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文档简介

1、第 20 课 俄国、日本的历史转折学案一、学习目标1、 掌握俄国农奴制改革及日本明治维新的背景、内容及意义。2、 学会辩证地分析历史问题。3、 认识改革对社会进步起到了巨大的推动作用。二、 （自主学习，小组展示，小组交换矫正）自主学习（一）俄国 1861 年改革1、背景19 世纪中期俄国资本主义发展的情况如何？农奴制怎样阻碍了它的发展？俄国 1861 年改革的根本原因：2 、俄国改革的时间： 人物： 3 、内容： 。俄国 1861 年改革的措施分为几个方面？是如何解决资本主义发展障碍的？4、性质：5 、影响：作用： 局限性：1861 年改革留下大量封建残余的的原因？自主学习（二）日本明治维新1

2、 背景： _2 、俄国改革的时间： 人物： 3 、 日本改革从哪些方面着手？具体措施是什么？改革使日本社会产生了哪些深刻变化？内容：政治方面：经济方面： 社会生活方面： 哪条措施最能体现资本主义性质：4、性质：5、影响：积极： 消极： 三、小组合作探究（要求：小组合作、探究、交流）俄国改革、日本明治维新有哪些相同点和不同点？发生于 19 世纪中后期的日本明治维新与发生于 19 世纪末的中国戊戌变法，为什么一个成功、一个失败？试从时代背景、领导者、改革的参与者、改革内容几方面进行比较。如果你生活在19 世纪后半期，听说日本在明治维新后发生了很大变化，于是决定去日本进行一次考察，于是你出发赴日，试展开合理想象，你到日本后，会看到、感受到什么？就你所在的城市、你身边发生的事，谈谈改革开放所带来的变化以及你的感受。四、小结：这节课你有哪些收获？五、巩固与提高一、选择题1、俄国废除农奴制的主要原因是a、沙皇不喜欢农奴的存在b、农奴制阻碍了俄国资本义的发展c、农奴制提高了农民的积极性2、俄国废除农奴制改革和日本明治维新相同点不包括a、都有利于资本主义的发展b、都保留了大量封建残余c、都摆脱了沦为半殖民地的危机d都是历史发展的转折点二、动脑筋：19世纪中期， 亚洲有两个国家几乎同一时间开始了改革。 请问两国分别是哪两个国家 ?三十年后，一场战争检测了

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