2019最新人教版音乐三年级上册《金钥匙》教学设计_第1页
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文档简介

1、2019 最新人教版音乐三年级上册金钥匙教学设计第一课时教学内容 ：唱歌地有多厚, 天有多高；认识顿音记号。教学目标：1. 能够富有想像力的演唱歌曲。2. 认识顿音记号, 知道他的作用, 能正确在歌曲中应用。3. 通过学习歌曲, 激发学生探索大自然的兴趣。教学过程：一、谈论蓝毛淘气三千问引入。二、欣赏 , 熟悉旋律。1. 播放歌曲 , 欣赏 , 交流：从歌曲中感受到了什么？2. 讨论：歌曲用了什么样的情感演唱？3. 再次欣赏, 熟悉。三、学习歌曲。1. 领唱歌谱, 学生跟唱。2. 逐句教学歌词。3. 跟着音乐一起唱 , 以各种形式练习唱。四、认识顿音记号。1. 出示顿音记号, 并简要介绍。2.

2、 在歌曲中找, 并尝试唱出来。3. 教师指导运用。五、指导学生有情感的演唱。教学反思：第二课时教学内容：介绍欣赏乐曲种太阳、星空教学目标：1. 请学生用语言或绘画、动作等形式自由表现对种太阳、星空这首乐曲的感受。2. 体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。教学过程：一、引入。二、分别开始介绍、欣赏种太阳、星空1. 用语言或绘画表达感受, 可给他起个名字2. 教师带领学生用肢体表现对种太阳、星空乐曲的感受3. 进行配乐诗朗诵比赛三、总结 , 交流感受教学反思：第三课时教学内容： 学唱歌曲老水牛角弯弯教学目标：通过学唱歌曲老水牛角弯弯 , 体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望, 启发学生树立远大的理想。教学过程：一、复习歌曲种太阳在歌曲种太阳的陪衬下, 学生们用一句话表述自己的美好愿望二、导入本课主题1. 出示牛图片, 让学生说出有关牛的联想, 也可说出水牛、黄牛、奶牛的区别。最后引导看牛角后的联2. 引导学生听老水牛角弯弯 , 了解歌曲内容和情绪。3. 在教师的引导下, 学生总结出歌中人物的年龄、身份、当时的心情和愿望。三、学唱歌曲老水牛叫弯弯。1. 分句教唱2. 及时纠正音准、节奏和倚音的唱法, 并用歌声表达一个农家孩子天真、质朴、美好的心愿, 就应该从现在不断克服自身缺点 , 持之以恒地努力学习3. 指导学生用甜美、圆润的声音演唱歌曲4. 各组简单演唱形式背

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