捕蛇者说历年中考试题与答案

1、捕蛇者说练习1、捕蛇者说的作者是_朝的著名文学家_，他的字是_，他的作品收集在_。 “说”是古代一种文体名，捕蛇者说的意思是 。唐宋八大家是指 、 、 、 、 、 、 、 。2、给加点字注意啮（ ） 腊（ ） 挛（ ） 踠（ ） 瘘（ ） 疠（ ） 当（ ）其租入 嗣（ ） 几（ ）死者数（ ）矣 莅（ ） 蹙（ ） 殚（ ） 踣（ ） 死者相藉（ ） 曩（ ） 隳（ ） 恂（ ） 缶（ ） 谨食（ ）之 熙（ ） 以俟（ ）夫（ ）3、阅读语段，回答问题：永州之野产异蛇，黑质而白章，触草木尽死，以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛足宛、瘘、疠、去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚

2、之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入，永之人争奔走焉。（1）、解释下列字词 a、质（ ） b、章（ ） c、以（ ）d、啮（ ） e、得（ ）f、以为（ ）g、可以（ ）h、已（ ） i、赋（ ） j、焉（ ）（2）、用现代汉语翻译下列句子 a.草木，尽死；以啮人，无御之者。 b其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。 c.然得而腊之以为饵，可以已大风。 d.今吾嗣为之十二年，几死者数矣。 e.言之，貌若甚戚者。 4.问答题（1）文章开头从哪几方面写蛇之异？ （2）为什么要写蛇之“毒”？ （3）如此之毒（危险），永州的人为什么还要争着去做？ （4）蒋氏的家况如何？说明什么？作者

3、的反映如何？说明什么？ 捕蛇者说练习21、解释下列加点的字（词类活用） 得而腊之以为饵： 殚其地之出： 竭其庐之入： 退而甘食其土之有： 哀而生之乎： 汪然出涕（ ）乡邻之生日蹙（ ）谨食之（ ）安敢毒耶（ ）2、辨下列词的不同用法及意思而 黑质而白章： 得而腊之以为饵： 而吾以捕蛇独 恂恂而起 于 告于莅事者 吾祖死于是 积于今六十岁矣 苛政猛于虎 之 无御之者： 哀而生之乎： 言之 余悲之： 若毒之乎： 得而腊之 悍吏之来吾乡： 今以蒋氏观之： 毒 若毒之乎： 赋敛之毒： 以 以啮人： 以王命聚之： 以尽吾齿 腊之以为饵： 今以蒋氏观之： 吾以捕蛇独存： 以俟夫观人风者得焉： 焉 争奔走焉

4、： 时而献焉： 犯死者二焉： 不复出焉： 赋 岁赋其二： 复若赋： 入 当其租入： 竭其庐之入： 岁 岁赋其二： 积于今六十岁矣： 甚 貌若甚戚者： 未若复吾赋不幸之甚也： 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎： 若 貌若甚戚者： 若毒之乎： 生 君将哀而生之乎： 而乡邻之生日蹙： 是 吾祖死于是 吾尝疑乎是 赋敛之毒有甚是蛇者乎？ 自吾氏三世居是乡 3、翻译句子（1）向吾不为斯役，则久已病矣。 （2）退而甘食其土之有，以尽吾齿。 (3)君将哀而生之乎？ (4)悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。(5)孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？ (6)太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，

5、当其租入。(7)则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。4、填空 (1) 课文的中心句 表明作者写作动机的一句是(2).作者在这篇文章中，通过记述蒋氏祖孙三代的遭遇，发出了“_”的感慨。 (3)、文中写蒋氏的自述，始终采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比：以他“捕蛇独存”和乡邻“_”相对比；以他“_ ”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比；以他的“一岁之犯死者二”和乡邻“_ ”相对比；以他的“_ ”和乡邻的“先死”说明捕蛇的不幸。(4)、蒋氏用对比的方法回答作者向他提出的问题，具体说明“则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也”。请用原文回答：回顾过去，六十年以来，乡邻

6、的情况怎样，而蒋氏的情况怎样： 从现在的情况看，乡邻们的情况怎样，而蒋氏的情况怎样：(5)、从捕蛇者说全文看，运用了对比的手法，写毒蛇之害衬托 用乡邻的生活之苦与捕蛇者的生活的“乐”对比突出 的主题 5. 阅读捕蛇者说35节。1哪两组句子中加点的词意思相同A而乡邻之生日蹙 B退而甘食其土之有然后知生于忧患。(生于忧患，死于安乐) 一食或尽粟一石(马说)C今以蒋氏观之，犹信。 D向吾不为斯役此则岳阳楼之大观也(岳阳楼记) 寻向所志 (桃花源记E二者不可得兼，舍身而取义者也(鱼我所欲也)而吾以捕蛇独存2“岂若吾乡邻之旦旦有是哉”中的“是”指的是什么内容? 【答】_ _3用现代汉语翻译“号呼而转徙，

