与孩子签一份《零花钱协议书》

1、与孩子签一份零花钱协议书孩子的零花钱给还是不给，要怎么给，怎么教孩子科学地管理自己的零花钱是财商教 育的重要问题。关于零花钱我们也讨论了很多（详细文章请看5月26日的推送不想让孩子晚年凄凉难关重重，必须拥有这种品质、3月12日有问有答之孩子的零花钱可以用在哪些方面，及春节特辑中的春节谈财商等）。但是，还是有妈妈在后台问，具 体应该怎么给零花钱呢？今天推送文章的主角是六年级的小怡，她的家里建立了一个 零用钱制度，我们一起来围观这个制度涉及的协议书及其制定过程，看看小怡的零花钱的积累状况， 结合另一位对零用钱制度深有体会的老爸写的 司法解释”，希望给众多正在烦恼如何给零用钱 的家长们一个好的参考例

2、子。另外，对于协议中的某些部分，我并不尽然同意，如考试满分和老师表扬都与零花钱 挂钩，鼓励孩子唯成绩论”。与孩子签协议书，与孩子沟通零用钱的使用方法，这一 形式可以借鉴。五,君工十本霜yw-三三二三-j.34目 w =二三x x处y 丛 * k-/ 褥，mx x * i -j甲君星爸四心 us，卜入？己同轻彳/生白三飞咫高圭加部公正y 糜 x ?/ k / k x x 产 *厂 -efer-=二工一l-brru（一）关于小怡零花钱的协议书甲方：爸爸妈妈vs乙方：小怡前言：因为小怡已经具备了管理自己零花钱的能力，所以今天开始施行零花钱制度。对于小怡的零花钱，所有现金由她自己保管、支配，做自己的财

3、务管理员。具体事项如下：一、零花钱来源1、每周基本零用钱十元、固定收入。2、获得奖励可以得到奖金：(1)如考试成绩满分，有10-100元不等奖励；默写、口算全对只给 2元；(2)老师表扬一次(不论是王老师还是刘老师)都奖励 2元；(3)获奖证书一个100元；3、劳动所得：暂定每一项劳动(洗碗，扫地，倒垃圾、洗毛巾、洗衣服，叠被子，刷鞋油、刷鞋、整理床铺)认真完成，检查通过后奖励 1元。干得好妈妈酌情一次可发奖金五元。说明：叠自己的被子、洗自己的衣服不能领取工资。二、零花钱使用1、零花钱可以用于购买以下用品：课外书、学习用具、玩具、零食以及慈善捐款等。哪些东西是必须的买的，哪些东西是可买可不买的

4、，要理性地取舍，最好与妈妈商量 2、在零花钱制度开始实施后，以上四种商品费用不可再向家长索要。除课外书外, 家长尽量避免主动为孩子购买以上几种商品。3、具体买什么东西需要用零用钱买，还是让妈妈花钱买，要提前申请。如果想要购 买价格高的玩具，就要提前储蓄，缩减小玩具和其他不必要的开支。4、生活学习必须品不在此列，节日礼物、外出野餐等费用不在此列。5、如果手头没用现金，购物费用可先由家长垫付，回到家后尽快归还。三：处罚1、不得在校门口围小摊，购买零食，一经发现，从下月零花钱中扣除10元。2、早上起床要叠被子、动作要快，不磨蹭；书桌要收拾干净、鞋不能乱扔、东西不 能到处乱放等等，如果违反，则有 5毛

5、至5块不等的罚款。四、账目管理1、制作专用记账本，要认真记录账目收支情况，每周一小结，每月一大结。每个月 月底对账，便于妈妈了解孩子钱用到哪儿了，大概买了什么。2、每月总结完，待妈妈检查签字后，方可发放下月零花钱。3、固定零花钱每月5日前一次性付清，刘景怡有权利提醒催促。4、零用钱用完不许再要，想办法自己去挣，也可以让爸爸妈妈先垫付，从下个月零 用钱中扣除。五、君子协定让小怡自行管理个人财务，是培养她勤俭节约良好品质、科学理财意识，自制力的好 方法，请家庭成员务必遵守，大家共同保证该协议的实施效果。1、该协议一经生效，全体家庭成员务必遵守，互相监督。2、遇到不在此协议范围内费用或有异议有争议问

