完形填空解题七法

1、 完形填空解题七法 内容摘要：完形填空是测验考生综合语言运用能力的填充式测验法。也是考生容易失分的地方。本分针对命题特点和命题趋势，向读者详述了七种解题方法和技巧。如：首句和语境推测法、常识判断法、语法分析法、语篇标志法等。 关键词：首句、语境 、文化背景、 常识 、习语搭配 正文：美国心理学家布鲁姆把人们在认知领域中的教育目标分为六个层次，即记忆、理解、运用、分析、综合、评价。一般把前两个层次的试题称为知识型试题；后四个层次则称为能力型试题。目前广为流行的完形填空题，则是这两类题型的综合。是一种测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性题型。它可以培养学生的创造性思维能力并客观地反映学生的基

2、本技能。完形填空题型复杂，涉及词类的搭配关系，词意的区别，语法结构，逻辑推理等各种知识，它要求学生必须具备一定的词汇量和一定的语法知识，而且还必须具备一定阅读理解能力，分析能力，逻辑推理能力，使完形后的文章不仅语法上准确，用词恰当，而且意思、结构无误。所以完形填空是学生感到困难，比较难把握的题型之一。 为了能在完形填空中获得优异成绩，除了具备比较扎实的语言基础知识和一定的综合运用基础知识能力，还必须掌握一定的解题步骤和技巧。 以下是我在平时的教学中所探索出来的解题方法和技巧。一：利用首句的信息和语境推测法 首句是文章的“窗口”它所包含的信息点往往体现文章的主旨大意及作者的意图。它的句意往往为全

3、文提供中心信息。所以应充分重视首句的指示作用，利用它为解题找到一个突破口，据此拓展思维，争取开局胜利。学生在做题时一定要从整体上把握文章的内容、区分文章的结构层次和文章的内在逻辑关系, 认真比较所给选项并从中选出最符合语境的答案。因此在读文章时，对首句应给以足够的重视，让首句在脑中产生强烈的刺激，从而把握文章的主旨大意，并利用主旨大意进行完形填空的信息推测。I sat down by the edge of the lake and pulling 1 my shoes and socks ,put my 2 in the water.It was cold,like ice.1.A on B

4、 away C off D up2.A feet B hands C head D face 析:1.这是一个根据上下文的逻辑意义进行选择的题目,下文的It was cold like ice.说明是pulling off my shoes and socks .故选A2根据上文的脱下鞋子和袜子一定.put my feet in the water.故A正确二:利用文化背景和常识判断法语景的判断在许多情况下需借助常识的判断,所以学生在做题时要积极调动自己的文化背景知识和生活常识,巧妙地加以运用。如车子在转弯时,车速要放慢等,这些都是最基本的常识问题。同时还需要注意作者是否使用了but,howe

5、ver之类的表示转折的词语。例：These children may grow up with a less oppressive sense of space and time than the 47 children.（06 广东卷）47: A Eastern B good C poor D Western 析：这一道题涉及到一些文化常识，我们一般认为西方国家富有，而贫穷国家的孩子经常参与父母的劳动，对时间和空间没什么紧迫感。因此D为正确选项。三：语法分析法学生在解题时要分析所在句子的句法关系,是简单句、并列句还是符合句。判断所填内容在句中充当什么成分、应是什么词性、全面衡量所有选项,从而

6、选出正确答案。例：In spite of strong winds and rough seas,Pickle made the voyage of more than 1,000 miles in just over eight days , 42 Falmouth on the morning of November 4.42:A leaving for B arriving at C staying in D sailing for析:本题从句法上看是结果状语,承接前面的made the voyage.此处应用arriving at。四：语篇标志法。语篇一般指比句子长的语言单位。如句群、

7、段落、篇章等。语篇与语篇之间往往有表明其内在联系的词语。这些词语即是语篇的标志。如:表结构层次的有secondly ,thirdly,finally等。表逻辑关系的有:thus,therefore,so 等.表示改变话题的有:by the way .表递进关系的有:besides. Whats more， further等。表示时间关系的有:before, so far，yet，later, meanwhile等。学生在做题时,如果能充分利用这些语篇标志语就可以迅速理清文章的脉络,弄清上下文的关系。在解题的过程中，要抓住文章的关键词，摸清句子与句子之间、意群与意群之间、意群与意群之间、意群与语

8、篇之间的关系，找到贯穿全文的线索，加深对整体文章的理解，从而从整体上摸清文章的内在逻辑联系，从为什么对，为什么错入手。五:习语搭配和词语辨析法完形填空对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。做题时应该注意所填空的词与空格前后的习惯搭配，以及在特定的语境中灵活应用词汇。在完形填空中，大部分题目要求考生进行词义辨析，并根据上下文的内容选择最佳答案。还有部分题目属于语法或句型的范畴，只要通晓语法，熟悉句型，一般就能选出正确答案。当然，还有一些是习语与固定搭配。 A、如果选项是介词、副词，要判断是否是固定搭配；假如不是，则要根据句意、结构或常识进行判断。 B、如果选项是副词、

9、形容词，要注意该词在句中的位置。 C、注意连词在句中的功能作用，因为这类词常使情节发生诸如转折等关系的变化，对理解文章有关键性的影响。 D、注意以关系词在从句中的位置来判断互相修饰的关系。 E、实义词中的动词、名词出现最多。其中动词在全文中起牵动全局的作用，名词则要注意掌握搭配和排除近义干扰。六:错误排除法和选优法从文章语境、词语搭配、语法结构、习惯用法、词义辨析等方面。对选项逐项分析比较，排除干扰项,从而确定正确答案。所谓选优法就是考生凭借自己的语感，直接挑选一个意义和结构都正确的答案，而不必考虑其它选项。排除法是指考生遇到那些不太有把握的题目时，可将各选项一一代入空格处，然后从语义、语法、

10、语境（即上下文逻辑关系）和固定搭配等各个角度考虑，逐一排除，最后选出答案。这种方法比较费时，但正确率高。不过在答题当中应将这两种方法结合起来，从而达到既节省时间，正确率又高的效果。例:I had an auto_repair man once ,who ，on these intelligence tests could not possible have scored more than 80,yet,when anything went wrong with my car I hurried to him and he always 40 it.(2002全国卷)40：A fixed, B checked C drove. D changed析：选项C和D不是汽车修理工的职责应排除，check“检查”只检查是解决不了问题的，也应排除。fixed “修理”、“安装”、“ 固定”.不言而喻，汽车修理工的工作是修理汽车。故选项A正确七：先易后难法在做题时，顺着文章思路和对文章的理解，先易后难地解题。根据上下文就明显看出的先把它选出来。如习惯用语常见句型或者较明显的语法结构等等。如果做题时遇到某个空太难而一时把握不准时。我们就跳过这个空，做有把握的题。最后再根据整个语篇和上下文情景去推敲那道难题 总之，要提高完形填空的解题能力，除了掌握以上基本方法外，还必