小学语文三年级病句修改专项练习

1、小学语文三1班病句修改专项练习姓名一、成分残缺：1. 老师和我去医院看望。2. 每天早上去公园锻炼身体。3. 晶晶从小养成了讲卫生。4. 小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。二、搭配不当1、在联欢会上，我听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。2、改革开放以来，人民的生活有了明显的提高。3、只有好好听课，好好完成作业，学习成绩就能大幅度提高。4、同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。三、用词不当：1. 我要连续努力，争取更大进步。2. 我把教室打扫得整整齐齐。3. 我们要做到节约用水的好习惯。4. 宽敞的草原一望无边。四、词序颠倒1、语文对我很感兴趣。2、春天的北京是一个美丽的季节。3、他把小女孩一口气背到

2、了医院。4、小周接受了虚心地同学们的建议。五、重复啰嗦：1. 商场里有各种各样种类繁多的玩具。2. 下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。3. 我把老师布置的所有一切作业都做完了。4. 大约有50个左右的人参加这次会议。六、指代不明1、老师把王虹和晓敏喊到跟前，对她说：“上课要积极发言。2、小丽和小华一起去上学，她在路上捡到一个钱包。3、张文和王勤约定一起在自己家做作业。4、王晶和潘影约定，星期六下午她到她家去打羽毛球。七、前后矛盾：1. 迎面走来了一位须发花白的老奶奶。2、他的一双手几乎完全冻僵了。3、我今天上午看了一天的书。4. 乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。八、归类不当1、幼儿园经常给我

3、们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。62、学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材3、奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。4、 昨天，参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。、复习导入我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。为了把意思表达准确，表达清楚， 我们必须学会修改病句。二、复习修改病句（一）、温故知新1、回忆类型回忆一下，我们以前常遇到的病句都有哪些类型？。成分残缺、搭配不当、用词不当、词序颠倒、重复啰嗦、指代不明、前后矛盾、归类不 当。2、修改病句的步骤修改病句，如

4、同医生给病人看病，要找准病因、对症下药，修改病句，一般可分四步：读：默读原句，了解句子本来的意思。找：找准病因。改：针对病句的不同“病因”，可以采取以下方法进行修改：加、换、删、调、改。但 在改时要对症下药，改动要少，切勿添枝加叶，要保持原意。查：查句子语法、逻辑是否正确，查句子是否保持原意。3、修改符号。1. 删除号：用来删除字、标点符号、词、短语及长句或段落。2. 恢复号：又称保留号，用于恢复被删除的文字或符号。如果恢复多个文字，最好每个要恢 复的字下面标上恢复号。3. 对调号：用于相临的字、词或短句调换位置。4. 改正号：把错误的文字或符号更正为正确的。5. 增添号：在文字或句、段间增添新的文字或符号。6. 重点号：专用于赞美写得好的词、句。7. 提示号：专用于有问题的字、词、句、段，提示作者自行分析错误并改正。8调遣号：用于远距离调移字、标点符号、词、句、段。9. 起段号：把一段文字分成两段，表示另起一段。10. 并段号：把下段文字接在上文后，表示不应该分段。11. 缩位号