2013年新城区中小学师德师风建设培训心得体会

1、2013年新城区中小学师德师风建设培训心得体会励志小学张宏做教师的都知道，每天必须做的几件事占用了我们绝大多数的时 间：备课、上课、改作业、课外辅导、处理学生之间的种种问题 要应对上级领导的各项检查 我们常常抱怨：“一天只有24小时， 教师的时间从哪里来？我们有时真是不知道该怎样才能做好所有的 工作”。日复一日，年复一年，我们难免会因单一重复的工作而麻木 性情。我们难免会因忙忙碌碌而迷失方向。 我们难免会因繁杂的事情 心浮气躁，令人身心疲惫，久而久之我们很多教师就出现职业倦怠。当今师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师 德师风不好，虽然有时会在小范围里造成 2个臭鸡蛋毁了一锅汤”

2、的 坏影响，但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是 与社会上的不良风气沆濯一气，其危害性就大了。这时的师德师风问 题就演变为整个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育 行业的不正之风了。今年10月份，我参加了西安市新城区的教师师德师风建设培训， 为我打开一个敞开、明亮的世界，对教学一线的教师很有指导作用。 我对自己十几年来的教学进行反思， 让我开始自我检查，进行自我调 整。我重新思考自己的职业。教师职业的最大特点是培养、塑造新一 代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中， 教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生， 又要用自己的高尚人格 影响学生、感化学生

3、，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须 要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。据有关调查表明，喜欢渊博知识型老师的学生占31%;而喜欢具有 师爱型的学生达到53%,他们希望自己的老师温和、可亲、具有爱心。 由此可见，在学生们的心中，一个富于爱心的老师远比一个知识渊博 的老师更具老师的魅力。学生表示：对有爱心的老师他们会自觉尊重 教师的斐生 十分愿意接近老师。由此可见，当今社会发展时期教师要注意提高自己的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学拉勺规章制度和有关规定， 以身作 则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教 师要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社

4、会、 对家长、对学生高度负责的精也努力做好教书育人过程中每个环节 的工作。热爱学生的老小最受欢迎学生渴望的不仅仅是从老师那里获 得知识，更重要的是得到老师的关爱一在培训中三位模范老师们的成功事例告诉我们：作为一名教师， 必须要修品练功，树立良好的教师形象。桃李不言，下自成蹊。教师 是学生瞩目的焦点和榜样，必须努力学习，提高自我修养，成为学生 心中的偶像和楷模。教师要重视修品练功，以自己的人格魅力、学术 魅力和工作魅力感召和吸引学生，起良好的示范作用。教师要进德修 业，为人师表，获得学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。模范老 师们对教学的改革告诉我们：教师除了要修品，还要练功。要勇于改 革和实践

5、，探索和创新。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的 魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展， 才 会有学校教育的高质量。报告中的老师是我们学习的榜样， 他们受人景仰。我们从他们身 上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度；对生活艰苦奋斗、乐观 向上的作风；对教育事业作出巨大的贡献；对待教书育人工作的神圣 态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基 础，构建完整的知识体系。学生的爱戴敬重，从而亲其师，信其道。以上是我对师德师风的一些学习体会。 我将坚持不断的学习，使 自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生， 提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。 在 繁忙的工作中，