上海东海职业技术学院贫困生资助工作概况

1、精品文档上海东海职业技术学院家庭经济困难学生资助工作概况上海东海职业技术学院现有全日制在校生近5000 人，是上海市内办学历史较长、规模较大的职业院校。随着办学规模的不断扩大，招收的家庭经济困难学生数量也不断增加。学院自成立以来，始终坚持“扶弱帮困，和谐育人”的方针，完善制度，多种措施并举，加强领导，促进了学生工作顺利开展，帮助了家庭经济困难学生顺利完成学业，推动了和谐校园建设。近几年，学院多方筹措资金，加大投入用于解决家庭经济困难学生上学难的问题，收到了良好的社会效益。主管院领导亲自组织学生工作部、团委等部门对学院的家庭经济困难学生状况进行了全面、深入的调研，认真总结所开展过的工作，找出不足

2、之处，提出了完善家庭经济困难学生资助体系和维护校园稳定工作的意见和建议。现将具体的工作情况汇报如下：一、学院家庭经济困难学生资助工作总体情况。家庭经济困难学生资助工作既是和谐校园建设的一个重要组成部分，又是高等学校教育以人为本、关心人、帮助人的具体体现。帮助家庭经济困难学生解决实际困难已经不仅仅是一个经济救助的问题，而且是一个涉及学生学业、思想、心理、就业等一系列的综合性的、社会性的教育问题，若不能及时地、恰当地解决好经济困难学生的实际问题，不仅影响家庭经济困难学生的身心健康和正常成长，更影响着 和谐校园建设和学校的稳定与发展。从这几年资助家庭经济困难学生工作情况看，受助的个 别学生，除因家庭

3、不可抗力的灾害和个别下岗职工、无经济 来源外，很大一部分经济困难学生都集中在外地生源中一些 经济相对不发达的农村。因此，做好经济困难学生的资助工 作，无论是从学院定位和学院发展的角度，都有其十分重要 的意义。对此，学院党总支和行政一直重点关注家庭经济困 难学生问题，加强学生资助工作队伍的领导，健全制度，完 善措施，对家庭经济困难学生物质上极力资助，精神上重点 关注，将党和政府的关心送给每一个家庭经济困难学生。学 院成立了以分管学生工作院领导为组长，学生工作部、财务 处、各系部分管学生工作领导为成员的资助经济困难学生领 导小组。领导小组定期研究、决策、指导和检查全院的资助 经济困难学生工作，形成

4、了齐抓共管的资助经济困难学生管 理体系，为资助经济困难学生工作的开展奠定了坚实的组织 基础。为使资助经济困难学生工作落到实处，学院成立了 “学 生资助管理中心”，配备了专职工作人员，负责建立准确、 全面、动态的经济困难学生档案和开展全院资助经济困难学 生工作，保障了全院家庭经济困难学生资助工作的顺利开 展。为了切实做好、做细、做实家庭经济困难学生资助工作, 学院对帮困助学工作实行归口管理，结合自身实际，构建了 科学合理的资助体系，以“奖、助、勤、贷、补、免”为主线，辅以开展提高家庭经济困难学生能力的资助活动项目，从生活上、学习上及个人能力上帮助家庭经济困难学生解决实际困难。二、加强领导，完善家

5、庭经济困难学生资助保障体系。学院每年均采取多种帮困助学措施和投入大量的资金来做好家庭经济困难学生的资助工作。分别为：1 、建立健全较为规范合理的规章制度，为资助经济困难学生提供制度保障。为使资助经济困难学生工作步入规范化、制度化轨道，根据上级文件精神，结合实际情况，学院先后制定了国家励志奖学金评审办法、国家奖学金评审办法、上海市奖学金评审办法和国家助学金评定办法等文件，这些文件的制定，使得资助工作有章可循又适合我院实际，保证了学院资助工作的顺利开展。2 、响应国家教育部和上海市教委文件精神，学院开通新生 “绿色通道” ， 针对被录取入学、 家庭经济困难的新生，先让其办理入学手续，然后再根据核实

