合理安排时间5

1、时间与数学 （二 ）一、教学内容： 北师大三年级上册第 79 页二、教学目标1分析简单的事例，使学生认识到解决问题的方案的多样性及寻找解决问题最优2. 让学生感受到数学在日常生活中的广泛应用， 尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，补步培养学生的应用意识和解决问题的能力。3. 使学生逐渐养成合理安排时间的良好习惯。三、教学重点： 尝试合理安排时间的过程，体会合理安排时间的重要性。四、教学难点1. 掌握合理安排时间的方法。2. 增强合理解决生活中的问题的意识。五、教学准备：多媒体课件、10个笑脸、4本本子、12张A4纸六、教学过程：课前准备（早读期间）：今天，老师非常高兴能来到武东小学跟三

2、年级的同 学一起上课，我姓徐，在此跟大家做一个游戏（双手拍掌），这个游戏需要大家 不仅需要眼疾手快，还需要大家动脑。上课的时候老师将准备 10个笑脸，奖励给 那些又爱发言又聪明的同学。希望大家用你们的行动还证明自己，可以吗？（一）课前交流，增进感情师：今天，我们将一起学习时间与数学（二）合理安排时间 （板书： 合理安排时间），在学习新知识之前， 我们先来玩个游戏， 请大家听清楚要求。（表 演双簧）游戏要求：请同学们按照老师说的做动作（1）我边弹钢琴，边唱歌师：我们要做几个动作？生：弹钢琴和唱歌师：弹钢琴和唱歌这两件事情，我们可以同时做（2）我边写作业边拖地师：你们觉得怎么样？生：写作业和拖地我

3、们不能一起做。做这两件事情都需要用手。小结：在生活中有些事情我们可以同时做，有些事情不可以同时做。明白了这 点，我们就可以一起学习今天的内容了。（二）情境导入，激发兴趣师：今天，我们要到淘气家，（出示淘气家的房间，卧室）闹铃声响起（铃，铃，铃.）（三）初步感知，了解方法1 初探方法师：这是星期日的一个早上，淘气起床了，妈妈到李阿姨家了，早上要靠自 己了。起床后，淘气决定自己先要吃早饭了，在吃早饭前，淘气要完成以下几件 事情。师：看一看，淘气都需要做哪些事情？分别是多长时间呢？谁能说给大家听。 （出示课件，指几名学生说图意）擦地8分烧开水10分洗脸刷牙5分师：淘气现在已经非常饿了，他想尽快能够吃

4、早饭，你觉得淘气完成这些事 情至少需要多少时间？师提出要求：请同学们好好思考，请您们将这些事情怎么安排的写在自己的 本子上，让别人一看就能明白你是怎么安排的？学生独立思考（时间2分钟）师：请你和你的同桌好好交流一下你们的想法。2.反馈交流抽学生的作业展示可能出现的情况有：展现方式主要有1.文字描述法 2图形描述法结果主要有：1逐一完成法2. 烧开水擦地-洗脸刷牙结果：8+5=1310师：哪些事情可以同时做？哪些事情不能同时做？3小结：刚才小朋友想到的节约时间的方法我们一般称之为统筹方法，遇到 能同时做的事尽量同时做，这样完成任务的时间就会缩短，提高工作效率。4. 练习淘气的妹妹最近感冒没好，淘

5、气要照顾妹妹，妹妹吃完药后要马上睡觉休息。 如果你是淘气，你会如何安排妹妹安排这些事情？还是请同学们，请您们将这些 事情怎么安排的写在自己的本子上，让别人一看就能明白你是怎么安排的？找杯子倒开水1分等开水变温6分找感冒药1分量温度5分学生独立思考。交流反馈。5. 总结：在安排时间的时候，我们首先要知道，哪些事情可以同时做，哪些 事情不能同时做？合理安排，这样可以节约时间提高效率。6 .举例生活中的一些例子师：合理安排时间的诀窍明白没有？师：生活中哪些事情可以同时通过合理安排来节省时间，请同学们思考一下，同桌交流一下。（四）深入探究，掌握方法1 深入探究师：快到中午的时候，只听门铃响了， “叮咚

6、，叮咚”，原来是妈妈带着李 阿姨到淘气家做客了，现在你就是淘气，你会怎样招待李阿姨？学生可能会说：泡茶，倒水，请吃点心妈妈告诉淘气：李阿姨最喜欢喝茶了。淘气准备沏茶给李阿姨。师：同学们，以茶待客是中国人的传统，同学们，以后家里来了客人，无论他需要不需要都要给他泡茶哦！洗茶杯2分沏茶1分烧水8分洗水壶1分找茶叶1分接水1分师：看一看，淘气沏茶的时候都需要做哪些事情？分别是多长时间呢？谁能 说给大家听。（出示课件，指几名学生说图意）师：小明要做这么多事，请你帮淘气想一想：他应该先做什么？再做什么？哪些 事情能同时做？（对学生的回答给予赞扬、鼓励。）2. 合作交流师：怎样做才能让客人尽快喝上茶呢？请

7、同学们以小组为单位，设计一种能尽快让客人喝上茶的方案。现在请拿出手中的工序图片摆一摆，并算一算你们设计 的方案需要用多长时间？3. 反馈交流展示不同的方案，并让学生述说设计过程：（指名学生到黑板前用工序图片摆 一摆）方案1 洗水壶洗茶杯找茶叶接水烧水沏茶 （14分钟）方案2 洗水壶接水烧水沏茶（11分钟）洗茶杯和找茶叶4. 生活中有些事情所花的时间并不与我们估计的一样，可能会更长。 比如，这里淘气在1分钟内没有找到茶叶，需要更长的时间，我们帮小明算一算，只要在几分钟内找到茶叶，事情的安排顺序不变，所花的时间还是11分钟也不变。 如果是第一种方法呢，找茶叶的时间也是由1分钟变为6分钟，结果会怎样

8、？ 小结：需要更长的时间，第二种方法可真好。那么你们能用这种合理安排 时间的方法来解决实际生活中的一些问题吗？5练习师：今天要留李阿姨吃中饭，想想，怎么样安排可以让客人尽快吃上中饭， 应该怎么安排？洗电饭煲1分淘米2分煮饭20分烧青菜3分烧鱼12分烧汤6分（五）提升合理，拓展认识1介绍华罗庚华罗庚，从20世纪60年代开始，他把数学中的统筹方法应用于实际。1970年，华罗庚教授带领他的助手到上海炼油厂，在“酚精炼扩建工程”上应用统筹 法。该设备每天产值20多万元，原计划需停工一个多月的扩建工程，应用统筹法 后只用了 5天便完成了，仅此一项，便为该厂增加产值 500多万2判断师：刚才大家已经知道怎么样合理安排时间，现在这里有几个小朋友是这样 安排的，对这些同学的安排，你们想对谁说？（1）为了提高学习成绩，强强一边乘车一边看书（2）为了提高英语成绩，红红一边吃饭一边看少儿英语电视节目编辑版word（ 3）芳芳一边弹钢琴一边唱歌 。 小结：我们在合理安排事情时，不仅要考虑节省时间，还要考虑人身的健康 和安全