箱 滚下了楼梯。因此滚下了楼梯。因此2、3题的答案分别为题的答案分别为C、A，尽管其它，尽管其它 选项在语法上均无错误。选项在语法上均无错误。 D. tired C. missed A. rolling 例2: But Ella Fant, who was filed with 1 , shouted at the top of her

8、 voice, Look at 2 Theyre all out of step except my John Isnt he the best 1. A. sadness B. happiness C. surprise D. regret 2. A. them B. those C. that D. him 分析：考虑上下文的语境，第一个空的后边既然分析：考虑上下文的语境，第一个空的后边既然“是声嘶是声嘶 力竭的喊叫力竭的喊叫”就不能是就不能是A、D项，特别是通过最后一句项，特别是通过最后一句 Isnt he the best推知母亲此时的感觉是推知母亲此时的感觉是“幸福幸福”的。的。 所

9、以所以1题的答案选题的答案选B。2题的答案选题的答案选A. them是因为其后用是因为其后用 了了theyre。 B. happiness A. them 2. 根据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理根据生活常识及文化背景知识进行逻辑推理 NMET完形填空往往以自身的内容提供完整的语完形填空往往以自身的内容提供完整的语 篇信息，其间交织渗透着各类相关的篇信息，其间交织渗透着各类相关的文化背景知文化背景知 识和生活常识，考查考生灵活运用该方面知识的识和生活常识，考查考生灵活运用该方面知识的 能力。能力。解决这类题目，考生不仅要有广博的知识、解决这类题目，考生不仅要有广博的知识、 丰富的生活经历，

10、还要能够驾驭全文，不仅理解丰富的生活经历，还要能够驾驭全文，不仅理解 文章的表层意义，而且要弄清文章的深层意义。文章的表层意义，而且要弄清文章的深层意义。 当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会文当对语言的把握不很准确时，可充分利用社会文 化知识和生活常识来帮助判断。化知识和生活常识来帮助判断。 例1： It was an early morning in summer. In the streets, sleepy-eyed people were moving quickly, heading towards their 1 . This was the beginning of ano

11、ther 2 day in New York City. 1. A. jobs B. homes C. buses D. offices 2. A. working B. hot C. same D. ordinary 分析：从信息词分析：从信息词“early morning”和和“sleepy-eyed”来来 判断，判断，B. homes不符合逻辑，按生活经验，他们是去上不符合逻辑，按生活经验，他们是去上 班。这时有些考生也许会认为，既然上班，就要去班。这时有些考生也许会认为，既然上班，就要去“挤公挤公 交车交车”或或“去办公室去办公室”。但上班的方式也有步行的、骑车。但上班的方式也有步行的

12、、骑车 的或坐地铁的，也有自己开车去的。人们上班有去农场的、的或坐地铁的，也有自己开车去的。人们上班有去农场的、 煤矿的，还有去工厂车间的，不一定去办公室。因此，煤矿的，还有去工厂车间的，不一定去办公室。因此，C. buses和和D. offices不符合生活实际。不符合生活实际。1题只有题只有A. jobs才才 是最合乎逻辑的选项，人们起床后，各自奔向自己的工作是最合乎逻辑的选项，人们起床后，各自奔向自己的工作 岗位。而这种情况是天天发生，是平平常常的，因此岗位。而这种情况是天天发生，是平平常常的，因此2题题 答案是答案是D. ordinary。 A. jobs D. ordinary 例例

13、2：（：（NMET2011）Every morning she would give him breakfast 29 bed and bring him the papers to 30 . 29. A. to B. at C. in D. by 30. A. check B. read C. keep D. sign 分析：分析：29题的答案是题的答案是C，bed的前面应当用介词的前面应当用介词in。至于。至于 30题，就要用到相应的文化背景知识：外国人有早上读题，就要用到相应的文化背景知识：外国人有早上读 报的习惯，句中报的习惯，句中papers即报纸（即报纸（newspapers）。这

