双手胸前传接球教学设计

1、精品文档篮球原地双手胸前传接球教学设计时间：2013年12月 教师：刘利一、指导思想：根据 以健康第一，学生发展为本”的教育理念，面向全体学生，营造自主体验，愉快合作 的学习气氛；通过篮球运动，可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力，提高灵敏、速度、 力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能。同时还能培养学生 勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。二、教材分析：篮球运动是深受中学生喜爱的运动项目之一。本课针对初中生的思维能力和体育运动实 践能力已得到一定发展的实际情况，选用篮球运动技术中的双手胸前传接球技术为教材，结 合学生的实际

2、情况，营造活跃的课堂气氛，引导学生探究、交流、互动地进行学练，让学生 在学练中体验交流、协作和克服障碍的感受，从而达成学习目标的完成。教 学 内 容1、篮球一原地双手胸前传接球2、复习：运球3、游戏：运传球接力重占八、运球：行进间运球时臂、腕、指协调用力。双手胸前传接球： 传球（蹬腿、伸臂、拨球）；接球（迎球 缓冲 护 球）难占八、运球：手、眼、身三配合；双手胸前传接球：全身用力协调连贯，食、中拨球。教 学 目 标1、知识与技能目标：学生进一步建立运球动作概念，了解撑握原地双手胸前传接球技术动作要领。2、过程与方法目标：熟练掌握原地运球技术，80-90%的学生能在少看球的情况下行进间快速运球；

3、基本掌握原地双手胸前传接球技术要领，60-70%学生可以自己运用。3、情感、态度与价值观目标：培养学生顽强拼搏、团结协作的品质，学会欣赏他人，增强个人对集 体的责任感。教学过程及内容达成目标教师活动学生活动组织形式时 间强 度准 备一、课堂常规内容1 .体育委员整队，报告人 数2 .师生问好，检查服装3 .提出本课目标和要求4 .安排见习生明确本课 目标宣布本次课 的内容要求：简洁明 了听教师讲解要求：快、静 齐，集中注意 力组织：如图 2小. 。1欢迎下载精品文档_02欢迎下载巩周复习二、准备活动1、在音乐的伴奏下慢跑23分钟2、徒手操1）头部运动2）腰部运动3）正压腿运动4）侧压腿运动5）

4、体前屈运动7）踝腕关节运动三、技能教学（一）复习运球1、原地运球2、分组进行行进间运球 （由慢到快）（二）、新授：双手胸前传 接球1、动作要领：1）、接球：伸臂、迎球、 引接、缓冲、护球重点：迎球缓冲2）、.传球：蹬、伸、翻、拨重点：伸臂、拨球2、学练组织：如图热身充分为后面的激烈运动做准备培养球感为本次课新授内容做好准备展现个性 培养学生 探究性学 习能力逐步学习 由易到难 的传球方 法通过优秀教师带领学 生绕篮球场 进行蛇形、螺 旋形等跑。领做、口令指 挥教师口令指挥，巡回指导教师点评1、师：教师 解疑示范讲 解2、徒手练习 传、接技术3、两人持球 练习4、纠正、巡 回指导全班学生跟 随老

5、师口令 集体练习要求：认真、 动作幅度从 小到大1、动作正确， 积极主动2、认真听老 师要求，体会 上吸下按动 作要领。1、基础比较 好的同学配 合，听、观、 仿。2、练习在听讲和观 察示范，看自 身带的技术 动作图的基 础上模仿和 学练能力展示组织：如图要求：运球时目视 前方，做到协调用 力。组织：如图两人：如图a23精品文档1）练习2）三角形练习3、学生自评、互评4、优秀同学示范5、教师点评（三）游戏：运、传接球 接力方法：将男女生各分为人 数想等两队进行比赛，分 别排于底线后，排头同学 持球，听老师发令后从底 线快速运球至中线后返回 到罚球线传j,卜一队友， 然后从右侧排于本队队 尾，以

6、此类推。规则：1）不抢跑，必须运过 中线，返回时到传球线才 能传球2）先完成队获胜学生示范 带动同学 们竞争的 意识调动学习 积极性激发学生 兴趣、活 跃课堂氛 围。加强 体育课趣 味性的同 时，将运 传知识结 合。评价鼓励教师讲解方 法、规则笄示 范，强调比赛 安全。自评互评听明规则、方 法，积极参与 游戏，体验游 戏的乐趣同 时将运传球 结合。三角形练习 如图中到大大1kj族戏如图r./j愉悦身 心四.整理放松、小结1.采取语言提示调整呼吸使身心逐渐放松2、手腕、手指放松3、回收器材4、布置课外作业5、下课放松身心师生互评教师领做总结本课布置课后作 业：课余时间 练习运球、传球收回器材学生积极参 与，完全放松 身心。学生自评收回器材组织如图3小9 乂）/pc*器 材篮球若干，球筐2个，标志物4个，1台录音机，篮球场1块