小学语文二年级上册阅读理解练习1

1、（一）猫头鹰猫头鹰的面部像猫， 身子像老鹰， 所以人们叫它 “猫头鹰 ”。猫头鹰的眼睛同别的 鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了 夜晚，它就像一名哨兵，睁（zh e n着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫 头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫 耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1、这段话共有 （） 句。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰 （），（），所以人们叫它 “猫头鹰 ”。4、用部首查字法查字典：“轻微”的“微”：查 部，总的笔画数是 （）画，在短文中的意思为 （小， 细小；低下；精深

2、；主单位的百万分之一）注视”的注”查 部，总的笔画数是（）画，在短文中的意思为 （灌（gu a） 进去；集中在一点；记载，登记）（二）（ ）秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿l、请你给短文加个题目。2、秋天到了，公园里的（）和 （）都开了。3菊花的颜色有（）、（）、（）、（）。4、桂花是什么样子？第1 页共9 页5、这段话共有（） 句，主要是围绕第 （）句来写的（三）可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着，一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，又细又长 又硬，我知道那是用来量老鼠洞口

3、大小的。小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上面长着 五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴，总 是来回摆动。白天小花猫总是爱睡觉 嘴里还不停地打呼噜（lu） 一到晚上，它就这儿走走 口 那儿看看子像在侦（zh e察老鼠的活动口我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、 这篇短文一共有（）个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、 小花猫的尾巴是（），眼睛是（），胡子 （）。4、 写小花猫颜色的词语有：。5、 用“（）”划出小花猫白天爱做的事，用 “一一”划出它晚上做的事。（四）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地

4、跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一第2页共9页对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊： “快把它放了，它是益虫！ ”我听了姐姐的话，想到益虫的 好处，就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节，对的打 “”。蜻蜓（q in 1 n）扇着（sh dish m）乘凉（ni ng li ng） 捉住（zhu ozu q）2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮 （ ） 喜欢（ ）3、用 “ ”画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子 “两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。 ”这是把蜻蜓的 _比作_。5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？（五）洗（

5、xi d星海在巴黎 一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。他在远 洋轮船上找了一个工作，就趁（ch ）这个机会到法国巴黎去，实现他学习音乐的 愿望。在巴黎，洗星海的生活很艰难（n血）。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还给别人 看孩子、守电话、抄乐谱（p 口,）甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺（y）i。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕（y 口 n倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班他是第一个考进这个班的东方人1 、课文一

6、共有（）个自然段。2、填空。（动词）（）工作 （)地(d )i(）孩子（）电话 （）乐谱 （）提琴3、用音序查字法查字典：“艰难”的 “难”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为 （不容易；不大可能；使人不好办；不好。）卖艺”的艺”：先查音序，再查音节，在短文中的意思为（才能、技能；限度。）4、用“ ”画出写洗星海生活艰难的句子。（六）画鸡蛋四百多年以前，有个意大利人叫达 芬奇。他是个著名的画家。达 芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。他画得不 耐烦了，就问老师： “老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了吗？ ”老师严肃 地说： “你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千

7、个鸡蛋当中，没有形状完全相 同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我让你画鸡蛋，就是要训（X讪） 练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画得熟练。 ”达 芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了许多形状 不同的鸡蛋。后来，达 芬奇无论画什么，都能画得又快又像。1、达芬奇是什么人？2、用二”画出老师说的话。3、写近义词。用心 （） 著名（）4、照样子写词语：又快又像5、达芬奇后来能画得好的原因是什么？（七）老办法不行了 一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它： “村子的 井里有水。 ” 猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔

8、了好久， 还不见水升上来。这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说： “你用 这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！ ” 说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。1、 本文写了和 之间发生的事。2、本文共有 小节。第 小节写乌鸦用老办法喝水，第 小节写乌鸦喝到了 水。3、在文中找合适的词填空。一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井一（ ）办法 一（ ）水4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来5、老办法为什么不行了？6、读了这篇文章，我懂得了（八）暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（I。游。我在飞机上，透（t u）过机窗，看到 了蓝天，看到了白云，飞机越飞越

9、高，飞得比白云还高。下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。我和 爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，跑过 来，伸（Sh e出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山下小路上的 人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。1、短文共有（ ）节，第二节有（ ）句话。2、按要求写词语：近义词：赶紧一一（） 反义词：缩（su o ）（）3、 “我”在飞机上，透过机窗看见了（）和（ ）。“我们”在（ ）看到早来的人已经开始（ ）了。“我们”在（ ）看到了一群（ ）。“我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（）。第7

10、页共9 页（九）骄傲的青蛙 有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。 有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只牛走过 来吃草，同伴就说： “你能够比那只牛还大吗？ ”骄傲的青蛙说： “当然能啊！ ”说完骄傲的青蛙就猛（me ng吸一口气把肚子鼓了起来。同伴说： “还不够大！ ” 于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛， 他吸呀吸的，终于 砰（p e ng的一声，把自己的肚皮给撑（ch e n破了。1、短文一共有（ ）个自然段。2、 根据上文的文意，重组下列各图的次序，在图下的（）内填上 A、B、C、 D 的序号。3、选词填空。骄傲 厉害 吹牛

11、 拼命 伟大（1）、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（）地吃。（2）、美美很喜欢（ ），常说她家大得可以装进一艘船。（3）、狮子是草原上面狩（sh 0）猎最（）的动物。（4）、孔雀常为它一身美丽的羽毛而感到（）。（5）、妈妈无私地疼爱小孩，是很（）的。（十）乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够（geu）唱出那么动听的歌来。人们一谈起百 灵鸟，都会称赞它。第7 页共9 页乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sa n）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法， 只好去找百灵鸟请教， 求百灵鸟帮它达到目的 （dl） 百灵鸟告诉乌鸦： 要想有一副好嗓子，唱出美妙（mi co）

12、动听的歌声，得每天 清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（ch练习，这样长期不断（due） 地练下去，一定会获得成功。 ”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（y ng y cg：不服气，不满意）地飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（ ）个自然段。2、 乌鸦的目的是。3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用 “ ”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。（ ）爸爸告诉小华： “120是急救电话号码，像这样的服务电话还有很多，如 110是匪（f e警（j 1电话，119是火警电话，114是查号电话，121是天气预报电 话， 1 22是道路交通事故报警电话。 ”（ ）小华家最近安装了一部电话。（ ）小华问爸爸： “真奇怪，怎么一打电话救护车就来了？ ”（）一天，爷爷病了，爸爸连忙拨（b曲）120,救护车很快就到了。（ ）听了爸爸的话，小华觉得电话的作用可真大。1、按顺序重新排列上面的句子，把序号写在 （ ） 里。2、在文中找出与下面词语意思相反的词写