14、是理）。这是理 解文章细节的关键。有了这些文化背景知识，便可迅速推解文章细节的关键。有了这些文化背景知识，便可迅速推 断出最佳选项断出最佳选项B. read。因为生活中过分溺爱孩子的母亲，。因为生活中过分溺爱孩子的母亲， 让儿子让儿子“在床上在床上”吃早饭，吃早饭，“读读”早报是很自然的事情，早报是很自然的事情， 这也正与文章的主旨相吻合。这也正与文章的主旨相吻合。 C. in B. read 3. 根据词语的习惯用法和固定搭配来选择答案根据词语的习惯用法和固定搭配来选择答案 词的固定搭配，特别是动词的搭配在完形填空题词的固定搭配，特别是动词的搭配在完形填空题 中出现的比例也是比较大的，多数题

15、目涉及到动中出现的比例也是比较大的，多数题目涉及到动 词的用法和各种搭配关系，这是由动词在句子中词的用法和各种搭配关系，这是由动词在句子中 的重要性决定的。动词在搭配关系上与名词、介的重要性决定的。动词在搭配关系上与名词、介 词、副词的用法紧密相关。词、副词的用法紧密相关。 解决这类题目要求考生多读、多记，对所学的解决这类题目要求考生多读、多记，对所学的 习语或固定搭配牢固掌握，并能灵活运用。习语或固定搭配牢固掌握，并能灵活运用。 例例1：（：（NMET2012）Mrs. Clark was 38 tea at the time. 38. A. cooking B. making C. bur

16、ning D. serving 分析：从动词与名词的搭配关系角度考虑，分析：从动词与名词的搭配关系角度考虑，“沏茶沏茶”用用 make tea, “上茶上茶”用用serve the tea,这是语言使用过程当这是语言使用过程当 中约定俗成的习惯用法，所以该题正确答案是中约定俗成的习惯用法，所以该题正确答案是B. making， 考生也不应受汉语思维习惯的影响而误选考生也不应受汉语思维习惯的影响而误选A。 B. making 例例2: The other day I was sitting in a small restaurant 1 a quiet drink and a talk with

17、 a few friends when it suddenly 2 me that almost everyone in the restaurant was smoking. It wasnt long 3 the whole room was filled with smoke. 1. A. have B. had C. having D. have had 2. A. seemed B. struck C. sank D. showed 3. A. ago B. after C. before D. now 分析：解题分析：解题1选选C，是因为它这里是表伴随。解题，是因为它这里是表伴随。

18、解题2选选B是是 因为因为struck的意思有的意思有”使使想到想到”,其它几个意思不符，其它几个意思不符， 搭配也不合理。解题搭配也不合理。解题3选选C，it isnt long before是一个固是一个固 定搭配的句型。定搭配的句型。 C. having B. struck C. before 4.根据词汇的意义及用法辨析词义从而确定答案根据词汇的意义及用法辨析词义从而确定答案 完形填空题的考查虽然越来越淡化语法，但完形填空题的考查虽然越来越淡化语法，但 对语言点的考查依然存在，不过主要体现在词对语言点的考查依然存在，不过主要体现在词 汇搭配和语义辨析两个方面。要做好这种题目，汇搭配和语

19、义辨析两个方面。要做好这种题目， 必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结必须尽量将词语辨析与情节推理和逻辑推理结 合起来，从词汇意义入手，抓住情节线索解决合起来，从词汇意义入手，抓住情节线索解决 问题。问题。 例例1：Dad taught me a lot about life, especially its hard times. I remembered one of his 1 , one night when I was ready to quit (退出退出) a political campaign（运动）（运动）I was losing, and wrote about it

