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文档简介

精品资源买 球教学内容： .教材7677页编制8、9乘法口诀，在探索中记住 8、9的口诀，并能正确应用过程与方法：经历在情境中提出问题，解决问题的过程，发现应用的意识情感、态度与价值观培养合作意识，体验数学学习乐趣课前准备：挂图，表格方法：自主合作教学过程：环节教师活动学生活动情 景谈话：今天小明和小李到商店去买球（出 示挂图）认真看图：你想说些什么？畅所欲言创设问同学们想知道的真多，那么2个篮球，9自己算一算，说一说题个篮球，5各族秋，6个足球到底要多少选代表说一说探钱呢？究自己编制出8、9的乘法口诀 注意：一边编一边纪录自主探究8、9的乘法口诀体验 感有什么方法记住这些新的口诀吗？用自己喜欢的方法记忆口诀悟实“对口令”游戏（1题）1只螃蟹8条腿，2只螃蟹几条践腿？应新游戏：跟老师做手指游戏用手指游戏（2题）“口算游戏车” （3题）第4题：引导学生看懂题意然后列式计算5题：学生独立完成，引导学生找出规律作业：3提前两组比一比，看谁能用8和9的乘法口诀解决 生活中的实际问题全班参与仔细看题，明白题意，然后独立完成组内交流，并说出思考过程独立完成，小组讨论课后完成板

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