7、饥渴而顿踣。”【答】_ _4柳宗元虽然被贬永州，但他依然关心百姓的疾苦，同情百姓的遭遇；虽然他有职而无权，但依然积极寻求帮助百姓之法。文中哪些语句能透露这些背景信息?请摘录。【答】_ _5选文第二段中“吾尝疑乎是，今以蒋氏观之”这句子中的“是”和“之”这两个代词所指代的具体内容是什么？ 答：6选文第一段写了蒋氏血泪陈述，通过哪几方面的对比，表明了蒋氏对于捕蛇的差役怎样的看法？作者通过蒋氏的悲痛的哭诉，揭露了怎样的社会现实？ 答：对比： 以他“捕蛇独存”和乡邻“十室九空”“非死则徙” 以他“弛然而卧”“熙熙而乐”和“乡邻们被悍吏袭扰得鸡犬不宁 以他“一岁犯死者二焉”和乡邻们“旦旦有是” 蒋氏的看

8、法： 吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 作者揭露的社会现实是： 赋敛之毒有甚于是蛇 7蒋氏捕蛇九死一生，却不以捕蛇为苦，反而自得其乐（熙熙而乐）。造成这种反常心理的根本原因是什么？请用一句话回答。答： 8结合文章内容看，对作者的期望，我们应该怎样理解？3答：关心人民的疾苦。同情人民的悲惨遭遇。希望封建最高统治者能改变这种不合理的现实。4、 联系上下文，说说下边句子中的“之”的意思或用法 （1）太医以王命聚之 （2）言之 （3）君将哀而生之 （4）若毒之乎 （5）悍吏之来吾乡 （6）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 5、 “而”的用法有：A 表并列关系 B 表修饰关系 C 表转折关系 D 表承接关系

9、 指出下列句子中“而”的用法 （1）黑质而白章 （2）得而腊之以为饵 （3）恂恂而起 （4）时而献焉 6、 解释下列特殊字词的用法 （1）古今词义 可以已大风 汪然出涕 向吾不为斯役 已尽吾齿 （2）通假字 谨食之 （3）词类活用 然得而腊之以为饵 君将哀而生之乎 殚其地之出 竭其庐之入 （4）一词多义 然 蒋氏大戚，汪然出涕 然得而腊之以为饵 赋 岁赋其二 复若赋 食 谨食之基础能力测试1选出注音有误的一项 A视其缶（f%u） 曩（n3ng） 殚（d4n）其地之出B弛（ch0）然 顿踣（b$） 生日蹙（c)）C啮（li8）人 挛腕（lu2n w3n） 瘘（l$u）D隳（hu0）突 恂（x*n

10、）恂而起 而骇（h4i）者2加粗字注音不全对的一项 A腊（x9）之以为饵 熙熙而乐（l8） 以俟（s）夫B当（d4ng）其租入 谨食（s）之 死者相藉（ji8）C几（j9）死者数（sh)）矣 退而甘食（sh）其士之有D更（g5ng）苦役 然得（d6）而腊之 号（h2o）呼而转徙3“永州之野产异蛇”中用“异”，不用“毒”，理解正确的一项 A用“异”说明此蛇格外毒B用“异”说明与其他蛇都不相同C用“异”暗中伏下一个“毒”字D用“异”说明蛇是永州特产4捕蛇者说选自_，这篇文章是柳宗元被贬到_时写的。5柳宗元是唐宋八大家之一。其他七人中唐朝有_，宋朝有_。6从全文看，蒋氏的遭遇深刻反映了封建社会_的罪

11、恶现实，并卒章显志，以_点明主旨。7作者在文中表达了对劳动人民苦难生活的同情，但他又无力改变这种现状，我们可以从_这句话中看出来。阅读完成826题。蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居二十年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶

12、，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？余闻而愈悲。孔子曰：“苛政猛于虎。”吾尝疑乎是，今以蒋氏观之，犹信。呜呼！孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？故为之说，以俟夫观人风者得焉。8解释加粗部分字词。貌若甚戚者（ ） 若毒之乎（ ）安敢毒耶（ ） 孰知赋敛之毒（ ）哀而生之乎（ ） 叫嚣乎东西（ ）则已后矣（ ） 可以已大风（ ）呼嘘毒疠（ ） 号呼而转徙（ ）触草木，尽死（ ） 以尽吾齿（ ）谨食之（ ） 退而甘食其土之有（ ）君将哀而生之乎（ ） 乡邻之生日蹙（

13、）9指出加粗词用法。哀而生之乎（ ） 殚其地之出（ ）向吾不为斯役（ ） 其印为子群从所得（ ）汪然出涕曰（ ） 然得而腊之以为饵（ ）吾父死于是（ ） 于是宾客无不变色离席（ ）10写出加粗词古今义。11指出加粗词在文中词性的变化。乡邻之生日蹙（ ） 竭其庐之入（ ）殚其地之出（ ） 退而甘食其土之有（ ）岁赋其二（ ） 腊之以为饵（ ）12写出下列“而”字用法。黑质而白章（ ） 然得而腊之以为饵（ ）君将哀而生之乎（ ） 吾恂恂而起（ ）而吾蛇尚存（ ） 而吾以捕蛇独存（ ）人不知而不愠（ ） 面山而居（ ）13写出下列“于”字的意义或用法。苛政猛于虎（ ） 积于今六十岁矣（ ）余将告于莅