20、in my diary. Tired, feeling the months of 2 , I went up to my study to make some notes. 1. A. classes B. advice C. lessons D. talks 2. A. struggle B. working C. battle D. defence 分析：分析：class（课，班级，阶级）（课，班级，阶级）advice（忠告，建议，不可数名（忠告，建议，不可数名 词）词）lesson（课程，教训）（课程，教训）talk（谈话，讲演），根据短文中提供（谈话，讲演），根据短文中提供 的信息，

21、应该是作者准备退出一场失败了的政治活动时，父亲的信息，应该是作者准备退出一场失败了的政治活动时，父亲“教教 训训”了他一顿，所以了他一顿，所以1题的答案是题的答案是C. lessons。2题的选项题的选项B. working（工作，劳动）（工作，劳动）, D. defence（防卫，辩护）明显不合乎（防卫，辩护）明显不合乎 逻辑，逻辑，A. struggle意为意为“斗争，战争斗争，战争”，C. battle是指大型战役中是指大型战役中 的小规模的小规模“战斗战斗”。作者在这次政治活动中经历了数月的艰辛，为。作者在这次政治活动中经历了数月的艰辛，为 争取某种权利而进行了艰苦的争取某种权利而进行

22、了艰苦的“斗争斗争”，根据文章的情节线索我们，根据文章的情节线索我们 可以确定最佳选项是可以确定最佳选项是A。这两个题的解决都借助了词义的辨析，同。这两个题的解决都借助了词义的辨析，同 时也离不开对短文情节发展的把握。时也离不开对短文情节发展的把握。 C. lessons A. struggle 例例2：She noticed how nervous he was and suggested he should stand near the stage where he could watch and follow the play. It was a good 1 of getting ri

23、d of his nervousness, she said. She was right, it seemed to 2 . 1. A. idea B. way C. path D. plan 2. A. do B. win C. work D. act 分析：句中分析：句中“她她”注意到注意到“他他”很紧张，建议很紧张，建议“他他”观看观看 表演以消除紧张。显然，表演以消除紧张。显然，“她她”所建议的是一种消除紧张所建议的是一种消除紧张 的的“方法方法”。1题的四个选项题的四个选项A. idea（想法，意见）（想法，意见） B. way（路线，方法）（路线，方法） C. path（小路，路

24、线）（小路，路线） D. plan （计划，规划）（计划，规划） 中只有中只有B选项有此含义，无疑是最佳答案。选项有此含义，无疑是最佳答案。 紧接下来的一句话是紧接下来的一句话是“她说得对，这个方法似乎有她说得对，这个方法似乎有 效。效。”2 题的四个选项题的四个选项A.do（做，尽力）（做，尽力） B. win（获胜，（获胜， 夺得）夺得）C. work（工作，起作用）（工作，起作用） D. act（行动，表演）（行动，表演） 中只有中只有C选项有选项有“奏效奏效”这个含义，自然应该是最佳答案。这个含义，自然应该是最佳答案。 这两个题的解答也是在考虑上下文的前提下，从词汇意义这两个题的解答也

25、是在考虑上下文的前提下，从词汇意义 入手的。入手的。 B. way C. work 三步答题三步答题 Step1 Skip(跳读跳读) the passage to get the general idea and pay attention to the first sentence.（2-3mins） In the cloze test, there is no blank in the first sentence ( (首句首句) ). . It helps us to know the topic of the whole passage. . ( (完形填空首句不挖空，帮助进入语境

26、）完形填空首句不挖空，帮助进入语境） 对于对于叙事，描述类叙事，描述类文章。短文的文章。短文的首句首句，往往，往往 点明故事发生的点明故事发生的人物人物(who),时间（时间（when），）， 地点地点(where)，和事件，和事件(what)等背景等背景情况。例：情况。例： Tales of the supernatural are common in all parts of Britain. （2008 广东高考）广东高考） 对于对于论述文，首句表明了论述的主论述文，首句表明了论述的主 题题。起到揭示主题的作用。例如：。起到揭示主题的作用。例如： We all know that som

