Module4Unit10Greatinventions教案1

1、module 4 things we enjoyunit 10 great inventions 教案 1教学内容：上海教育出版社五年级下册module 4 things we enjoy unit 10 great inventions 部分内容。教学目标(objectives)：1 .单词认知：能够准确掌握以下单词的读音，意义以及基本用法。2 .能够掌握一些本单元涉及的基本表达方法。3 .熟练掌握本单元基本句型。4 .能够脱离书本，自己运用所学知识，与他人进行简单的沟通对话。5 .能够在熟读课文的基本上，完成一系列相应习题。教学重点(key points)：能够听、说、认读本单元重点单词，

2、如 invention, watch, travel, camera 等，掌握本单元重点 句型：-do you know any great inventions in the world?-1 think paper is a great invention.教学方法：游戏，音频，情景教学法，pair-work两人小组活动，group-work小组活动，多媒体辅助教学。教学难点：学生处于小学阶段，对一些事物的认知尚且模糊，对部分单词的感知和理解可能存在问题，对于五年级下学期学生的要求重点是会读会说，敢于模仿表达，其次能掌握一些基本单词的拼写和造句，在此基础上与人进行简单沟通。教学准备：课件、

3、照片素材、音频文件、单词卡片，教学道具。教学设计：step1. greetingstep2.warm-up/leading (热身 /课程导入)game（游戏环节）1）提问学生：你们知道哪些伟大的发明？2）请同学上台做一个小小的class report,向大家介绍一件他认为最伟大的发明，并说明原因。教师从而引出今天学习的话题：great inventions.step3.presentation（呈现新课）1 .lets learn!1）老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。2）教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合ppt上放映的内容，带

4、领同学学习些新单词，如 invention, watch, travel, camera 等。3）每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片道具和动作向同学解释例句，帮助同学记忆。4）强化训练：操练方式：在学生比较熟练地掌握单词后，教师给出单词含义对应的动作，学生根据教师的动作或图片读出相应的单词。注意事项：此游戏难度有所提高，故要求有知识上的充分准备，且有两种记分方式，一是老 师做动作或展示完图片后，最先说了这个单词的同学得分；另一个是老师做动作或展示完图 片后，学生举手回答，回答正确者计分。2 .lets read!同学在底下自行朗读单词，并与同桌互相纠正发音，一起熟悉单词。3 .sentences learning!教师引出本单元典型句式，解释其意义及用法，并带领学生大声朗读。- -do you know any great inventions in the world?i think paper is a great invention.- -1 think the watch is a great invention.- -people can .- -1 am going to invent.4.lets practice!1）pair-work两人