14、事者（ ） 吾祖死于是（ ）14写出“以”字的意义。可以已大风（ ） 今以蒋氏观之（ ）以捕蛇独存（ ） 以啮人无御之者（ ）太医以王命聚之（ ） 以尽吾齿（ ）15写出“其”字意义和用法。当其租入（ ） 视其缶（ ）今其室（ ） 其真不知马也（ ）专其利（ ） 竭其庐之入（ ）16写出“焉”字意义和用法。时而献焉（ ） 虽鸡狗不得宁焉（ ）争奔走焉（ ） 以俟夫观人风者得焉（ ）17译句。君将哀而生之乎？哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！苛政猛于虎也。孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？以俟夫观人风者得焉。18文段中蒋氏大戚，是因_，闻赋而“大戚”，_可知矣。19选段中有一句话是统摄

15、蒋氏答话全文的一个中心句，这个句子是_。20为突出“复吾赋不幸之甚”，选段运用对比。先用假设句_领出这一层，然后用乡村_与_对比；接着用_又领出一层，用乡邻_与吾_对比。通过一“昔”一“今”的乡邻遭遇的不幸与蒋氏的难言之隐的“乐”对照，自然用_回答上文的_。21选文中说“非死则徙尔”。这里“死”和“徙”都是什么原因？_ 。选段中_一句与课文二段中“专其利”相照应。22蒋氏捕蛇12年，“几死者数矣”，他不以为“病”，反以为“幸”，表面上是庆幸，却蕴含着凄苦之情，乡村中十室九空，亦可谓百无聊赖，然而蒋氏自陈心曲的一大段话是一种_的情调，惟其不伤，_。23“退而甘食其土之有”，但蒋氏一岁中犯死者二，

16、哪有什么“甘”？不受悍吏逼租之苦，算是苦中有“甘”，这种_（用石壤吏中句子回答）的感情，包含着巨大的隐痛。24从修辞角度分析例句，再从选文中摘录一句。例：号呼而转徙，饥渴而顿踣。 谈笑有鸿儒，往来无白丁。25读段时，要读出_，速度要_。26“余闻而愈悲”一句在文中结构中有何作用？_引用孔子的话作用？_。27本文思路：_募蛇_ 捕蛇者_赋敛之毒有甚是蛇，文章以_为线索组织材料，达到了写作目的。28本文行文曲折顿挫，处处出人意料。它们依次是：_，_，_，_。得出“赋敛之毒有甚是蛇者”结论引孔子的话设疑“吾尝疑乎是”接着写“犹信”。29如蒋氏同意了作者“更役”、“复赋”的劝告，对本文的主题表达有何影

17、响？答：_30根据提供意思从学过课文中找出八个带“然”的形容语。例：像鸟儿张开翅膀似的坐落在泉边（翼然临于泉上）眼泪汪汪的。（ ） 放心地躺下（睡着）。（ ）被吓得哭天叫地的。（ ） 醉醺醺的倒在众宾当中。（ ）高高兴兴，自得其乐。（ ） 房屋整齐美观。（ ）眼前一片凄凉景象。（ ） 七嘴八舌表示赞成。（ ）答案与提示1C 2C 3C 4柳河东集 永州 5韩愈，苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修 6苛政猛于虎 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎7以俟夫观人风者得焉 8好像；你 怨恨，毒害 语助词，吗；在；介词 已经；止，治愈 呼吸；呼叫 全部；过完喂养；吃食 使活下去；生活 9代词，指我；助词，用在

18、主谓间，取消句子独立性 做，干，动词；被，介词 的样子，词尾；然而 在这件事；表承接的连词11一天天，名词作状语 动词作名词，收入的粮食等 动词作名词，生产的粮食 动词作名词，种的粮食等 名词作动词，征收 名词作动词，把肉晾干12并连，不译 顺连，不译 并且，递连 修饰 连词假设连词 然而，转连 却，转连 表修饰 连词 13比，比较介词 到，介词 向，介词 在，介词 14用 凭 因 如果 用 来，用来 15他，指捕蛇者 代词，那 代词，那 难道，大概 代词，这种代词，他们 16代蛇 啊，语助词 代捕蛇之事 代写的这篇文章 17你要哀怜我，使我活下去吗？ （悍吏那种）喧闹叫嚷着惊忧（乡间）的气势，（不要说人），即使鸡狗也不得安宁啊。 哪里像我的乡邻天天有这样冒着死亡威胁的事！ 苛酷的统治比老虎还要凶啊！ 谁知道搜括老百姓的毒害比这毒蛇更厉害的呢？ 以期待那些（朝廷派遣）考察民情的人得到它。 18作者要告诉地方官，更换蒋氏的差使，恢复他的赋税；赋敛之毒