27、e things are obviously right. For example, it is right to be 1 to other people. （2012 广东高考） Step2 Reread and choose the best answer for each blank by using some methods. (6-7mins) (在把握语篇大意的基础上，借助于一些恰当在把握语篇大意的基础上，借助于一些恰当 的方法选择最佳答案的方法选择最佳答案) Step3 Read the passage again and check the answers.(2-3mins)

28、 （将所选定的词放到文章中复读检查）（将所选定的词放到文章中复读检查） 1上下文的一致性：即时态语态的一致；代上下文的一致性：即时态语态的一致；代 词、名词、单复数的一致。词、名词、单复数的一致。 2从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入 手，看是否符合上下文的逻辑。手，看是否符合上下文的逻辑。 3段与段、句与句之间的衔接是否连贯。段与段、句与句之间的衔接是否连贯。 这次复核至关重要，常能纠正一两处甚至多这次复核至关重要，常能纠正一两处甚至多 处错误。同时对极难确定的答案，也要凭语处错误。同时对极难确定的答案，也要凭语 感任猜一个，决不可不选感任猜一个，决不可

29、不选 2 2、context（上下文、语境）（上下文、语境） 1、words repetition（原词复现）（原词复现） 6、logic（逻辑推理）（逻辑推理） 3、background and common sense(背景、常背景、常 识识) 4、regular collocation and idioms 5、comparison（词汇辨析）（词汇辨析） 具体操作中应注意的问题具体操作中应注意的问题 1. 看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前看清上下文，找准定位词充分利用文章的上下文和前 后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些词有时可后句，找到对选择有提示作用的词或句。这些

30、词有时可 能是同义词或反义词。例如：能是同义词或反义词。例如： 1)Some parts of the water are very shallow. But in some places it is very very. A. deep B. high C. cold D. dangerous 2)Mrs ONeill askedquestions and she didnt scold us either. A. no B. certain C. many D. more 分析分析:1.根据转折连词根据转折连词but的提示，所填入的词应与的提示，所填入的词应与 shallow相反，因此答案

31、为相反，因此答案为A。 2. and是一个并列连词；是一个并列连词；either为副词，用在否定句或否为副词，用在否定句或否 定词后加强语势，由此可以确定所填的词也应是一个否定定词后加强语势，由此可以确定所填的词也应是一个否定 意义的词，因此答案是意义的词，因此答案是A。 A. deep A. no 2. 通顺逻辑，寻求搭配通顺逻辑，寻求搭配 注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名注意固定的搭配，包括动词与介词的搭配、动词与名 词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选 择正确的短语。例如：择正确的短语。例如： Heres a

32、fellow who just walked into a bank and helped himselfso much money. A. for B. by C. to D. of 分析分析: 表示表示“自取，随便拿自取，随便拿”这个意义的短语是这个意义的短语是help oneself to故答案为故答案为C。 C. to 3. 扎实基础，搞清辨异扎实基础，搞清辨异 Soon I heard alike that of a door burst in and then a climb of feet. A. sound B. cry C. voice D. shout 分析分析: 选项中的

33、四个词都表示不同的声音，但选项中的四个词都表示不同的声音，但B，C，D项项 的三个词都是指从嗓子里发出的声音，而的三个词都是指从嗓子里发出的声音，而sound则表示各则表示各 种各样的声音。因此答案是种各样的声音。因此答案是A。 A. sound 4. 看清执行者，确定所选词看清执行者，确定所选词 And video cameras can be used topeoples actions at home. A. keep B. make C. record D. watch 分析分析: 句中动作的发出者是句中动作的发出者是video cameras因此答案是因此答案是 C，意思是，意思是“

34、记录记录”。 C. record 5. 寻求上下逻辑，从容确定关系寻求上下逻辑，从容确定关系 It has been many years since I was last in London I still remember something that happened during that visit. A. and B. for C. but D. as 分析分析: 根据句前的根据句前的many years和句后的和句后的still remember答答 案应选表示转折的连词案应选表示转折的连词but. C. but 6. 了解生活常识，确定相关知识了解生活常识，确定相关知识 (Im