6、后的情况，分别采取“奖、助、勤、贷、补、免”等不同措施，确保每一位新生都不因家庭经济困难而无法入学。3、建立全院家庭经济困难学生信息库，全面了解和掌握困难学生的基本情况。我院要求各系办公室及辅导员必须建立本系和各班级家庭经济困难学生档案，由学生工作部汇总全院家庭经济困难学生资料，建立全院家庭经济困难学生信息库，每学年根据各系反馈的情况更新数据库，对家庭经济困难学生信息实行动态管理；4、做好国家奖助学金、学院奖学金、临时困难补助及社会资助的管理和发放工作。 06-07 学年学院有348 名学生获得国家助学金， 8 名学生获得国家奖学金， 8 名学生获得上海市奖学金， 130 名学生获得国家励志奖

7、学金， 1697 名学生获得学院综合测评奖学金，并于 07 学年为学院家庭经济困难学生发放了临时性伙食补贴。5、制定和完善勤工助学管理办法，规范管理，广辟岗位，大力推进勤工助学工作。学院设有多个勤工助学岗位，使部分经济困难学生得到了基本的生活保障。学院支出的勤工助学薪酬也逐年增加，勤工助学活动呈良性发展。在大力开展校内勤工助学活动的同时，我院还积极拓展校外勤工助学市场，和多家单位进行了良好的合作。6、强化国家助学贷款管理工作。我院国家助学贷款工作起步较早，先后与农行、建行等签定了银校合作协议。在开展国家助学贷款工作中，我院主动加强与银行的沟通，积极配合银行做好材料审核及贷前准备工作，特别重视学

8、生的诚信教育和贷后管理工作，开展内容丰富、形式多样的明礼诚信教育，增强学生的履约还款意识，使学生牢固树立信用意识和法制观念；同时我院还主动协助经办银行对贷款毕业生的还贷情况进行跟踪，有效地降低了还款违约率。由于我院国家助学贷款各项措施比较得当，经办银行都愿意贷、使我院助学贷款工作稳步发展。7 做到经济资助与思想教育相结合.学院在高度重视对经济困难学生经济资助的同时，还十分重视对家庭经济困难学生的思想、学习和心理健康的教育，结合“八荣八耻”加强对学生的文明礼仪诚信教育；做好困难学生的心理健康辅导和咨询，教育学生“感父母养育之恩，知师生关爱之情，感学校培养之恩，知社会关爱之情”，教育他们诚信做人，

9、逆境励志，家贫志坚，发奋学习，乐观向上，努力成材。一直以来，我院经济困难学生，积极进取，表现出良好的精神风貌，以优异成绩回报党和国家对他们的关怀和培养，涌现出了一批优秀典型和感人事迹，他们将感恩之心化为学习动力和实际行动，自强不息，勤奋学习，取得了可喜的成绩。三、存在的问题与不足1 、家庭经济困难学生数量逐年增加，使帮困资助工作面临较大压力。虽然国家加大了家庭经济困难学生资助工作力度，但仍有不少家庭经济困难学生无法按时缴纳学费，生活费用也需要依靠学校提供勤工助学或困难补助等方式解决。2、对家庭经济困难学生的教育引导和心理辅导难度加大，随着大学生身心成长规律的不断变化，特别是 90 后学生数量的

10、增加，对家庭经济困难学生的思想、学习和心理健康的教育难度越来越大。3 、校内外勤工助学活动受岗位限制，达不到预期效果。虽然学院通过努力在各系部、机关办公室、图书馆等增设了勤工助学岗位，勤工助学岗位不断增加，但仍有少量经济困难学生的需求无法满足；另外，受各方面原因限制，无法大力开拓校外勤工助学市场。4、国家助学贷款工作面临的问题。主要表现为经办银行积极性不高。为了提高经办银行的积极性，遵照市教委的指示，学院学生工作部除严格审核申请贷款学生的材料外，还积极配合经办银行做好数据录入、统计归类、填写合同书及合同借据等工作，最大限度地减轻经办银行的工作负担。然而，由于社会信用机制的不完善，银行的积极性不高。学院为配合银行投入了大量的人力、物力、财力，却一直处于比较被动的地位。随着经济体制改革和教育体制改革的深入进行，家庭经济困难学生问题越来越显性化， 我院外地生源