6、题，一起协商解决。3、在实际操作过程中，如果发现该协议有任何不合理、不完善之处，全家一起商议 修改。4、为了防止滥发滥用，方便管理，各项零花钱均由妈妈支付给，不许向爸爸索要， 否则重罚，他人负有监督、督促的责任。对于劳动奖金，可由爸爸协助记录，等妈妈 回家结账。六、协议书双方签字盖章生效甲方：爸爸妈妈乙方：小怡（二）会议记录时间：2012年9月18日星期二地点：家里客厅会议名称：第三次家庭会议主题：制定零花钱制度，签订零花钱的协议书 第一项，讨论什么是零花钱？-孩子自己说了算的，爸爸妈妈不要过分干涉孩子花的那部分钱。第二项：给零用钱的必要性小怡：我都六年级了，马上毕业了，应该有自己的零用钱了。

7、不仅可以培养我理财观念和理财能力，还可以通过自己挣零花钱来理解赚钱的辛苦，学会节约，懂得如何节俭。第三项：具体条款的研究1、帐目管理：建立零花钱帐本，将每次零花钱的使用时间和事项入帐。2、具体买什么东西需要用零用钱买，还是让妈妈花钱买，要提前申请。3、除了基本 工资”，家务劳动获得报酬或通过出色表现获得奖励；4、工资每个星期发一次，用完不许再要，想办法自己去挣，也可以让爸爸妈妈先垫 付，从下个月零用钱中扣除。零用钱制度从协议签订之日起开始实行。此次会议由小怡记录，爸爸妈妈监督，下次会议轮到爸爸记录。小怡对本次会议记录 享有解释权。以上。签名：小怡看到这儿，家里没有实行零用钱制度的爸爸妈妈是不是

8、也还有些疑虑，究竟这个零用钱制度要怎么建立起来，怎么具体执行。看看下面这位对零用钱制度已经琢磨透 的老爸怎么 规定你或许会有不少启发。关于零用钱制度的司法”解释零用钱制度要注意到零用钱的有无、多少与父母对孩子的爱无关，这一点父母都清楚。生活中不能说类似于下面的话： 你最近表现很不好，我不喜欢你这样，再这样做就别指望我下周会给你发零用钱了 、我爸我妈就是比你爸你妈心疼孩子，你看他们给咱儿子这 么多压岁钱”等。零用钱必须准时支付，但是要拒绝任何预支的请求，也不要把停止零用钱作为惩罚。零用钱的标准应酌情而定，要考虑到零用钱将要涵盖的消费项目，要考虑到父母的经 济状况，要考虑到市场行情（参考其他小伙伴

9、的标准），要考虑到孩子的年龄水平。一般说来，10岁前的孩子的零用钱通常不包括日常的生活消费，如车费、饭钱等。7岁以下，建议每周的零用钱不要超过 5元。一旦孩子因使用不当而犯错时，家长不轻易帮助他们渡过难关。因为只有如此，孩子才能懂得过度消费所带来的严重后果，从而学会对自己的消费行为负责。费用预算制度每半年或每季度进行一次 零用钱申领额度”会谈。在会谈进行前几天，你可以通知孩子自己列计划，哪些活动需要多少花费，他是否有记账计划，如果超支通过什么来进行弥补。孩子年龄越小，计划与控制的能力越差，因此，给零用钱的间隔应该越短。一般说来， 10岁前的孩子一周给一次，10岁以后的孩子可以酌情半个月、一个月

10、给一次，直到 延长到一学期给一次。每周期内零花钱的规划零用钱可效仿成人薪酬的结构工资制， 由基本工资与额外的奖励与报酬构成。 除每周 固定的 基本工资”外，孩子可通过家务劳动获得报酬或通过出色表现获得奖励。 这样, 孩子会慢慢领会到，只有靠劳动与努力才能赚到更多的钱， 世上没有不劳而获的美事。获得报酬的方法家长要和孩子一起坐下来，给家务活分分类：哪些是属于个人生活，哪些是属于整个 家庭公共的。属于个人生活的部分，一定不可以通过付酬进行。唯有家庭公共事务， 是可以明码标价的，谁来做都能够取得这份报酬。零花钱帐目管理即然是给孩子的零花钱，就由孩子全权支配，但要要求孩子必须建立零花钱帐本，将每次零花钱的使用时间及事项入帐，这是为了培养孩子的计划能力和核算能力。家庭银行制度 给孩子一个储钱罐，可以自己把零花钱放到里面，放在储钱罐里面的钱，可以自由取 用。也可以把钱放在父母的虚拟银行里面