35、mediately) the officers jumped into their cars and rushed to thehospital. A. animal B. biggest C. plant D. nearest 分析分析: 在这样的紧急情况下，人们的第一个反应是到最近在这样的紧急情况下，人们的第一个反应是到最近 的医院就医，因此答案为的医院就医，因此答案为D。 D. nearest v急于求成，未通读全文便忙于答题，不了急于求成，未通读全文便忙于答题，不了 解文意，无整体概念边读边填，两眼忙于空解文意，无整体概念边读边填，两眼忙于空 白与选项之间，欲速则不达。白与选项之间，欲

36、速则不达。 v只抠字眼，语法，不顾文意，抓不住关键。只抠字眼，语法，不顾文意，抓不住关键。 v断章取义，就题论题，不管前后联系，互断章取义，就题论题，不管前后联系，互 不照应，前后矛盾。不照应，前后矛盾。 Around twenty years ago I was living in York. 1 I had a lot of experience and a Masters degree, I could not find 2 work. I was 3 a school bus to make ends meet and 4 with a friend of mine, for I ha

37、d lost my flat.I had 5 five interviews (面试面试) with a company and one day between bus runs they called to say I did not 6 the job. “Why has my life become so 7 ?” I thought painfully. As I pulled the bus over to 8 a little girl, she handed me an earring 9 I should keep it 10 somebody claimed (认领认领) i

38、t. The earring was painted black and said “BE HAPPY”. At first I got angry. Then it 11 me I had been giving all of my 12 to what was going wrong with my 13 rather than what was right! I decided then and there to make a 14 of fifty things I was happy with. Later, I decided to 15 more things to the li

39、st. That night there was a phone call for 16 from a lady who was a director at a larger 17 . She asked me if I would 18 a one-day lecture on stress (压力压力) management to 200 medical workers. I said yes. My 19 there went very well, and before long I got a well-paid job. To this day I know that it was

40、because I changed my way of 20 that I completely changed my life. 【文章大意】【文章大意】 本文是一篇夹叙夹议文章。文章讲述了我本文是一篇夹叙夹议文章。文章讲述了我20年前在年前在 纽约经历的一段艰难生活。起初，我虽然有经验和纽约经历的一段艰难生活。起初，我虽然有经验和 硕士学位，但还是找不到满意的工作。一个小女孩硕士学位，但还是找不到满意的工作。一个小女孩 给我的一个耳环改变了我的生活。从此以后，我列给我的一个耳环改变了我的生活。从此以后，我列 了一个感到满意的了一个感到满意的50件事情清单，并决定不断添加。件事情清单，并决定

41、不断添加。 后来我终于找到了一份高薪的工作。我知道正是因后来我终于找到了一份高薪的工作。我知道正是因 为我改变了为我改变了对生活的态度对生活的态度才改变了我的生活。才改变了我的生活。 1. A. As B. ThoughC. If D. When 【答案】【答案】B 【解析】根据句中【解析】根据句中“a lot of experience and a Masters degree”以及以及“could not find”可可 知，前后两句话之间是转折关系。故选知，前后两句话之间是转折关系。故选B，意，意 为为“尽管，虽然尽管，虽然”。as引导让步状语从句时引导让步状语从句时 需要用倒装形式。此

42、句译为需要用倒装形式。此句译为“尽管我有许多经尽管我有许多经 验和硕士学位，但还是不能找到满意的工作验和硕士学位，但还是不能找到满意的工作”。 【考点定位】考查连词的含义及用法。【考点定位】考查连词的含义及用法。 知命题角度知命题角度 (根据考查点提示，边做边悟根据考查点提示，边做边悟) 2. A. successful B. extra C. satisfying D. convenient 【答案】【答案】 C 【解析】【解析】 根据语境可知，这两句话之间是转根据语境可知，这两句话之间是转 折关系，所以本题应选褒义形容词，表示作者折关系，所以本题应选褒义形容词，表示作者 找不到一份好工作，

