师恩难忘练习题

1、奇山秀水之中了。2、演奏会上，音乐（了什么事。3、奶奶摇着蒲扇，（ 故事。4、田老师将小诗编成（然（）。5、“（），（是长久之计。三、根据提示写成语。1、 形容口才好，师恩难忘作业设计、注音。正月（）教诲（）炊烟（）歇脚（)念叨（）惊醒（） 滋润（）终生（)、在句子中填上合适的成语1、读了迷人的张家界我仿佛（），完全陶醉在），听众一片茫然，不知发生）地给我讲起了牛郎织女的）的故事，事隔多年，我仍）”是说培养人才不容易，也说起话来吸引人的成语有： 2 、 形容人知识丰富，才学出众的成语有：、 、 、四、根据课文内容填空，再回答问题。（1）他先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一 段故事，

2、地讲起来。（2）我听得入了迷，恍如（3）田老师每讲一课，都要编一个（4） 这些故事有如 ，滋润着我。从所填词语中，我认识了一个 师。作者把田老师的故事比作为五、填空。1、我们要养成（ 的学习习惯。2、读书笔记的形式有：（ ）3、本文是一篇深情而朴实的记叙文 他通过对小学一年级一位（的故事。的田老是因良好），）的田老师的),作者是著名作家（）回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。4、田老师把小诗：“（）”编成了一个娓娓动听的故事，让人听了身临其境，眼前仿佛出 现了一幅美丽的画面。画中的景物有（），美得让人流连忘返。六、将赞美老师的名言警句写完整。1、学而不厌，（2、春蚕到死丝方尽，3、米得百花成蜜

3、后，4、落红不是无情物，5、随风潜入夜，（)(）。）。）。）。七、词语解释，并选择其中的两个造句娓娓动听身临其境一一恭恭敬敬戛然而止八、这篇课文是著名作家刘绍棠回忆自己儿时的老师田老师的，抒发了作者对老师的感激和怀念之情。我想用这句诗来赞美老 师：（）。九、拓展练习。1、古诗文赏析无题唐李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。2、成语积累（带有数字的成语，从零至万）但具体落到实处应该是一种尊重，一种接人待物的方式方法。和文化知识有关，但不是必然，主要来自家庭的影响和后天的修为。赫本被誉为女神，不仅仅因

4、其貌美，貌美的很多，并不能被全世界的人记住；也不是因为学历，比她学历高的比比皆是。但她用她的一生诠释了修养这个概念，她在遗言里这样说若要优美的嘴唇，就要讲亲切的话。手不仅能解决自身问题还能帮助别人；脑不仅能原谅别人还可以让自身不断进步。我们身上每个零件都有用处，那些喜欢到处释放物质垃圾和精神垃圾的人都是不健全的。看过很多父母抱怨自己的孩子不如旁人，那就看看自己是不是样样都行，孩子其实就是站在你面前的镜子。在发成绩单时，在开家长会时，你恼怒了，你大打出手了，这恰恰暴露你精神世界的粗鄙。我倒是很感动一句话”不需要你养老，只感谢让我参与你的成长。若要可爱的眼睛，就要看到别人的好处；若要苗条的身材，就要把你的食物分享给饥饿的人。若要美丽的秀发，在于每天有孩子的手指穿过它；若要优雅的姿态，走路时要记住行人不只你一个。人之所以为人，是必须充满精力，自我悔改，自我反省，自我成长;并非向人抱怨；当你需要帮助的时候，你可以求助于自己的双手;在年老之后，你会发现自己的双手能解决很多难题，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。这就是对修养最好的解读，也是做人的最高境界，更是心灵之美与外在之美完美的结合。并且修养之美无处不在渗透影响着你的外在之美。如果大家都能做到，那