43、故选找不到一份好工作，故选C，意思是，意思是“令人满令人满 意的意的”。 命题立意：考查形容词命题立意：考查形容词 3. A. driving B. repairing C. taking D. designing 【答案答案】A 【解析解析】我开校车来维持生活并且和我的一我开校车来维持生活并且和我的一 个朋友住在一起，因为我没了套房。个朋友住在一起，因为我没了套房。 【考点定位考点定位】考查动词词义及语境理解。考查动词词义及语境理解。 4 . A. working B. travelling C. discussing D. living 【答案】【答案】D 【解析】参考第三题解析。【解析】

44、参考第三题解析。 【考点定位】考查动词词义及语境理解。【考点定位】考查动词词义及语境理解。 5. A. prepared forB. attended C. asked for D. held 【答案答案】 B 【解析解析】 此处此处attend the interview意为：意为： 参加面试。我参加了一家公司的五次面试，参加面试。我参加了一家公司的五次面试， 但他们说，我不能获得这项工作。但他们说，我不能获得这项工作。 【考点定位考点定位】 考查动词及动词短语的含义。考查动词及动词短语的含义。 6. A. lose B. like C. find D. get 【答案答案】D 【解析解析】

45、此处此处get the job意为：得到工作。我意为：得到工作。我 参加了一家公司的五次面试，但他们说，我参加了一家公司的五次面试，但他们说，我 不能获得这项工作。不能获得这项工作。 【考点定位考点定位】考查动词词义辨析。考查动词词义辨析。 7. A. hard B. busy C. serious D. short 【答案】【答案】A 【解析】此处【解析】此处hardhard艰难的；艰难的；busy忙的；忙的；serious认认 真的，严重的；真的，严重的；short短的。根据短的。根据“I thought I thought painfully.”painfully.”以及第一段可知，此处

46、应选贬义词，以及第一段可知，此处应选贬义词， 表示作者生活不如意。表示作者生活不如意。 【考点定位】考查形容词词义及语境理解。【考点定位】考查形容词词义及语境理解。 8. A. wave at B. drop off C. call on D. look for 【答案】【答案】B 【解析】此处【解析】此处wave at向向. . .挥手；挥手；drop off让让 某人下车；某人下车；call on号召；号召； look for寻找。当我寻找。当我 把车开到路边让那个小女孩下车的时候，小把车开到路边让那个小女孩下车的时候，小 女孩递给了我一个耳环。女孩递给了我一个耳环。 【考点定位】考查动词

47、短语的含义及语境理【考点定位】考查动词短语的含义及语境理 解。解。 9. A. ordering B. promising C. saying D. showing 【答案】【答案】 C 【解析】【解析】 此处此处saying作伴随状语，她在递给我耳作伴随状语，她在递给我耳 环的同时说，我应该保管好它以免有人认领。环的同时说，我应该保管好它以免有人认领。 【考点定位】考查动词词义辨析【考点定位】考查动词词义辨析。 10. A. in case B. or else C. as if D. now that 【答案】【答案】A 【解析】此处【解析】此处in case以免，以防；以免，以防； or else否则；否则； as if好像；好像；now that既然。小女孩在递给我耳环既然。小女孩在递给我耳环 的同时说，我应该保管好它以免有人认领。的同时说，我应该保管好它以免有人认领。 【考点定位】考查状语从句的连接词。【考点定位】考查状语从句的连接词。 11. A. hurt B. hit C. caught D. moved 【答案答案】B 【解析解析】此处此处hurthurt伤害；伤害；hit撞击，伤害；撞击，伤害；catch抓抓 住；住； movemove感